再来週に予定している「おもちゃフェスティバル」の会場準備が始まりました。それぞれのブースに分かれて、看板やコースなどの作成を行っています。みんなで協力して、素敵なフェスティバルにしましょう！

のこぎりやかなづちを使った作品作りもいよいよ完成に近づいてきました。色ぬりをして素敵な作品が完成しました。

　掃除の時間に、校長室に電話がかかってきました。それまで、掃除機をかけていた男の子が、そっと電源を切り、手に雑巾を持ち替えてテーブルを拭きだしました。電話を切ると、また掃除機をもって床の掃除をはじめました。思わず、大きな「ありがとう」の声。さりげない心づかいに感動し、大きな声で感謝の気持ちを表さずにはいられませんでした。

　発見！かっこいい大和南っ子。

　感動！神業対応の大和南っ子。

　放課に劇の衣装をつけました。友達と協力してきちんと衣装をつけました。衣装をつけたら、気分はウキウキです。
　廊下に並んで、さあ屋内運動場に出発です。

　何倍の何倍は？（３倍の４倍は？）
　図を使って、解を導き出しました。
　倍数の概念を理解し、演習問題に取り組みました。

　細かな観察から真実を突き止め、解決への道を開いたナイチンゲールの生き方を通して、真実を追求しようとする思いがなぜ大切かを考えました。
　ホワイトボードを使って、小グループで意見を交流させ、考えを深めることができました。

６年生の体育は、鉄棒運動を行っています。
学習カードの技に挑戦しました。

今日は衣装をつけたり、小道具を使ったりして、最初から通して練習しました。だんだん台詞の言い方も上手になってきました。

　今日も、笑顔いっぱいのあいさつロードです。
　あいさつは相手の目を見て、笑顔で明るく声をかけることです。あいさつはもともと仏教用語で「心をひらく」という意味があります。自分から心をひらくことで、相手にも心をひらいてもらいたいという気持ちが込められています。
　笑顔、ハイタッチ。「おはようございます」みんな心を開放して、笑顔いっぱいで朝をスタートしました。