子どもたちが楽しみにしていたさつまいも掘り。蔓の根本からそっとスコップで掘っていき、サツマイモが見えたら優しい手つきで土をかき分けて掘り出しました。みんな楽しそうに参加することができました。中には顔より大きなサツマイモを見つけた子もいました。

　ＯＨＡＮＡの助産師の方々による、いのちの授業が行われました。
実際に重しをお腹に着けての妊婦体験や、出産のシーンを観る活動をしました。
命の尊さを学び、涙を流す人も見られました。
「産んでくれてありがとう。」という、とてもすてきな言葉を学びました。

　本日は、お忙しい中、たくさんの保護者の方にご来校頂き、ありがとうございました。また、ごみゼロ運動にもご協力いただき、ありがとうございました。

学校公開ということで、多くの保護者の方に足を運んでいただきました。
授業や休み時間など、学校での子どもたちの様子を見ていただく機会となりました。

意欲的に手を挙げて発表する姿は、すばらしかったです。
また、この日の発表のために、休み時間も練習していた子どももいました。

頑張っている姿を見せることができたでしょうか。
子どもたちにも、いい刺激になったと思います。
ありがとうございました。

本日は、学校公開ありがとうございました。


落ち着いて学習しています。
２学期もあと少し。どんどん力をつけて成長しています！

　本日は、学校公開日でした。お忙しい中、足を運んでいただき、ありがとうございました。一年も、折り返し地点です。４年生に向けて、さらにステップアップしていきたいと思います。今後もよろしくお願いします。

　本日はお忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。子どもたちの普段の生活の様子や、頑張りをご覧いただけたと思います。
　２学期もあと１か月あまりとなりました。子どもたちがこれからも元気に生活ができるように、ご家庭でも風邪の予防にご協力をお願いします。

　学習発表会の平面作品作りを行いました。奥行を意識して遠近感がわかる作品や、重ね塗りを何度も行い色彩に深みが出ている作品を仕上げることができました。集中して一生懸命取り組む姿がとてもすてきでした。

　先日、学年の畑でさつまいもを収穫しました。今日は、そのおいものくじ引き大会!!
1から157番のくじを引き、その番号のおいもがもらえるのです。

　朝から「今日は、くじ引きだね。」「大きなおいもになるといいな。」とわくわくしている子どもたち。くじを引き、もらえたおいもは大小様々でしたが、自分たちの育てたおいもをうれしそうに袋に入れ、持ち帰っていきました。

　「スイートポテトにしたいな。」「天ぷらがいい!」など、どんな料理で食べるか楽しみにしている子どもたち。また、「おいしかった。」という報告を楽しみにしています。

　体育の時間に、「リレー遊び」を行いました。ハードルを跳び越え、カラーコーンをぐるりと回り、「はい」と元気よくバトンを渡しました。みんなで声をかけ合いながら、楽しく走れましたね。

　理科で、アルコールランプの使い方を学習しました。マッチを擦り、アルコールランプに火をつけて消すことを、一人一人行いました。「マッチを擦る」ということがあまりないため、子どもたちは真剣そのものでした。

家庭科の授業で製作してきたエプロン。ひもを通すところをつくり、ポケットの部分には、自分の好みの飾りを刺しゅうで施して・・・間もなく完成!!　楽しみですね。

　算数では、立体の体積の学習を終えて、およその形と大きさについて考えました。琵琶湖や淡路島の形を三角形などに見立てて、およその面積を計算してみました。実際の面積と比べてみても・・・なるほどという感じでしたね。

　今日は、十の位が「０」の数のかけ算の筆算を勉強しました。速く正確に計算できるようになってきましたね。

　道徳の授業で、絵を見てきまりを守っていない姿をみつけました。中には、自分も同じようなルール違反をしたことがあるかもしれませんね。その後、どうしてきまりは守らなければならないのか、みんなで考えました。

　今日の音楽の時間は、「ひのまる」をみんなで歌ったり、鍵盤ハーモニカで弾いたりしました。リズムよく正しく弾くことができましたよ。

　国語の授業では、身のまわりの生活をより良くするためのアイディアを出し合い、提案書にまとめています。自分の書いた提案書を、より説得力のある伝え方で発表するための方法を考え、練習しました。

読み聞かせボランティアの方による全校一斉読み聞かせ会を開催しました。絵本のタイトルは「ヘルシーせんたい、ダイズレンジャー」です。ボランティアの方々には、夏休み頃から、大道具や小道具づくりなど準備をしていただきました。寸劇を入れながらの読み聞かせで子どもたちは大喜びでした。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　算数では、立体の体積について学習しています。今日は、円柱の体積の求め方について調べました。底面積×高さであることを、何度も確認しました。忘れないでくださいね。

　体育の授業では、マット運動に取り組んでいます。最終的には、自分でできる技を５つほど組み合わせて、発表し合います。今日は、技の練習とともに、どんな技の組合わせにするかも考えました。