明日以降の練習・練習試合について、運動場が使用できなくても部活動は行います。中止の際は、３０分前にＨＰ等で連絡いたします。ご了承ください。

　２年生の先生で秋の校外学習の下見に、愛・地球博記念公園モリコロパーク、愛知県児童総合センターへ行きました。２年生のみなさん、１０月を楽しみにしていてください。

　運動場が使用できないため、パソコン室でミーティングを行います。よろしくお願いします。

　夏休みに入りました。日頃、出来ない経験を読書を通して体験することができます。この長い休みに多くの本に親しんでください。

　夏休みに入り、学校は静かです。１学期中は毎朝、各門で生活委員会の児童が登校する児童に「おはようございます！」と元気よくあいさつをしていました。ご家庭でもあいさつができるといいですね。

　本日は、雨天のためプール開放を中止します。よろしくお願いします。

今月の七夕集会では、児童会メンバーが進行しました。委員会の時間だけでなく、放課の時間も使って惜しむことなく準備をしていました。本番では、全校児童を楽しませる進行ができ、学校の代表として頼もしい姿がみられました。

　１学期最後の英語の授業をALTの先生と行いました。「何がすきですか。」を英語で聞いて答えたり、ゲームをしたりして楽しく学ぶことができました。２学期も英語を使っていろいろな表現を楽しみながら学んでいきましょう。

トイレ掃除が上手にでき利用になってきました。トイレットペーパーの補充も予備を置き優しい心遣いができるようになりました。トイレは、心の様子が出ることです。

小学生歯みがき大会では、５年生の児童一人一人が歯みがきを続けていくことで、将来の夢・目標をかなえる事をめざします。５年生の児童の夢・目標は、保健室前廊下の掲示してあります。

通学団会で班ごとに通学や登校の自分たちの姿を振り返り、班ごとに話し合いを行いました。自分自身の命は、自分で守るように気をつける。大きな声であいさつをする。みんなに迷惑をかけないよう集合時間を守る。など　どうしたらよいかを考えた意見がまとめられました。児童の話し合いの力はすごいと思いました。

６月に５年生が、小学生歯みがき大会に参加しました。歯肉炎になるとどうなるか・歯の表面に着いたネバネバの正体は？・歯垢の正体はなど　　歯みがきやデンタルフロスの使い方の練習をしました。

　見出しのお知らせを配付し忘れていました。申し訳ありません。このホームページ右側「お知らせ」の一番上に、「学校プールの開放について」というお知らせをつけましたのでご覧ください。以下の内容について書かれています。
１開放日
　7月22日（月）〜26日（金）の5日間
２開放時間
　13時から15時まで
３学校プール利用上の注意
・学校プールカードを持ってくる。
・1、2年生は保護者の送迎が原則。4年生以上の上級生と来る場合は可。
・遊泳時は水泳帽着用。
・雨天や天候が悪くなる場合は中止。その場合は12時ごろに携帯メール・ホームページで配信。
・浮き輪やビーチボールは使用禁止。ゴーグル使用可。
・遊泳は北方小の児童に限る。
・雷雨などの天候の急変が起きた場合は、その時点で中止。
・学校プールへは徒歩。
４北方中学校の市民開放プールの利用について
　7月20日（土）〜8月31日（土）〈9:30〜17:00〉雨天時は休場
・1、2年生は保護者同伴のときのみ使用可。保護者1名につき児童2名まで。
・1、2年生は必ず赤帽子を着用。
・プール監視員の指示に従う。
・持ち物には学校名・氏名を記入し忘れないようにする。
・お金や貴重品は持っていかない。
・自転車は校内を歩いて引いて移動し、武道場横へ整頓して置く。
・8月14日（木）〜8月16日（土）の3日間のうち1日は施設点検のため休場日となる。
　以上です。申し訳ありませんでした。

　担任から一人ずつ、１学期にがんばったことや夏休み・２学期に頑張ってほしいことなどを話してもらいながら、通知表「あゆみ」をもらいました。
　ご家庭においても、お子様のがんばりを認めていただけると、これからの励みになると思います。よろしくお願いします。

　一宮警察署のお巡りさんに来ていただき、万引きについてお話をしていただきました。
　万引きが原因で本屋さんを閉店せざるを得なかったお年寄りの話など、北方っ子は真剣に聞いていました。
　ご家庭でも、万引きについてお話していただければ幸いです。

　終業式で、校長先生から「みんなは家族です。家族に何かあったら悲しい思いをします。昨年、豊田市で小学生が熱中症で亡くなるという悲しい事故が起きました。愛知県知事からみなさんへのメッセージが書かれたプリントをこのあと担任の先生から渡されます。そこに書かれているように、熱中症にも気をつけて健康で安全に夏休みを過ごしてくださいね。」という話がありました。
　みんなは家族です。楽しい夏休みを過ごしましょうね。

４年生でうれしい・悲しいなどの自分の気持ちを体のどこで感じているかを色鉛筆で体の形に表してみました。辛い気持ちが溜まると痛くなるところがあることも学び、体の形に痛みを感じるところを赤で塗りました。学習班で気持ちの感じ方や痛くなるところは一人ひとりつがうことやよく似たところもあることを話し合いました。

保健教育の授業で薬物乱用防止で薬物・乱用とは何かを学習しました。その後、袋に入っているものを確かめるためにはどうするか、自分で考えてから学習班で話し合いをし確かめる方法を黒板に書きました。袋の中のものを確かめるために香りをかいだり、触ってみたい、なめてもいいのかななど多くの意見が出ていました。でもよく考えると薬物乱用防止の授業です。なめる、触る、香りをかぐ、こんな行為は危険だと６年生は気付きます。自分の周りには多くの危険があることを学びました。

２年生の国語の教材で想像力を膨らませた子どもたちが、教室の窓ガラスにスイミーの世界を表現していました。スイミーと仲間やスイミーの家族も作っていました。子どもたちの想像力は、すばらしいです。

１学期４か月という時間があっという間に過ぎ去っていきました。５年生になり、自分で考えて行動することが多くなり、考える力が高まっています。野外学習を成功させようとがんばって練習に取り組む姿、楽しむときはみんなと笑って過ごす姿。短い時間でも濃密な経験をすることができた４か月でした。ここまで高めることのできた力を野外学習でも、これからも学校生活でも生かしていきましょう。