家から持ってきた空箱に、色紙を切って飾り付けをします。きれいにできました。

　４年生になると、わる数が２けたになる計算が出てきてわり切れずに余りの出るものもあります。解き方をしっかり聞いて理解していきます。

図工で『１２年後のわたし』を制作しています。
各々に自分のなりたい夢や将来の自分を想像して、紙粘土で表しています。

　イタリア人のアレ先生に、イタリアの食文化と学校について教えていただきました。
美味しそうなパスタやピザ、チーズなどのお話に、ついお腹が空いてしまいました。
イタリアの小学校は５年生までだったり、夏休みが３か月あったりと、驚くことがたくさんありました。

今日は、生活科の学習で、国際交流がありました。

イタリアのアレ先生にイタリアの文化を紹介してもらいました。
子どもたちは、日本の文化と比べながら興味深々に話を聞いていました。

特に食文化については、パスタやピザ等よく知っている料理が紹介されましたが、パスタやチーズの種類は数百種類あること、ピザはとってもお値打ちに食べられることなど驚きの連続でした。

イタリアまで飛行機で１２時間かかるそうですが、いつか行ってみたいなと夢が膨らむ子どもたちでした。

今日５時間目に国際交流がありました。
イタリア人講師のアレッシオ先生にイタリアの生活とイタリアの小学生の話を聞きました。
イタリアと日本の文化や生活の違いに子どもたちは、「イタリアいいなぁ」や「日本と全然違う」と声を出し、楽しく学ぶことができました。

　今日は、あいさつデーでした。門に児童会、代議員の子が「あいさつ」を呼びかけました。また、保護者や地域の方もあいさつを呼びかけていただきました。
　あいさつに、やや元気がありませんでした。元気なあいさつが飛び交う丹陽小学校にしたいですね。

「今何時？」時間は数字を読めばわかりますが、長さの感覚は、やはり長針と短針のある時計で習った方が身につくのかもしれません。

　連休明け、朝は少し涼しくなりました。音楽の授業では、秋らしく「虫のこえ」の合唱をしました。隣のクラスでは、姿勢を正して書写の硬筆の授業に取り組んでいました。
　集中してがんばっています。

　１７日、火曜日は「あいさつデー」です。みんなであいさつの輪を広めましょう。

身体測定で身長と体重を測りました。その後、ストレスとの向き合い方について、保健の先生からお話がありました。自分のこととして、真剣に話を聞くことができました。

「月はどうして見え方が違うのだろう？」太陽と月と地球の位置関係を考えながら、グループで話し合いました。今日はちょうど中秋の名月だそうです。夜空を見上げながら、宇宙に思いをはせるのもいいですね。

　本日、福祉実践教室を行いました。講師の方を招き、手話・点字・ガイドヘルプの講座の中から、自分の希望した講座をそれぞれ受けました。実際に、体験してみることで感じたことや気づいたことがたくさんあり、とても貴重な体験をすることができましたね。

　2学期の身体測定を行いました。みんな夏休み中に随分背が伸びていました。測定が終わった後、保健の先生から3年生の時期の歯の話を聞きました。乳歯が何歳頃生え始め、何本生えるかや大人は何本になるか、などクイズ形式で学びました。3年生の生え変わりの時期は虫歯になりやすい理由を教えてもらい、しっかり磨くことを約束して終わりました。今日の学びを生かしていけるといいと思いました。

　今日は国語の時間にパソコン室で調べ学習をしました。点字に関する資料を読んだ後、自分たちがさらに知りたいことについて調べていきました。
　点字を作った人や、点字が使われている場所、身の回りにあるバリアフリーのものなどたくさん調べることができました。調べたことをまとめ、次の学習に生かしていきたいと思います。

　数字を書く練習をしたり、数図ブロックで数のしくみを考えたり、たし算の勉強をしたりしました。

　前回とは違って、お家から持ってきたうちわの骨組みやペットボトル、ラップの芯など様々な道具を使ってしゃぼんだま遊びをしました。
　大きなしゃぼんだまや小さなしゃぼんだまを作るにはどうしたらよいか考えて、実践していました。うちわの骨組みでたくさんできるしゃぼんだまに喜んでいる姿が見られました。生活科シートに気付いたことをたくさんまとめていました。

　校外学習で、同じ班になる1年生と顔合わせをしました。優しく質問して、顔と名前を覚えることができました。地図を見ながら、1年生の子が行きたいところを聞きました。
　お兄さん、お姉さんとして、班活動をとても楽しみにしています。

　今日は久しぶりに身体測定がありました。すっかり背も伸び、体重もしっかり増えていて、子どもたちの順調な成長が見られました。
　測定後は、養護教諭の先生から「正しい姿勢」についてお話を伺いました。よい姿勢で過ごすことで、呼吸もしやすくなり、集中力も高まり、視力も悪くならないそうです。写真ではあえて悪い姿勢にも挑戦してみました。
　このお話を受けて、教室でもよい姿勢を保つことができるようになるといいと思います。

　歌舞伎や浮世絵など、江戸時代の町人の文化について学習しました。