最新更新日:2024/12/23
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「さわやかな笑顔 かがやけ浅野っ子」子どもたちの笑顔があふれる学校になるよう、がんばっています。応援よろしくお願いします。

たけのこ学級 11月14日 いもほり

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 本日は、たけのこの畑で育てたさつまいもを収穫しました。いもが傷つかないように優しく掘ることができました。一学期から水やりや草取りなど世話をがんばったおかげか、多くのイモを収穫することができました。また、いもが見つかる度に、「あった!」「とれた!」「やったー!!」と喜ぶ子供の姿を見ることができました。

2学年 11月14日(木)生活科

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「うごくおもちゃをつくろう」自分で材料を集め、おもちゃを作りました。工夫しながら作ることができました。

11月14日(木) ろうか歩行運動3日目

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3日目のろうか歩行運動を行いました。
元気よくあいさつをするなど、しっかりと活動を行っています。
残り1日も一生懸命活動をしていきます。

11月14日(木)2学年 パッチンガエル跳ぶかな?

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生活科の「うごくおもちゃをつくろう」で、手始めに牛乳パックで『パッチンガエル』を作りました。うまく跳ばなくて何度も作り直している子もいましたが、みんなで跳ばせて楽しんでいました。

3学年 11月14日(木) 小筆の使い方

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小筆の使い方を学習しました。初めは50音を練習し、その後ひらがなで自分の名前を書きました。どの子も真剣に取り組んでいました。次回は漢字で自分の名前を書きます。

2学年 11月14日(木) お話の絵の下書き

 図工で、お話を聞いて好きな場面を絵に描くことをしています。今日は、自分の好きな場面の下書きを行いました。描きたい場面になるように、描くものの位置を工夫しながら描いていました。
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3学年 11月13日(水) 給食

今日は、チーズバーガーでした。子どもたちは、自分でこだわりのバーガーを作っていました。そして、ここ最近、完食できる日が以前よりも増えてきました。今日も残さず食べることができました。
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3学年 11月13日(水) いもほり2

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今年は、昨年に比べて、大きないもがたくさんとれました。みんな大満足です。

6学年 11月13日(水) 書写の授業

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 今日の書写の授業は、配列に気をつけて書くことを意識して取り組みました。
姿勢を正して、一文字ずつ一画ずつ丁寧に書いています。

1学年 11月13日(水) 最近の様子 生活科 あきをつかって

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 秋見つけで見つけた、どんぐりやまつぼっくりを使って、おもちゃづくりをしました。
展覧会の作品づくりで使ったボンド両面テープも上手に使って作ることができました。

1学年 11月13日(水) 最近の様子

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 完食記念日
1年生になって初めて、食缶がからっぽになりました。
子どもたちの大好きなカレーライスとフルーツヨーグルト。
 最近はおかわりする児童も増えており、心も体も成長していることを感じています。

11月13日(水) ろうか歩行運動2日目

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ろうか歩行運動を本日も行いました。
少しずつですが、ろうかを安全に歩いている児童が増えてきたように感じます。
明日以降もしっかりと活動をしていきます。

1学年 11月13日(水) サツマイモほり

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 今日は、1学期に苗を植えたサツマイモの収穫をしました。今年は豊作で、たくさんサツマイモが採れました。
 みんな大きなサツマイモにびっくり!!「先生、大きすぎて抜けないよ〜」という、うれしい悲鳴があちらこちらから聞こえてきました。

5学年 11月13日(水) 音楽発表会

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本日音楽の時間に発表会を行いました。
一生懸命練習をした成果がどのクラスも出ていました。

1学年 11月13日(水) あきのおもちゃで遊んだよ

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 秋見つけで見つけたものをを使って作ったおもちゃ。自分のおもちゃや友達のおもちゃを使い、「ここの工夫がいいね。」「いい音でるね。」と、それぞれのいいところを見つけながら遊びました。

1学年 11月13日(水) サツマイモほり2

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 頑張ってサツマイモを掘っている様子です。

2学年 11月13日(水)生活科

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「うごくおもちゃをつくろう」牛乳パックと輪ゴムを使い、パッチンガエルを作りました。グループで、跳ね方を比べました。みんな楽しそうでした。

2学年 11月13日(水) 年賀状の書き方

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 書写で年賀状の書き方を学びました。住所や名前の書く位置を知り、頑張って書く練習をしていました。

4学年 11月12日(火)慣用句を使って

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 国語の時間に慣用句の学習をしました。慣用句を使った短い文を発表し合いました。ユニークな発表もあり、楽しみながら友達の発表を聞くことができました。

3学年 11月13日(水) タイピング練習

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国語の時間に学習したローマ字がだいぶ読み書きできるようになったので、総合の時間にタイピング練習しました。レベルが上がるごとに問題が難しくなりますが、どの子も一生懸命取り組むことができました。
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