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11.06 情景を絵に表して（６年生）
国語「やまなし」の物語の情景を読み取り、その様子を絵に表しました。グループで意見を合わせ、一枚の絵にしていきました。叙述を元にして、正確な絵になるように話し合っていました。
11.06 今日の給食
★献立あれこれ ボロニアステーキは、豚肉などを原料に作られています。豚肉はさまざまな料理に使われるだけでなく、ハムやソーセージなどにも加工されます。良質なたんぱく質が豊富に含まれ、おもに体を作るもとになります。また、ご飯などに含まれる糖質をエネルギーに変えてくれるビタミンＢ１が豊富です。ビタミンＢ１は疲労回復にも役立ちます。 11.06 月の観察（４年生）
６時間目に、理科の学習で月の観察をしました。「思ったより低い位置にある」「昼なのにどうして？」などの声が聞こえてきました。３枚目の写真は、本日18時半の月です。
11.06 児童鑑賞会（６年生）
今日は、１〜５年生の発表を見せてもらいました。「ハカダンス、すごかった！」「１年生、かわいい」「声が大きくて聞きやすい」などと感想がたくさんあり、楽しい時間でした。
11.06 児童鑑賞日、がんばりました！（４年生）
11.06 緊張したけど頑張ったよ！（３年生）
今までがんばって練習してきたことを思い出しながら、精いっぱい演じました。本番の発表会に向け、今日よりもさらに良い劇になるように、残りの練習も頑張りましょうね。 
11.06 本番での成功に向けて（２年生）
学習発表会の児童鑑賞会がありました。子どもたちは、順番が近づくにつれて、「緊張する！」などと不安そうな表情を見せていました。しかし、発表が始まると、自信を持って大きな声で表現していました。
本番でより自信を持って発表できるように、明日の発表会練習も頑張りましょうね。 
11.06 ５年生に伝統をつなぐ（６年生）
今日の児童鑑賞会では、これまで学んできたことを５年生に伝えるために、真剣に演じました。「昨年度の６年生から受け継いだバトンを、５年生にしっかりと渡す」その思いを込めました。
上手にできたこともたくさんありましたが、次への課題も見つかりました。よりよい演技を目指して、今後の練習に励みましょう。 
11.06 鑑賞を通して（５年生）
今日の振り返りカードでまとめた学習発表会に向けてのめあてを守って、残り二日の練習をがんばっていきましょう。 
11.06 最後の確認（６年生）
伝統を伝えるため、５年生に演目を見てもらいました。緊張しながらも、練習してきたことをしっかり出せたことと思います。あとは本番を残すのみ。保存会の方にご指導いただけるのも最後なので、大切なところを確認して、今日を終えました。
本番、がんばるぞ！！ 
11.06 緊張したよ！（１年生）
本番まで、あと３日！ 素敵な発表になるようにがんばりましょうね。 11.05 学校公開週間初日２
お忙しい中でご都合をつけてお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
明日は発表会児童鑑賞日のため、公開はありません。次回公開日は、明後日７日（木）となります。よろしくお願いいたします。 ＜写真上から：６年生算数・６年生国語・５年生算数・１年生算数＞ 
11.05 公開週間初日
お忙しい中でご都合をつけてお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
明日は発表会児童鑑賞日のため、公開はありません。次回公開日は、明後日７日（木）となります。よろしくお願いいたします。 ＜写真上から：５年生音楽・１年生プログラミング・４年生算数・４年生道徳＞ 
11.05 明日は本番のつもりで（５年生）
稲刈り、調理実習、学習発表会の練習 … 一つ一つの行事や学習に、真剣に取り組んできました。明日は、葉栗っ子同士の鑑賞会です。練習の成果が発揮できるように頑張りましょうね。
11.05 完食記念（５年生）
11.05 考えて歌いました（２年生）
音楽の学習で「夕やけこやけ」を歌いました。最初は楽しく大きな声で歌っていましたが、歌詞を見て場面を考えていくうちに、歌い方が変わっていきました。「優しく歌う方がいい！」などと意見を出し合い、みんなで考えて歌うことができました。
11.05 真剣に算数（５年生）
金曜日３時間目、５年２組で算数の研究授業が行われました。「分母が違う帯分数のたし算のしかた」について、集中して考え反復して深めました。教室内も、「置き勉」を含めきちんと整頓されていました。
11.05 がんばったよ！（１年生）
明日は、学習発表会の児童鑑賞日です。練習の成果が出るようにがんばりましょうね！ 
11.05 今日の給食
★献立あれこれ 今日の「スタミナ汁」には、にんにくが入りました。 にんにくは、古代エジプトでは薬として、古代ギリシャでは香辛料としても利用されていたそうです。また、古代ローマでは、労働者や兵士に食料として与えられていたと言われています。 日本にも古くから伝わりましたが、当初は薬として使われ、料理に使われることはほとんどなかったそうです。 11.04 素敵な作品
１年生『にじをかいたよ』（下） 子供たちの独創性がうまく表現されています。他の学年も含め、明日からの公開週間でご覧ください。 
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