今日の給食はラタトゥーユは、野菜とニンニクをトマトと一緒に炒めて煮込んだフランス料理。ここにビタミンB1が豊富な豚肉を入れることで夏バテ対策にもなっちゃうんです。ズッキーニやセロリなども入っていましたが、子どもたちはしっかりと食べていましたね。 今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。 たまには気分を変えてそこで、がんばる6年生に思いっきり走ってもらおうと、阿武隈川の土手コースに出かけてみました。地域の方が散歩やジョギングにも利用されているところです。いつもとは違う景色の中で、一緒に、一所懸命走る6年生でありました。 学校のためにできることを5年生はいま、この委員会活動についての報告書をまとめています。どんな内容にまとめてくれるか、できあがりが楽しみです。 準備がはじまりましたせめてこれだけでもこれまでの経験を自分のものとしているのですね。 8月29日(木)くもり校庭はあちこちに水たまりができている状況のため、外での活動はできないかな、そう思っていたら…。(つづく) 考えていますワークスペースでは昔の遊びに学年の枠を超えて挑戦していました。人と触れ合い、一緒に過ごし方を考えるってすてきですね。 今日の給食はこの時期のなすはとてもおいしいですが、さっと油で揚げるといろんな調味料で楽しむことができますね。本日の肉みそかけはちょっぴり辛みがついていましたが、それがまたご飯によく合いました。 今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。 一緒に、輪・和・話・WA〜!雨で校庭が使えない、体育館使用割り当ては下学年である…。ですから、上学年の子どもたちは、教室内で友達と一緒に過ごせる遊びをしていました。 4年教室は、都道府県かるたで盛り上がっていました。5年生もかるたやすごろくを楽しそうにやっていました。6年教室では、おしゃべりやゲームに興じるだけでなく、ドラマ風お芝居をしている姿も見かけました。迫真の演技に驚きました…。 いのちの学習話し声や笑い声がなく、あわてずにきちんと歩くなど、静かではあるものの緊張感を感じる子どもと先生の避難移動時の行動でした。 避難後には、「おさない」「かけない」「しゃべらない」「もどらない」「ちかづかない」ことの意味を再確認しながら、全体指導を行いました。今後も、授業や行事、登下校のときなどにおいて、命を守るために、自分で考え、判断し、行動できる子どもを育てていきます。 雨の朝の過ごし方2・3年教室では、係の仕事について話し合ったり自主学習に取り組んでいたりする子どもたちの姿を見かけました。 体育館では、6年生がリレーの練習をしていました。リズム・呼吸を合わせてバトンパスをする表情や姿は真剣なものでした。 自分のやるべきことに進んで取り組んでいる姿は、今朝も変わっていないことがうれしいです! 8月28日(水)雨7時46分登校完了。今朝の活動は校内の様子をご紹介します。 感じるハート音楽室をのぞいたときは、リコーダーの演奏をしていました。「シ」の音だけで演奏する曲でしたが、旋律やリズムだけでなく、音色まで気を付けていたように感じました。 一人一人が音楽を感じている姿がそこにはありました。 できた!そろばんを学習中の4年生、今日は小数のたし算やひき算に取り組んでいました。自力でがんばったあとは、友達と確かめ合っていました。悩んだりまちがったりしてもあきらめないでやったから、できたときの喜びは格別ですね。 今日の給食はそのまま食べてもカリッとおいしいお魚のフライ。タルタルソースをかけるとおいしさが倍増です!そしてワンタンの食感を楽しみ、スープを味わう。うーん、なんてしあわせな時間でしょうか! 今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。 やりたいことをうずうず「はやくやりたーい!」という声が聞こえました。 1年生の目の前には、ひらがな64文字が書かれた8×8のマスがあります。そのマスに書かれたひらがなをたてやよこ、ななめに読んで、かくれている言葉を見つけ出すようです。パッと見て、ハッとひらめき、ワッと笑顔を見せた1年生。かくれていた言葉をたくさん見つけることができたかな? 2学期も続けます校舎1階では1〜3年生が体幹をきたえる運動も取り入れています。週1回でも継続することの効果が感じられるので、2学期もしっかりと続けていきます。 2日目の草取り隊きらり光る |
郡山市立小泉小学校
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