放課に劇の衣装をつけました。友達と協力してきちんと衣装をつけました。衣装をつけたら、気分はウキウキです。
　廊下に並んで、さあ屋内運動場に出発です。

　何倍の何倍は？（３倍の４倍は？）
　図を使って、解を導き出しました。
　倍数の概念を理解し、演習問題に取り組みました。

　細かな観察から真実を突き止め、解決への道を開いたナイチンゲールの生き方を通して、真実を追求しようとする思いがなぜ大切かを考えました。
　ホワイトボードを使って、小グループで意見を交流させ、考えを深めることができました。

６年生の体育は、鉄棒運動を行っています。
学習カードの技に挑戦しました。

今日は衣装をつけたり、小道具を使ったりして、最初から通して練習しました。だんだん台詞の言い方も上手になってきました。

　今日も、笑顔いっぱいのあいさつロードです。
　あいさつは相手の目を見て、笑顔で明るく声をかけることです。あいさつはもともと仏教用語で「心をひらく」という意味があります。自分から心をひらくことで、相手にも心をひらいてもらいたいという気持ちが込められています。
　笑顔、ハイタッチ。「おはようございます」みんな心を開放して、笑顔いっぱいで朝をスタートしました。

　本日、ふれあいルームにて第２回ＰＴＡ委員総会を開催しました。
　１・２学期の経過報告、各委員会からの報告、今後の予定、令和２年度地区委員および地区代表委員の選出、通学路点検について確認し合いました。
　ＰＴＡ役員・委員の皆様、お忙しい中、ご参加していただき誠にありがとうございました。

みんなで力を合わせて、ゴミ袋17袋になりました。
これからも、みんなの神社を大切に使いましょう。

中学生の司会の元、小中合同ごみゼロ運動ご始まりました。
南高井は、県神社の落ち葉拾いをしました。
たくさんあるので、大変です。

「グループで、演奏の工夫をしながら、楽しく発表しよう」をめあてに、「ス　ワンダフル」のグループ合奏発表会を行いました。
パート分け、グループ練習を四時間行っただけでしたが、安定したテンポで、ミスなく演奏することができました。
暗譜、出だしの工夫がとてもよかったです。

虫歯予防に向けて、フッ素塗布を行いました。
歯を強くして、80歳まで、20本以上の歯を残したいですね。

　全校児童で、昇降口前にあいさつロードを作り、みんなであいさつを交わしました。今日は、学年をこえて、元気いっぱいに挨拶をしました。ヤマレンジャーの掛け声で、学校中があいさつであふれかえりました。
　「今日も元気いっぱいがんばるぞー！」
　「オー！」

　今日は、あいさつロードの日です。登校した通学班から、あいさつロードを作って友達をあいさつで迎えます。南門から北門まで笑顔で一杯のあいさつロードができます。教室に戻っても、元気いっぱいの挨拶の声であふれています。

学校行事について、勉強しました。
英語で聞いた行事を、発声して指で示すポインティングゲームを楽しみました。

３週間振りのハードル走の授業です。
屋内での体育ができない中、外の活動日は雨天ばかりで、体育ができませんでした。
久しぶりに思い切り走って、気持ちよく取り組むことができました。

６年生は、脚本の意味を考えるところから指導が始まりました。
最高学年らしく感動させる演技をしようということを教えていただきました。

３年生は、動きの指導を中心に教えていただきました。
せりふを言う相手、客席を意識した声だしもできるようになりました。

　今までにならった面積の公式を使って、難問に挑戦しました。悪戦苦闘しながら、そしてみんなと協力しながら、補助線を入れて三角形や四角形を作り解を導き出しました。

　南っ子発表会の劇の器楽担当の場面練習です。音楽室で、「アラ　ホーン　パイプ」を台詞を入れながら、練習しました。劇の完成も間近です。

　わがままな行動をしないようにするために、大切なことは何かを考えました。自分の考えをみんなと交流しながら、自分のこととして考えを深めることができました。