目の不自由な方がどのようにコミュニケーションをとっているのか、どのようにスポーツをしているのか調べています。いろいろな工夫があることがわかりましたね。

　運動会の練習をしています。行進や駆け足など、入退場の練習をしています。暑さに気をつけて、頑張りましょうね。

　音楽を聴いて、気が付いたことを書いています。思ったことや感じたことを文にするのは難しいですが、しっかり書きましょうね。

　今日の献立は、主食が「麦ごはん」、主菜が「揚げぎょうざ」、副菜が「バンバンジーサラダ」、汁物が「にら玉スープ」、そして「牛乳」です。
　朝ごはんを食べると、体を目覚めさせてくれる「３つのスイッチ」が働きます。１つ目は「頭の目覚ましスイッチ」、２つ目は「体の目覚ましスイッチ」、３つ目は「お腹の目覚ましスイッチ」です。この３つの目覚ましスイッチの働きなどについては、また明日以降の給食の時間の放送で話すので、ご家庭でも話題にしていただけると有難いです。

　今日は放送朝会がありました。校長先生から、自分からあいさつができる人は友達を大切にできる人でなので、みんなが自分からあいさつができるようになりましょうとお話がありました。教室では、みんなで校歌を歌いました。
　１週間の始まりです。今週もしっかり頑張りましょう。

　裁縫の練習をしています。今日は、本返し縫いの練習をしていますが、なみ縫いと違い、針の動きが少し複雑なので、気をつけて縫っていきましょうね。

　みんなの前で、夏休みの思い出を発表しています。話したいこと、伝えたいことを自分の言葉でしっかり発表することができましたね。

理科で半月を観察しました。
雲の隙間から見えた小さい半月を見つけ、こぶしで角度をはかり、スケッチしました。
これから半月がどうしずんでいくのか観察します。
今日の宿題は半月の観察です。雲の隙間から見えますように。

　今日の献立は、主食が「冷やし白玉うどん」、主菜が「鶏肉のから揚げ」、副菜が「サラダうどんの具」、そして「牛乳」です。
　まだ暑い日が続いているので、「サラダうどん」を出しました。うどんは、あまり噛み応えがない食べ物なので、噛む回数が自然と減ってしまいます。そこで、今日は噛み応えのある「鶏肉のから揚げ」を一緒に出しました。よく噛んで食べると、体によいことがたくさんあるので、ご家庭でも噛むことを意識してみてください。

　発育測定（身長・体重）を行っています。

　発育測定時に、各学年にあったお話しをしています。
　今週は、２年生は「せがのびるひみつ」
　　　　　３年生は「バリアフリーなどのマーク」ヘルプマークについても紹介しまし　　　　　　　　　　　た。
　　　　　４年生はアンガーマネージメントとして「怒り」
　　　　　５年生は「けがの手当」体育科保健領域として教科書にのっています。

　来週は、１．６年生です。
　　　　　１年生は　「けがをしたときどうしよう」
　　　　　６年生は　　３年生の内容を深くしたお話しを予定しています。

　こよみの月の言い方を練習しています。しっかり覚えていきましょうね。

　ボタンを縫いつける練習をしています。針を上手に使えるよう頑張っています。

　２本ずつあるバナナや５こずつまとまっているビー玉を数える学習をしています。まとまったまま数えると素早く数えられますね。

　今日の献立は、主食が「麦ごはん」、主菜が「なす入りマーボー豆腐」、副菜が「中華サラダ」、そして「牛乳」です。
　マーボー豆腐に、たくさんの「なす」を入れました。秋にとれる「なす」は、「秋なす」と呼ばれ、夏にとれるなすに比べて、美味しいと言われています。秋になると、昼と夜の気温差が大きくなるので、なすの身が締まり、うま味や甘みが増えると言われています。ちなみに、９月の終わりぐらいの「秋なす」が１番美味しいと言われています。子どもたちは、旬の味覚を味わって食べていました。

　ダンスの練習をしています。ペアで相手の動きを見て、アドバイスをしています。友達同士でお互いに教え合って、上達を目指します。

　１０をこえる数の言い方の練習をしています。大きな数の言い方には規則性がありますね。発音の仕方をしっかり覚えて、使えるようにしましょうね。

　白色の石と黒色の石がいくつあるのかを数える式から、どのように考えたのかを読み取っています。かっこのあるなしで、計算の順序が違ってくるので、しっかり読み取っていきましょう。

　書写の時間です。筆の向きや筆の動きに気をつけて、「力」を書いています。集中して、ていねいに書けましたね。

　１０をこえる数のひき算のやり方を考えています。数図ブロックを動かして、どこからひけばよいのか、分かりましたね。

　本日は急な天候の変化のため、引取り下校とさせていただきました。保護者の方にはお迎えに来ていただき、お手間をおかけしました。引取り下校へのご協力、ありがとうございました。