|
11.17 昔遊び練習（１年生）
教室で、「けんだま」を使い、上手に球を乗せられるように練習しました。みんな、慣れない手つきで頑張っていました。上手になりたいですね。
11.16 特別支援学校交流会に向けて（６年生）
２１日（木）に行われる特別支援学校との交流会に向けて、準備をしています。
学年ごとに、共にゲームをしたり読み聞かせをしたりします。さらにお互いの仲を深められる交流会にしていきましょう。 
11.16 しっかり食べよう（５年生）
各学級の給食の様子です。季節の変わり目で、体調を崩しやすい時期です。しっかり食べて、風邪に負けないようにしましょう。
11.16 ボール遊び（２年生）
体育の時間では、ボール遊びを行っています。
相手の胸の高さに投げることや、ボールを持っていない方の手や足の動かし方を意識しながら、正確に投げる練習をしました。 
11.16 季節と生き物 秋（４年生）
11.16 むかしからのあそび（１年生）
「できた！」と笑顔になっている子が多く、楽しく行うことができました。お忙しい中、ありがとうございました。教えていただいたこつを生かして、名人になれるように取り組んでいきます！ 
11.16 学習発表会（校長）
葉栗北小学校の学習発表会にお招きをいただきました。各学級で、一人一人の子どもたちが、一生懸命に発表する姿が印象的でした。
11.15 さくひんてん（校長）
葉栗保育園の「さくひんてん」にもお招きをいただきました。素直な園児達の豊かな発想による多くの作品で溢れていました。来年度入学予定の年長さんたちの作品は、とても立派でした。明日も13時まで開催されています。
11.15 文化祭（校長）
明日も開催されていますが、展示は14時40分までとなっています。写真は、管理棟２階の多目的室に展示されている本校児童の作品です。 
11.15 ボールと心をつないで（５年生）
11.15 「お話の作者になろう」（２年生）
国語の授業で、教科書の絵をもとにして「自分だけのお話」を考えました。冒険に行く話や平和な日常の話、お笑いの話など、ユニークなお話を自由に考えて書き表しました。発表の際には、友達がどんなお話を考えたのかと興味津々に聞いていました。
11.15 みんなで楽しく２（６年生）
オリジナル鬼ごっこを楽しんでいる様子です。躍動感たっぷりでした。
11.15 みんなで楽しく （６年生）
今日は、待ちに待った楽しい時間！ みんなで決めた遊びを全力で楽しみました。11月らしからぬ汗をかいて、元気いっぱいでした！
11.15 楽しく真面目に（４年生）
本日の図工の様子です。夢の車を作るために、楽しく真面目に制作していました。完成した車を走らせることもできました。
11.15 昔あそびの会（１年生）
地域の方々に来ていただき、昔のあそびを教えてもらいました。
「けん玉がのったとき、ほめてくれてうれしかったよ」「教えてもらってたら上手にできたよ」などと、子供たちはとても楽しそうな様子でした。 
11.15 今日の給食
★給食委員の感想（５年 Ｙさん） 「ちゅうかスープ」に入っていた白菜が、とてもやわらかくて食べやすかったです。「やきにくどん」は具材に味がしみていて、ごはんにとても合い、おいしかったです。 ★献立あれこれ 「中華スープ」と「焼肉丼」には、にんじんが入りました。 にんじんは緑黄色野菜で、カロテンという栄養素を多く含みます。カロテンには、皮膚や粘膜を強くする働きがあるため、風をひきやすい季節には特に積極的にとりたい野菜の一つです。温かみのあるオレンジ色は料理に彩りを添え、食欲を増す効果があると言われています。 11.15 特別支援学校作品交流の展示をしてきました
14日（木）、一宮特別支援学校の文化祭での交流作品を、本校の職員が展示に行ってきました。各学年の代表児童の作品が展示してあります。場所は、特別支援学校2階の多目的室です。お時間があればお出かけください。
11.14 心にしみる合唱コンクール（校長）
本日、『脳裏に刻め 我らのハーモニー』というテーマのもと、葉栗中学校合唱コンクールが開催されました。
合唱部の合唱、３年生各学級の合唱、１〜３年生の各学年合唱を鑑賞させていただきました。どの合唱も“さすが中学生”と感じられる発表で、心が洗われると共に心にしみ入りました。「協力して一生懸命に練習を重ねた」ことがよくわかりました。 改めて、葉栗中学校生たちの落ち着いた態度、すがすがしい発表、清らかな表情に感心させられました。とても素敵な合唱コンクールでした。 
11.14 『鳥獣戯画』を読む（６年生）
写真は、自分で読み取ったことを友達と交流している様子です。 
11.14 姿勢を正して書きました（２年生）
書写では、普段以上によい姿勢で授業に取り組んでいます。今日も教頭先生の説明をよく聞き、「はね」や「おれ」に注意しながら丁寧に書くことができました。
|
新しいトップページは こちらから
 |
||||||||