|
6.24 一生懸命にがんばったよ！（３年生）
いろいろな先生がみえたので緊張も多少ありましたが、一生懸命に考えて挙手をし発表しました。１組のみなさん、よく頑張りましたね。 
6.24 がんばりを見てもらったよ（５年生）
本日は、お客様に授業の様子を見ていただきました。
意欲的に学習に取り組む子どもたちの姿が印象的でした。明日からの学習や生活にも、進んで取り組んでほしいと思います。 
6.24 元寇（６年生）
6.24 「なかまやともだちとなかよくする」ピアサポート（１年生）
「聞き上手になろう」というテーマで、どんなことに気を付けて話を聞くといいかを考えました。
「していることをやめて」「相手の目を見て」「うなずきながら」「最後まで聞く」などに気を付けながら、練習もしました。教室で発表者を見て聞く姿勢も、自然に身についてきていますね。 
6.24 暑さに負けず…（４年生）
今日も暑い日となりましたが、子どもたちは、毎時間の授業をがんばりました。
6.24 「カラフルフレンド」（３年生）
紙の色や袋の組み合わせ方を考え、思いを生かしていろいろな形の「友達」を作りました。 
6.24 水で遊ぼう！（１年生）
「ストローに切れ込みを入れるとできるよ！」「息をゆっくり吹くとできるよ！」などと、子どもたちは大きなシャボン玉作りに楽しく笑顔で挑戦していました！ 
6.24 今日の給食
★給食委員の感想（５年 Ｓさん） 特においしかったのは、「みそけんちんじる」です。どうしてかというと、みそけんちんじるに入っていた大根にみその味がしみていて、やわらかかったからです。 ★献立あれこれ 「あじの南蛮だれ」には酢を使いました。 酢は、料理に酸味をつけて食欲を増すと共に、魚の小骨をやわらかくしたり、保存性を高めたりするなどの効果があります。原料はさまざまで、米・大麦などの穀類を使った穀物酢、くだものを使った果実酢などがあります。今日の南蛮だれには穀物酢を使いました。 6.23 自分の手で（６年生）
6.23 朝読書（３年生）
落ち着いた一日が「朝読書」から始まります。 
6.23 楽しい図工（５年生）
6.23 ストーリーテリング（４年生）
6.23 感想文を書こう！（２年生）
6.23 ボールゲーム！（１年生）
体育の授業で、ボールを投げたり、受けたりする練習をしました。その後、ドッジボール対戦をしました。ルールを確認しながらみんなで楽しく行いました。
6.22 すき？きらい？（３年生）
6.22 チームでつないで（６年生）
6.22 ふえるといくつ？（１年生）
算数の授業で、ブロックを使ってたし算をしています。
「あわせて」「ふえると」の違いを理解しながら、ブロックを動かしました。 
6.22 準備運動（２年生）
体育の授業では、準備運動をしっかりと行っています。
昨日も子どもたちは、係の子を中心として、暑さに負けない力強い声で「１、２、３、４」と声を掛け合って、体をほぐすことができました。 
6.22 楽しい図工（４年生）
6.21 ストーリーテリング（１年生）
朝の読書タイムの時間に、「おはなしポケット」の方々がみえました。本を見ないで、声と顔の表情などでお話をしていただきました。どの子もみな、お話の世界に入り込んで聞いていました。
|
新しいトップページは こちらから
 |
|||||||||||||||