書写の時間です。今日はカタカナの練習をしていました。

　自分たちでつくったリズムを和太鼓で演奏しました。

　自分たちのつくったリズムを上手につないで、班で演奏をしました。

学校の近くの神社へ秋見つけをしに行きました。どんぐりやまつぼっくり、落ち葉をたくさん見つけました。

さわやかな秋晴れの下、秋見つけに出かけました。
神社に着いて、お話を聞いたら、活動開始です！

５名の獣医さんに来ていただき、動物ふれあい教室を行いました。

「こんなのがあったよ。」「どこで見つけたの？」
集めたものを友だちと見せ合いながら、張り切って拾いました。

はじめにスライドを見ながら、ウサギの種類や特徴について、クイズを交えて教えて頂きました。その後、一人ずつウサギを膝の上にのせて触らせてもらいました。

たくさん秋を見つけられて、嬉しかったね！

うさぎが怖がらないように優しくなでたり、聴診器で心臓の音を聴きました。人間に比べ、心臓が速く動いていることが分かりました。

うさぎの歯や足の裏まで見せて頂き、えさの食べ方や寒さに耐えられるように毛が生えていることもわかりました。今日教えて頂いたり、見て気づいたりしたことをカードに書きました。明日の国語の「しらせたいな、見せたいな」の時間に、メモしたことをもとに文章を書く予定です。

ウサギを触らせてもらいました。ひざのうえにのせるとあったかくて、なでるとフワフワでした。

ＡＬＴのメイラ先生と給食を食べました。楽しい会食の後、先生に髪を編み込みにしてもらい、嬉しいひとときを過ごしました。

自分の心臓の音とも比べてみました。
楽しかったですね！

初めに獣医の先生から、ウサギについてのお話を聞きました。
次にグループに分かれて、より近くでウサギの体を見せてもらいました。

ウザギの心臓の音を聞きました。速いリズムで音が聞こえてきました。

　献立を作るお仕事などをしている栄養教諭の先生に、食育の授業をしてもらいました。朝ごはんを食べないと、前日の夜から栄養が取れないことや、頭・おなか・体にスイッチが入らないことなどを教えていただきました。授業の最後には自分の生活のふりかえりをしました。

今日のミッションです。２学期から新しい先生がきてくださりました。その先生に自己紹介をしました！

どんなことにも一生懸命取り組める３年生は立派です！！

久しぶりに太陽が顔を出したので、理科の観察を外でしました。日なたの地面の様子と日かげの地面の様子を比べてみました。