国語の授業で短歌を作りました。
　「たのしみは」から始めます。子どもたちの楽しみな瞬間を聞くことは、とても興味深かったです。短歌に合ったイラストも描いて、楽しい作品が完成しました。

　家庭科の授業で、小物を製作し始めました。学習した玉結びや玉止め、なみぬいなどを活用して、お気に入りの作品に仕上げていきましょう。

　体育では、「ハードル走」の学習をしています。今日は、リズムよく走るために「０．１．２．３」と口ずさみながら練習しました。

　休み時間の子どもたちは、いつも元気いっぱいです。「僕もとって！」と言ってポーズをとったり、描いた絵を見せたりと、楽しんでいる様子をカメラに向けてくれました。

　算数では、正確に計算できるようにがんばっています！（上の写真）

　２組は、今日発育測定がありました。３組は水曜日、１組は木曜日に行います。１学期からどれだけ成長したかが楽しみですね！（下の写真）

　体育の学習では、「鉄棒運動」を行っています。
　初めて行う「かかえこみ回り」をはじめ、いろいろな技に挑戦しました。目指す技ができた時には拍手が湧くなど、みんなで盛り上げて頑張っています。

　今日の献立は、「ごはん・ぎゅうにゅう・ちゅうかはん・えびのチリソース・れいとうパイン」でした。

★給食委員の感想（５年　Ｓさん）
　私が一番おいしいと思ったメニューは、「れいとうパイン」です。なぜかというと、ふつうのパインでもおいしいけれど、暑いときにはれいとうの方がおいしいと思いました。冷たすぎて食べるのに時間がかかったけれど、とってもおいしくてすずしくなりました。

★献立あれこれ
　現在、日本で食べられているえびのチリソースは、料理人の陳（チン）建民（ケンミン）さんが日本で中華料理店を営むにあたり、四川（シセン）料理をアレンジして作ったものがもとになっています。陳さんは、日本における四川料理の父と言われ、本場の料理を日本人向けに積極的にアレンジして、日本に四川料理を広めました。

　２学期の英語の学習は、「Ｍy　Ｓummer　Ｖacation」から始まりました。夏休みをふり返り、行った場所やおいしかった食べ物などについて英語で表現しました。２学期も、英語を通してたくさんの人と交流してほしいと思います。

　今日の音楽の授業では、手拍子をつけてリズムをとりながら歌いました。
　歌い終わると、子どもたちは「先生、もう一回歌いたい！」…　笑顔で、とても楽しそうに取り組むことができました。

　２学期最初の図画工作の授業がありました。
　扉の形や開き方を工夫し、扉の向こうに広がる世界の面白さを考えながら作りました。

　音楽で、ドレミに合わせて体を動かしました。初めてのけんばんにも挑戦しました。休み時間にも、楽しそうに練習していました。

　暑い中、掃除も頑張っています！

　音楽の授業では、１学期から学習していた「ジュピター」のテストを行いました。
　昼の休み時間から友達と練習している子もたくさんいて、今できることに一生懸命に取り組んでいました。緊張しながらも、本番では落ち着いて演奏できました。

　来週の野外教育活動に向けて、給食時には、食べ終わった食器やごみなどを分担して片付けています。効率よく協力して準備や片付けができるようにして、野外炊飯で美味しいカレーを食べましょうね。

　社会科「ごみのしょりと利用」の学習で、ごみステーションの様子を見学しました。

　今日の献立は、「ごはん・ぎゅうにゅう・けんちんじる・さといもコロッケ・ソース・ほうれんそうのおひたし」でした。

★給食委員の感想（５年　Ｓさん）
　私が今日の給食で一番おいしいなと思ったメニューは、小さいおかずの「さといもコロッケ」です。どいしてかというと、コロッケがすごく柔らかくて、ソースありでもソースなしでもおいしく食べられて、すごくごはんにあっていたからです。

★献立あれこれ
　コロッケの材料と聞いて一番に思い浮かぶ食材は、じゃがいもではないでしょうか。
　今日は、そのじゃがいもの代わりに、さといもを使ってコロッケに仕上げました。さといもは、じゃがいもにはない特有の粘りがあります。普段よく食べるじゃがいものコロッケとの違いを、味わってもらえると幸いです。

【第２回　葉栗小学校学校運営協議会の報告】
　
１ 開催日時 令和元年９月９日(月曜日) １０：００〜
２ 場所 葉栗小学校　校長室
３ 公開　
４ 傍聴人 ０人
５ 出席者　１３人
６ 議題
○学習部会、健全育成部会、行事連携部会から1学期の取組と今後の計画について
　以上、承認されました。
○その他 情報交換

【第３回　葉栗小学校学校運営協議会の案内】
１ 開催日時 令和元年１１月９日(土曜日) １０：００〜
２ 場所 葉栗小学校　校長室
３ 公開　（個人情報がある議題については非公開とします。）
４ 傍聴人定員　３名（傍聴を希望する場合は、１１月５日までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします。）
５ 議題
○児童の学習の様子について参観と意見交換
６ 問い合わせ先 本校教頭　　０５８６−２８−８７０６

　国語の音読発表中の様子です。それぞれの詩の解釈がうまく表せるように、工夫して読みました。「命の長さを感じるからゆっくり読もう」「命のつながりを表現するためにつなげて読もう」など、思いが伝わる音読でした。

　２学期に入り、図書館も開館しました。１週目から、多くの子ども達が図書館に来てくれました。

　プリント学習をしている時の様子です。集中して取り組んでいるので、話声もなく、黙々と漢字を練習していました。とても丁寧に文字を書くことができました。

　金曜日にほたる号が来ました。たくさんの本があり、どれにしようかと迷いながら、楽しく本を選びました。どんなお話なのか、楽しみだね！