修学旅行に持っていくナップサックを作っています。みんなで教え合いながらナップサックの周りを縫いました。修学旅行では、手作りのナップサックを背負って行きます。

　俳句作りに挑戦です。昔の人の見方や感じ方を参考に、１７音という制約の中で、自分が感じたことを俳句にして表します。

　３・４年生も、今日の運動会の練習は、なかよしホールで行いました。学級ごとに練習して、休憩をとりながら取り組んでいます。

　２年生では、十の位がひけないひっ算の仕方を考えました。
　「１３６−７２は？」「３−７ひけない。どうしたらいいのかな？」

　ひっ算の仕方をみんなで考え、理解を深めていました。

　今日も、ＷＢＧＴ指数が高いため、運動場での練習は中止となりました。１年生は、図画室でヤングマンの練習を行いました。元気いっぱいに掛け声をかけながら踊ることができました。

　まだまだ蒸し暑い日が続きます。運動場には、テントを設置し、熱中症予防に備えています。運動会の練習も、ＷＢＧＴ指数をもとに、無理のない練習に変更しながら実施しています。

　作図を通して、拡大図の意味や性質を学びます。拡大図を作図したり、拡大図を活用して測定しにくい長さを計算で求める方法を考えたりしていきます。

　５年生の算数では、倍数と公倍数の学習に取り組んでいます。４人と３人のグループの作り方から、倍数と公倍数の概念を理解します。実際にグループを使って理解を深めていました。

　時計を使って時間の概念を学習しています。今日は、秒針についての学習です。繰り返し確認して理解を深めていました。

　あさがおの観察日記の児童作品を通して、優しい気持ちで動植物に接することについて考えました。身近な自然を大切にする実践意欲と態度を育てます。

　運動場はＷＢＧＴ指数が高く、運動場での練習を止め、なかやそホールでダンスの練習を行いました。
　「ヤングマン　さあ　立ち上がれ！」
　「ヤングマン　今　翔びだそう」

　元気いっぱいの１・２年生です。ヤングマンです。

　２階の窓から、ゴーヤの実の観察を行いました。実をとり、緑の実とオレンジ色の実のちがいを、触って確認しました。

　台風に備えて片付けてあったテントを早朝より職員で張りました。運動場に休憩できる場所を設置し、熱中症予防の備えます。

　天気予報によると、今日の最高気温は３７度と予想されています。朝から、蒸し暑いです。日陰では、風が通り、涼しく感じられます。見守り隊の方々は、日向で長い時間見守り頂き、本当にありがとうございます。感謝の気持ちで一杯です。

　今日から、二十四節気の白露です。この日から仲秋になります。　
　夜の間に大気が冷え込み、草花に朝露が白く宿ることから名づけられたそうです。空が高くなり、本格的な秋の到来を感じられる頃です。

☆今週の予定☆
９日（月）
　委員会
　15:10　１〜３年下校
　16:00　４〜６年下校
10日（火）
　朝の交通指導
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
　16:50　小中合同応援団下校
11日（水）
　15:10　１・３年下校
　16:00　２・４〜６年下校
　16:50　応援団下校
12日（木）
　子どもの安全を確認する日
　15:10　一斉下校
13日（金）
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜８年下校

今日は、半月の観察を行いました。午後2時と午後3時では、南東の方に半月が見えました。月の動きにむいて、学習していきます。

　台風１５号が接近しつつあります。９月８日（日）未明から９日（月）早朝にかけて、この地域に最接近する予報です。今後の気象情報に十分注意し、安全を確保してください。　※写真（９／６　11時現在の気象庁ＨＰより）

◇給食について　→　事前に中止の措置は取りません

◇９日（月）の登校について、
・午前６時までに解除　→　平常通りの授業を行う（給食あり）
・午前６時〜８時３０分までに解除　→　２時間を経てから午前日程のみ、授業を行う（給食なし）
・午前８時３０分を過ぎてから解除　→　授業は、行わない（休校）

　詳しくは、本日、家庭に「台風１５号接近による給食及び登下校について」のプリントを配布しますので、そちらをご覧ください。

　みんなが夏休みに頑張った自由研究や、アイデア貯金箱などの作品の見学をしました。自分のクラスや他の学年の児童作品を見て、「すごい！こんなこと調べたんだ！」と驚いたり、「アイデアが面白い！」と楽しそうに見学したりしていました。

　安心見守り隊の皆様をお招きして、「給食を囲んでの意見交換会」を行いました。
　前半は、給食を食べながら、見守り隊の方々の懐かしい学生時代のお話に花が咲きました。
　後半は、校区の地図を見ながら危険個所の確認や登下校の様子などたくさんの意見交換をしました。その中で、「６年生児童が、低学年児童を優しくお世話できている」といううれしい話を聞きました。一方で、「あいさつがしっかりできていない」「登下校における班の人数把握がしにくい」など問題点も伺いました。
　今日の話し合いを機に、学校、家庭、地域が一体となって、子どもたちの安全を守るとともに、健全育成の推進に努めていくことを確かめ合いました。

　５時間目に１，２組合同で夏休みの作品展の鑑賞をしました。自分が作った初めての自由研究が飾られているのを見て、照れながらもうれしそうな様子が見られました。また、他の児童の作品を目をキラキラさせて楽しく鑑賞していました。