今日は、図工の時間に「新聞紙となかよし」という勉強に取り組みました。
新聞紙を自由に使い、くしゃくしゃにしたり、丸めたり、ちぎったりしながら、たくさん新聞紙に触れ、製作活動を楽しみました。

子どもたちからは・・・
最初はつまらないと思ったけど、やっているうちにハマった。
図工の中で一番好きだった。
作り方が分からなくてできるか分からなかったけど、やってみたら楽しかった。
などという感想が聞こえていました。

普段身近にある材料でも、触ってみると楽しく関われることに気が付いたと思います。

　山名っ子発表会の練習が始まりました。

　今年の役決めは，例年と違います。

　第一希望が１人であった役でもその場で決定とはしませんでした。

　第一希望が優先ではなく，オーディションを適宜行い，実力の世界にしました。

　社会に出れば，どこでも実力勝負です。

　近いところでは，高校入試。

　第一希望にしていた高校に受からなかったＡさん。Ａさんが希望していた高校に第二希望で受かったＢさん。

　第一希望が優先される世界ではありません。

　この厳しい世界を，小学校のうちから体験することが子どもたちにとって有益です。

　以下は子どもたちの感想です。

・　自分の思い通りにいかないことを思い知らされた。でも，第二希望のオーディションに受かったので，自分の力に自信をもって山名っ子発表会に臨む。

・　２回オーディションに落ちた。実力がなかったからだと分かっている。悲しい，悔しい思いはある。けれど，ポジティブに考えると新しい役に挑戦できる。地味な役柄になりそうだが，やるからには本気でやる！

・　オーディションはする意味がある。落ちてしまって悔しかったけれど，その悔しさを次にもっていき，頑張ろう，前に進もう，と思えたからだ。

　など，です。

　精神的にもたくましくなっている６年生。

　頑張っています！

　６年生は体育の授業でソフトボールを行っています。

　なかなかバットにボールが当たらなかった子も当たるようになってきました。

　徐々にルールにも慣れてきて，ソフトボールらしくなってきました。

発表会の配役が決まり、今日から練習が始まりました。
第一希望になれなかった子もいますが、決まった役で、精いっぱい自分の力を発揮してほしいと思います。

今日は、同じ場面の子と顔合わせをし、セリフの読み合わせをしました。
初めてですが、読み方を工夫している子、振り付けを考え始める子、気もちを込めた言い方を心がけようとしている子など、やる気にあふれる姿をたくさん見ることができました。
みんなの、発表会に対する情熱が伝わってきます！

どんな劇に仕上がっていくか、とても楽しみです。
みんなでがんばって、良い劇を作り上げていきたいと思います！

　今日は英語の授業がありました！

　動物の英語の読み方を勉強しました。

　dog , cat , monkey … などなど、聞いたことのある動物もいれば、
　hippopotamus , raccoon など、初めて聞くような動物もいました！

