１８日（火）〜２１（金）まで、教育相談を行っています。担任が子どもたち一人ひとりと面談をして、困っていることや悩みなどを聞いています。子どもたちが安心して、笑顔で学校生活を送れるように、職員一同、子どもたちに寄り添い、一緒に考えていきます。

　５年生の理科の授業では、メダカについて勉強しています。今日は、地域の方がご厚意で、メダカをくださいました。メダカにもいろいろな色や種類があり、様々なメダカをいただくことができました。地域の方からいただいた大切な命。大切に育てていきましょう。ご協力、本当にありがとうございました。

　今日は、家庭科で洗濯実習を行いました。昨日自分が着た服を手洗いで洗濯しました。子どもたちは、１枚洗うだけでも大変だということを実感したようです。

　今日はウェルコートみづほ訪問の準備を行いました。訪問当日に行うゲームを考えたり、折り紙を折ったりしました。

【第２回　一宮市立浅井北小学校学校運営協議会の報告】

１　開催日時　令和元年６月１７日（月曜日）１４：００〜１４：４５
２　場所　本校　校長室
３　公開
４　傍聴人　０名
５　出席者　１２名
６　議題と審議の内容
○　学校公開・引き渡し下校等
○　あいさつ運動（5/20〜5/24）について

以上の議題について承認されました。
○　学校公開・引き渡し下校等
・おおむね落ち着いて授業を受けていた。
・朝の会で暗唱をするなど、工夫した取り組みがありよいと思う。
・授業内容によっては、参観している保護者はほとんど廊下におり、教室内に入っている方が少なかった。教室内に入ってもらうよう働きかけをするとよい。
・救急救命法では、ＡＥＤの使い方が思ったより難しくなく、体験してみることは大切だと思った。何回でも講習を受けることが大切だと思う。
・ＡＥＤの置き場所が校内のどこにあるか掲示物等工夫できるとよい。
・引き渡し下校では、引き渡しを待っている間の保護者の私語が気になった。
・引き渡し下校では、予定の時間内に引き渡しができた。
○　あいさつ運動（5/20〜5/24）について
・以前より、大きな声で挨拶ができる児童が増えてきた。
・見守り隊の皆様が、毎日挨拶の声かけを継続的にしてくださったことで、児童が顔なじみになり、進んで挨拶ができるようになった。
・見守り隊の方から、教員の挨拶ができないとの声を聞いた。教員がまず手本を示すことが大切である。
○その他
・現職教育の取り組みを、教職員で共有することの大切さについて意見をいただきました。夏季休業中にも現職教育講演会が予定されているので、1学期の取り組みを振り返り、2学期に向け、児童の姿勢や机の配置、手だての工夫等確認をしていきます。
・運動会開催に向け、児童に何を身につけさせるかを中心に据え、内容の精選を図っていくことについて確認しました。
【第３回学校運営協議会の案内】
１ 開催日時　　令和元年９月２２日（日）１５：００〜　
２ 場所　　　　校長室
３ 公開　　　　（個人情報がある議題については、非公開とします。）
４ 傍聴人　　　定員５名
（傍聴を希望する場合には、９月３日までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるもの（運転免許証等）をお持ちください。また、定員を超えた場合は、先着順とします。）
５ 議題
○運動会について
○学校・児童の様子について

　今日の児童集会は、給食委員会の発表でした。給食についてのクイズを行い、盛り上がりました。エプロンやぼうしの正しい着け方も改めて分かりましたね。

　早いもので、６月も後半。１学期も残りわずかとなりました。今日は１・２時間目にプールに入りました。泳ぐときに一番大切な、バタ足の練習をビート板を使って行いました。ポイントをよく聞きながら、少しずつ上達する様子が見られました。
　また、８月に控えている野外教育活動に向けて席替えを行いました。その後、それぞれの係分担を決めました。お互いの意見を出し合いながら、建設的に話し合う姿が見られ、成長を感じました。

ウェルコートみづほ訪問の様子です。

今日の５時間目にウェルコートみづほに訪問させていただきました。

はじめにリコーダーや歌を発表しました。
堂々と気持ちを込めて歌う姿はすてきでした。

そのあと、班ごとに分かれて活動しました。
一緒に楽しんでいましたね。

　６月11日から「あじさい読書週間」が始まり、各学年でペア読書が行われました。高学年がペアの低学年のために読み聞かせをしました。高学年が心をこめて読み、低学年の子も一生懸命聞いていました。
　６月12日は「プール開き」でした。まだ入っていない学年もありますが、プールに入った学年は、久々の水泳を楽しんでいました。

　４年生を対象にセルフディフェンス講座を行いました。不審者から身を守る方法だけでなく、友達への上手な断り方や、自分の心を軽くする方法、またいじめについて考える時間もあり、実際に体を動かしたり、練習したりしながら楽しく学ぶことができました。

　ペア学年の2年生に読み聞かせをしました。今年から初めて読んであげる側になりましたが、練習した成果を発揮して、一生懸命相手に伝わるように読むことができました。また、機会を見つけてしてあげられるといいですね。

今日は、今季初めてプールに入りました。
まだまだ夏の暑さは本番ではないものの、冷たくて気持ち良かったですね。
今年もたくさん泳ごうね。

　６月に入り天候のすぐれない日もありますが、２年生は学習や野菜の世話を頑張っています。畑では、ピーマンやナスがなり始め、初収穫をしました。
　２組の実習生の先生が、算数の授業を行いました。熱心に授業を受けることができました。

　今日は、ペア読書を行いました。６年生のお兄さん・お姉さんがグループごとに本を読んでくれました。みんな夢中になって読み聞かせを聞いていました。
　１時間目には、あさがおの観察をしました。「僕のひざぐらいまで背が伸びたよ」「私のは、つるが伸びてきたよ」と、成長を感じている様子でした。

　今日は、ペアの学年が読み聞かせをしてくれました。普段から読書がすきな学年なので、真剣に読み聞かせを聞く様子が見られました。

　最後は感謝の気持ちを込めて、大きな声で「ありがとう」と伝えました。

　今日は朝の読書タイムの時間に１年生とペア読書がありました。
　１年生の子が選んでくれた本を６年生が読み聞かせをしました。

　６年生の子は感情を込めて読むことができました。
　１年生が本の世界に入っていましたね。

　ペア読書の読み聞かせ練習をしました。明日は、いよいよ２年生に読み聞かせをします。今週は、「どんな声の大きさ」で、「どんな速さ」で読んであげると、聞きやすいかなと練習してきました。もう準備万端。明日が楽しみです。

　あじさい読書週間に、ペア読書として、２年生の子たちに４年生が読み聞かせをしてあげます。４年生にとって、昨年度までは、ペアのお兄さん、お姉さんに読んでもらう学年でしたが、立場が変わりました。みんなやる気いっぱいです。

　あじさい読書週間がはじまり、たくさんの本に出会ってほしいと、キャッツハンドの方々による読み聞かせをしていただきました。
　今日は、３、４年生の教室で、ついつい聞き入ってしまう、楽しくなってしまう本を紹介していただきました。子どもたちの楽しげな笑い声が聞こえてくる教室からは、朝からほのぼのとした雰囲気が感じられました。
　今日も朝から、キャッツハンドの方々には来校いただき、読み聞かせをありがとうございました。