聞くことについて考える学習です。
　インタビューをするときに、どんなことを聞くとよいかを考えていました。

　円の面積についての学習です。
　先生が出題した問題をグループで解き、順番に発表していました。

保健だより「のびのび」7月号をアップしました。

　５月の終わりに植えた苗が元気に育っています。
　子どもたちの思いが詰まっているのでしょうね！
　このまま大きく育ってくれることを願っています。

書写の勉強をしました。いろいろな単語を見つけることができました。

　夏の生き物の学習です。
　身近な植物や昆虫について調べた結果をまとめていました。

　先生の伴奏にあわせて歌います。
　「小さな世界」をみんなで元気よく歌っていました。

　「大きなかぶ」という物語の学習です。
　だれが何を引っ張ったかを実際に演技しながら考えていました。

　「丸、点、かぎ」のつけ方の学習です。
　例文を使って、どこに「丸、点、かぎ」をつけるかを考えていました。

　聞くことについて考える学習です。
　３人１組になりインタビューをします。その準備をしていました。

　植物のからだについての学習です。
　根から吸収された水はどう運ばれるかを考えていました。

懇談会中は全校での掃除がありませんので、全校のトイレに行き、トイレットペーパーが無くなっていないかの確認をしています。手早く床掃除にも取り組むなど頑張る様子をみることができました。教室も少ない人数で綺麗にすることができました。

　６月上旬に植えたサツマイモがだいぶ成長しました。今日は、サツマイモのまわりの草取りをしました。１時間で、山のような草がとれました。

　「ドレミのうた」の学習です。
　体の動きもつけながら、楽しく元気に歌っていました。

　１学期の復習です。
　今までの学習を思い出しながら、問題を解いていました。

　大きな数の計算練習です。
　先生が出題したたくさんの問題を解いていました。

　交通安全メッセージカードの作成です。
　ペアの児童にメッセージを書いていました。自分自身にとってもペアの児童にとっても交通安全の意識を高めるものになればと思います。

　「メダカのたんじょう」の学習です。
　メダカのオスとメスの写真を見て、違いを見つけていました。

　「森へ」という物語の学習です。
　好きな場面を決めて読み、友だちと意見交換をしていました。

　昨日、国語の「ミリーのすてきなぼうし」のクイズ大会をしました。クイズ大会は２回目で、子供たちもだいぶ慣れてきました。本文の３行ぐらいの中で、読み手がわざと間違いを１か所作って読み、聞き手はそれを見つけます。これをすることによって、本文の読みがより深くなります。