　読み方が分かったあとは、みんなで動物の英語かるたをして遊びました！

　今日も楽しく遊びながら英語の勉強ができました！

　今年も蒔きました。

　去年より畝を高くし、去年より長い守口大根の収穫を目指します。

　学校探検などで見学したことはありましたが、今日は、理科室で初めて理科の学習をしました。

今日は、実習生が道徳の授業を行いました。
いつもと違う雰囲気で子どもたちも少しドキドキしている中、約束や決まりについて考えました。

５時間には、体育のマットの授業を行いました。
今日はマット最後の日。
最初は怖がっていた子も、「できるようになりたい」と積極的に練習ができるようになりました。

　今日は、５年２組で教育実習生の研究授業を行いました。

　音楽では、日本の音楽、民謡について学習しています。今日は、「こきりこ節」という、田植えのときに歌われていた曲について学習しました。

　「こきりこ」「ささら」など、初めて知る楽器を実際に見たりさわったりすることができて、みんな興味津々でした。

　民謡の音階やリズムにふれ、普段歌うときとは違う声の出し方が新鮮だったようです。授業が終わった後も口ずさむ様子が見られました。

　今日は
　七宝焼き出前授業
　がありました。

　自分たちで丁寧に
　色をつけて
　世界に一つだけの
　キーホルダーが
　できましたね。

　貴重な体験、そして
　大切な宝物と思い出が
　できたと思います。

　今日から算数は、三角形の学習に入りました。

　三角形の辺の長さに注目して、たくさんの三角形を仲間分けしていきます。なかなか分け方の理由が見つからないようです。

　そこで、出されたミッションが「全員が、仲間分けの理由を見つけ、その説明ができるようになること」

　全員の確認はできませんでしたが、教えてもらっている人と教えている人の頭の近さがミッション達成を物語っていると思います。

　

　後期がスタートして２日目。

　山名っ子タイムは、外での学級遊び。思いっきり運動しました。

　授業では、一人一人が集中して取り組んだり、友だちと協力して問題解決をしたり、いろいろな学び方で、学習しています。

　３年生、後期も、ぐんぐん前進していきましょう。

　３年生から始まった学習の一つに習字があります。気を付けていても服が汚れたり、床が汚れたり…。時には、字を書くのに集中しているがため、知らないうちに周りが汚れていることもあります。今日も床に墨がてん、てん、てん…。

　すると、その汚れに気付いた女の子が、何も言わずに廊下からぞうきんを持って来て、ひざまずいて床を拭きはじめました。おそらく、彼女が汚したわけではありません。しかし、彼女にとっては、誰が汚したかは関係ないようです。ただ単に、汚れを見つけたので、それをきれいにしようとする気持ちだけだったようです。
　
　３年生のきれいな心に出会い、とても気持ちのよい時間になりました。
　
　


　

　今日から、後期委員会活動が本格的にスタートしました。

　５・６年生が新しい委員会で、はつらつと活動しています。

　よりよい学級にするために行っている会社活動の様子です。

　休み時間に開かれるイベントには多くの子が参加します。

　出題されるクイズにも一生懸命取り組みます。

　「みんなに楽しんでもらいたい」という思いでイベントを企画する会社の子。

　その思いを受け取って，自由な休み時間にも関わらずイベントに参加する子。

　会社活動にも思いやりの連鎖が生まれます。

　今日から後期スタートです。
　
　始業式の校長先生のお話は、○○の秋です。
　一人一人○○に入る言葉は、違うかもしれませんが、どんな言葉が入っても「実りある秋」にしたいですね。

　後期も目標をもって、前進していきましょう。

　

　朝の挨拶の様子です。

　この反り具合…。

　後期初日から気合いが入っています。

　気持ちがいい！

　今日から後期がスタートしました。

　学級をリードしていく，代表委員の引継ぎ式を行いました。

　よい部分は引継ぎ，新しいよさも生み出していってほしいと思います。

　
　今日で前期が終わりました。
　授業や行事を始め
　さまざまなことに
　全力で取り組む姿は
　４月から成長を感じました。

　前期を振り返り
　後期に向けて
　新たな目標を立て
　全力で走り切りましょう！

　通知表を渡す際には
　児童一人一人から
　「すてきなメッセージ」を
　いただきました。
　ありがとうございました。
　後期からも期待しています！

　保護者の皆様
　後期も「全力疾走」を合言葉に
　取り組んでいきます。
　引き続き、ご支援・ご協力を
　よろしくお願いします。

明るく、元気いっぱいの２年生。
今日は、前期の最後に学年で集まり、自分が前期で成長したことを他のクラスの子と話して交流しました。
１組では、自分が一番伸びたところは何かを考えて、ふたばに書きました。

山名っ子発表会の台本も、今日配りました。子どもたちはさっそくやる気満々です。
どんな発表会になるか、楽しみです。

がんばった、成長したと思えるところは、自分でも自分をほめてあげることができる子になってほしいと思います。
そして、後期は足りない部分を探して、もっと成長していけるようにがんばっていってほしいと思います。

保護者の皆様、前期の間、子どもたちの成長を見守って温かいご支援をくださり、ありがとうございました。
後期もよろしくお願いします。