授業の他にも、調理実習や学年集会がありました。一生懸命取り組む姿や話を聞く姿が見られました。たくさんのご参観ありがとうございました。

音楽では、楽しくピアニカの演奏をしました。

みんなとっても上手にひけていました。

家庭科の授業でお味噌汁を作りました。
材料を器用に切ったり、各班でちがうだしをとったりしました。
おいしいおいしいと大満足の調理実習でした。

今日は待ちに待ったおもちゃフェスティバルでした。

今日のために準備頑張りました！
しっかりお兄さんお姉さんな表情になっていました。

今日はおもちゃフェスティバルがありました。２年生が準備してくれたお店で楽しく遊びました。

学校公開にご参観いただきありがとうございました。
今日は生活科で作ったおもちゃを使って、おもちゃフェスティバルをしました。
１年生を招待して、一緒に遊びました！
一生懸命遊び方の説明をしている姿や、１年生のお世話をしている姿はとてもキラキラしていました！

　今日の５時間目に、１年生を招待しておもちゃフェスティバルを開きました。　
　これまでの生活科の授業で、牛乳パックや紙コップ、空き容器などを使って色々なおもちゃを作り、班ごとで準備を進めてきました。かわいい１年生たちがいっぱい来てくれて、どの遊びもとてもにぎやかでした。片づけをしながら、「たくさん来てくれたよ！」と、とても嬉しそうに話してくれまし。
　準備や片づけを頑張ったり、下級生をリードしたりする姿が見られ、頼もしく感じました。

　今日は、防犯教室がありました。自分の命を守るためには、どのようなことに気をつければよいか教えていただきました。「いかのおすし」の合い言葉をしっかり覚えて生活に生かしていこうね。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　かんとうに　ミンチカツ（とんかつソース）　おはぎ　でした。
おはぎとぼたもちの違いは、作られる季節です。ボタンが咲くころに作られるのが「ぼたもち」。そして秋のお彼岸、萩の花が咲くころに作られるのが「おはぎ」です。
今日もおいしくいただきました。

　一宮警察署生活安全課の講師の方々による防犯教室を開催しました。「イカない」「のらない」「おお声でさけぶ」「すぐにげる」「しらせる」の『イカのおすし』の約束を守って、安全に気をつけて登下校しましょう。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　とりだんごじる　とうふのごまみそだれ　なし　でした。
デザートに出た梨は、日本で栽培される果物の中でも歴史が古く、弥生時代にはすでに食べられていたそうです。
今日もおいしくいただきました。

後期児童会役員選挙の立会演説を行いました。
どの児童も、今日までに様々な活動を通して、学校のみなさんの役に立ちたいという気持ちを一生懸命に話していました。
学校で投票権をもつのは４〜６年生の児童です。この後、教室にもどって投票を行いました。
当選結果は、明日の朝、お知らせとなります。

今日の献立は、むぎごはん　ぎゅうにゅう　わかめじる　さばのしおやき　こがねあえ　でした。
サバは秋が旬で、「秋サバ」といわれます。今日のサバもしっかりと脂がのり、うまみたっぷりでした。
今日もおいしくいただきました。

めっきり秋らしくなりました。

22(日)　
23(月)　秋分の日
24(火)　児童会役員選挙　キッズｉ　
25(水)　学級役員選挙　キッズｉ
26(木)　児童集会　学校公開　防犯教室(１年)
27(金)　学校公開　ＰＴＡ実行委員会　学校運営協議会　情報モラル教室(５年)　修学旅行説明会(６年)　キッズｉ
28(土)　

　楽しい校外学習でちょっぴり疲れていましたが、習字や書き方などの授業を頑張っていました。

　テストをがんばっています！コンパスと分度器を使って、ていねいに拡大図や縮図をかくことができました。
　身体測定の後には、「歯の仕組み」についてのお話がありました。奥歯をかみしめることで、握力が増えることも驚きでしたね。

今日の献立は、わかめごはん　ぎゅうにゅう　にくじゃが　キャベツいりつくね（おこのみソース）　でした。
つくねは、こねて丸める意味の動詞「つくねる」が名前の由来です。
今日もおいしくいただきました。

6年生は5時間目に中央図書館の方に来ていただき、体育館でビブリオバトルの紹介をしていただきました。ビブリオバトルのことを初めて聞く子が多く、関心をもって聞くことができました。読書が好きな子が増えるとよいと思います。

　１年生から５年生は、校外学習でした。６年生は、修学旅行があるので、学校で１日を過ごしました。
　クラス対抗のドッジボール大会をしたり、みんなでお弁当を食べたり、楽しい時間を過ごすことができました。
　放課には、運動場を自由にかけまわる６年生の元気な姿が見られました。

５年生はトヨタ自動車工場とトヨタ会館に見学に行きました。車がつくられる仕組みを聞いたり、実際に新しい車をつくっている人たちの仕事の様子を見たりして学びました。