図工で、お話を聞いて好きな場面を絵に描くことをしています。今日は、自分の好きな場面の下書きを行いました。描きたい場面になるように、描くものの位置を工夫しながら描いていました。

今日は、チーズバーガーでした。子どもたちは、自分でこだわりのバーガーを作っていました。そして、ここ最近、完食できる日が以前よりも増えてきました。今日も残さず食べることができました。

今年は、昨年に比べて、大きないもがたくさんとれました。みんな大満足です。

　今日の書写の授業は、配列に気をつけて書くことを意識して取り組みました。
姿勢を正して、一文字ずつ一画ずつ丁寧に書いています。

　秋見つけで見つけた、どんぐりやまつぼっくりを使って、おもちゃづくりをしました。
展覧会の作品づくりで使ったボンド両面テープも上手に使って作ることができました。

　完食記念日
１年生になって初めて、食缶がからっぽになりました。
子どもたちの大好きなカレーライスとフルーツヨーグルト。
　最近はおかわりする児童も増えており、心も体も成長していることを感じています。

ろうか歩行運動を本日も行いました。
少しずつですが、ろうかを安全に歩いている児童が増えてきたように感じます。
明日以降もしっかりと活動をしていきます。

　今日は、１学期に苗を植えたサツマイモの収穫をしました。今年は豊作で、たくさんサツマイモが採れました。
　みんな大きなサツマイモにびっくり！！「先生、大きすぎて抜けないよ〜」という、うれしい悲鳴があちらこちらから聞こえてきました。

本日音楽の時間に発表会を行いました。
一生懸命練習をした成果がどのクラスも出ていました。

　秋見つけで見つけたものをを使って作ったおもちゃ。自分のおもちゃや友達のおもちゃを使い、「ここの工夫がいいね。」「いい音でるね。」と、それぞれのいいところを見つけながら遊びました。

　頑張ってサツマイモを掘っている様子です。

「うごくおもちゃをつくろう」牛乳パックと輪ゴムを使い、パッチンガエルを作りました。グループで、跳ね方を比べました。みんな楽しそうでした。

　書写で年賀状の書き方を学びました。住所や名前の書く位置を知り、頑張って書く練習をしていました。

　国語の時間に慣用句の学習をしました。慣用句を使った短い文を発表し合いました。ユニークな発表もあり、楽しみながら友達の発表を聞くことができました。

国語の時間に学習したローマ字がだいぶ読み書きできるようになったので、総合の時間にタイピング練習しました。レベルが上がるごとに問題が難しくなりますが、どの子も一生懸命取り組むことができました。

　音楽の授業で、「森のたんけんたい」のリズムに合わせていろいろな楽器を演奏しました。それぞれ音を鳴らしてみて、音色を確認しました。カホンや鉄琴など使い慣れない楽器も使い、とても楽しそうに演奏していました。

　生活で動くおもちゃを作ります。そのための計画を立てました。おもちゃの柄を考えたり、持ってこなければならない材料の確認を行いました。子どもたちがオリジナルのおもちゃの計画を立てており、よりおもちゃを作るのが楽しみになりました！

虫眼鏡を使って、太陽の光を集めました。
虫眼鏡を遠ざけると一点に光を集めることができるので、段ボールから煙がでてきました。

本日より、ろうか歩行運動を行いました。
安全な学校生活を送るため、児童会・代表委員を中心に活動をしていきます。

　５年生は書写の授業で「自然」という字を書いています。集中して授業に取り組むことができました。