５年生の授業参観の様子です。

６年生の授業参観の様子です。
人は何のために働くのか、いろいろ考えていました。

算数で「面積」の学習を行っています。前時までに長方形と正方形の面積の求め方を学習してきました。面積は、「１辺が１㎠の正方形がいくつ分」あるかを数えることで求めることができます。その考えからみんなで意見を出し合って、公式を導き出すことができました。今日は、Ｌ字の面積を求めることに挑戦しました。学習したことを基に、補助線を入れて、図形を分割したり、付け足して引いたりして求める方法を考えました。個人で、グループで、全体で、、、答えを導き出しました。

図工で、金づち、釘、のこぎりを使って、小さな小物入れを作成しています。それぞれに考えた設計書を基に木を切って、釘打ちをして、少しずつ形になってきました。みんな形になりつつある作品に愛着をもっています。のこぎりの扱いもだんだん上手になってきました。出来上がりがとても楽しみです。

６年生の体育の授業では、「ハードル走」の練習後、記録をとっていました。
みんな一生懸命に取り組んでいました！

１年生の音楽の授業の様子です。
けん盤ハーモニカの演奏をみんなで行っています。
心を合わせて、リズムに合わせて、上手に演奏していました！

児童会・ＪＲＣ委員会では、「エコキャップ」を回収しています。
今朝もエコキャップを持ってきた子どもたちがいます。
開発途上国の子どもたちにワクチンを贈る運動につながっています。
これからもご協力をよろしくお願いします。

明日は「公開授業」と「親子ぴかぴか大作戦」です。
次のような日程で行います。

○公開授業（５限）
　１３：２５〜１４：０５

　（授業終了後、下校前、昇降口で花苗の配付あり）

○親子ぴかぴか大作戦
　１４：２０　一斉下校　整列・説明
　１４：３０　学校出発
　　各地域の公園で清掃　〜　１５：０５
　（手袋やビニル袋等をご準備ください。）

以上、よろしくお願いします。

あすなろ学級の様子です。
パソコンを使って、日記を書いていました。
少しずつ、慣れてきています。
この調子で、こつこつとがんばっていきましょう！

３年生の国語の研究授業の様子です。
子どもたちは、進んで手を挙げて自分の意見を発表していました。
前向きな姿勢をこれからも大切にしていきましょう！

　図工の時間に、切り絵をしました。子どもたちの興味のある動物や昆虫、草花の図案から、好きなものを選びました。カッターを使うコツや力加減もわかるようになり、作品はどんどん美しいものになってきています。楽しいこと、得意なことがまたひとつ増えました。

１年生の国語の研究授業の様子です。
「くじらぐも」について、学習していました。
文章を読んで、絵を見て、どんな気持ちか、いろいろ考えていました。

学習発表会に向けて、グループごとにテーマを決めて、調べたことをまとめていました。
発表内容や発表の仕方など、少しずつ決めていきます。

図書館ボランティアのみなさんが、来週から始まる読書週間にがんばった子どもたちに贈る「本のしおり」を作っています。
ありがとうございます！

３年生の国語の研究授業の様子です。
「三平とうげ」について、学習していました。
「おじいさんの様子や気持ちの変化を考え、おもしろいところを見つけよう」というめあてで、授業が進められていました。
自分で考え、グループで意見交換をしながら、積極的に学んでいました。

　１年生は国語で「くじらぐも」を学習しています。１年生が、学校に現れた雲のくじらと一緒に体操をしたり、背中にとびのって、海や村や町へ出かけるお話です。仲良しになった、雲のくじらと子どもたちの様子や気持ちを考えながら音読をしています。学習が進んで、最後の場面に近づくと「もう、くじらとお別れかあ・・・」とだんだん寂しい気持ちが募ってくるようです。
　１１月９日の学習発表会では、「おおきなかぶ」とともに、音読劇の発表をします。学習と合わせて、それも練習をしています。

学校支援ボランティアの図書担当の方が集い、ボランティア活動をしていただきました。どんぐり読書週間に向けて、しおりのプレゼントづくりをしていただきました。手際よく作業をしていただき、ありがとうございました。児童のみなさんも楽しみにしていてくださいね。

3年生の音楽では、「ふじ山」をみんなで歌いました。ピアノの伴奏に声をあわせて一生懸命に歌っていました。

　国語の「くじらぐも」の学習では、登場人物のようすや気持ちについて、音読するときにどうあらわしたらよいかをグループで考えていました。真剣に話し合う姿が見られました。

　1年生の図工では、初めて絵の具の使い方を学びました。水加減に気を付けながら、色の濃淡を表現しました。はみ出さずに上手に描くことができました。