4-1では、話の聴き方について考えました。いろいろな話の聴き方を体験し、どんな話の聴き方がいいかを学びました。

　６年２組では、どんなことに気をつけて友だちと会話をしたらよいのか、ワークシートも用いて学習しました。うなずく、話をする人を見るなど、気をつけることを考えました。

　４年２組の国語の授業では、短歌や俳句などをみんなで読みました。
　どんなことを歌ったものなのか考えながら、そしてリズムよく読みました。

　これから、スマホなどの情報機器を扱う場面が出てきます。今日はどんなことに気を付けて使用するかなどをパンフレットをもとに学習しました。便利なものとして、上手に楽しく使いこなしてほしいと思います。使用する場合は、ご家庭でもきちんとみていただきたいと思います。

今日は、５月から食育活動として観察してきたナスを使って、ナスパーティーをしました。調理したメニューは、ナスピザとなすのフルーツポンチです！それぞれの班で分担を決め、なすを切ったり、煮たり、焼いたりしました。完成したらゲストティーチャーさんを迎え、いただきます！自分たちで作った料理、みんなおいしい、おいしいと言いながらすぐにたいらげてしまいました。

　４年１組の国語では「ふるやのもり」というお話を聞きました。
　スクリーンに映し出された挿絵を見て、聞くことに集中して聞きました。この物語のおもしろさ・魅力を見つけることができましたか。

　６年１組の様子です。
　「さすが６年生！」と思うほど、自分たちでてきぱきと準備を進めていました。

　今日はモーターカーを作って走らせました。
理科の電池の勉強で使ったモーターなどを使いました。友達同士でつなぎ方を相談し合いながら進めました。
クラスでいちばん速く走らせられるのは誰かを、競走させて楽しみました。

　天気も回復し、みんな大喜びでプール入りました。
　たくさん泳げるようになった子、「先生浮いたよ！。」と嬉しそうに報告してくれる子など今年最高の記録が出ました。

　２年１組では、仲間や友達と仲良くするために「ピアサポート」に取り組みました。
　今日は、話の聴き方についてでした。返事をする、相手に体を向けるなど、大切なことに気づきました。
　これからもクラスや学年のみんなと仲良くしていけるといいですね。

　５年３組の様子です。
　みんなてきぱきと準備を進めていました。

　食育活動で観察してきたナスを使って、『ナスパーティー』を行いました。今日は１組です。メニューは『ナスピザ』と『ナスフルーツポンチ』！！ナスをデザートにしてしまいました。
　おいしいのかなぁと不安気な子どもたちでしたが、一口食べて「おいしい！」大喜び。あっという間に完食してしまい、「また、おうちでも作ってみる！」と言っていました。　簡単に作れるので、ぜひおうちの人に作ってあげてくださいね。明日は２組、あさっては３組です。お楽しみに。

＜ナスピザ＞
　餃子の皮に、ケチャップを塗り、薄切りにしたナス、コーン、ハム、チーズをのせてトースターでこんがり焼いて、できあがり☆

＜ナスフルーツポンチ＞
１、　ナスの皮をむき、サイコロ状に切る。
２、　砂糖水で煮詰める。（水１２０ｍｌに対して、砂糖６０ｇ）
３、　ナスを冷ましている間に、フルーツを切る。（今日はみかんとパイン）
４、　冷めたナスとフルーツを混ぜて、サイダーを入れて、できあがり☆

　枝豆を収穫しました。立派に実った豆を丁寧に切り離しました。おいしく食べられるとよいですね。

サッカースクールの大会で、本校の５年生が好成績を残しました。
丹南っ子は、学校外でも頑張っています。

　４年３組の様子です。自分の仕事にも慣れ、みんなスムーズに配膳を進めていました。

　３年３組では、漢字ドリルの学習を進めました。これまでに習ったところをドリルに直接書き込みました。

　夏休み用の図書の貸し出しを行いました。長い休みにじっくり読める本を選んでいました。

　今日は、１学期最後のあいさつデーでした。
　梅雨空の中、子どもたちは元気にあいさつをしてくれました。
　保護者のみなさま、朝早くから、ありがとうございました。

　家庭科の授業では、ナップサックのしつけをしていました。
　慣れた手つきで作業を行う姿がありました。

今日の４年生の水泳の授業では、理科の実験で使った水でっぽうで遊びました。水を掛け合ったり、遠くに飛ばしたり、思い思いに楽しみました。