今日は、ゲストティーチャーをお招きして、生活ビンゴをしました。
学校にいる生き物の名前をビンゴカードに書いて、ビンゴゲームをしました。
今日来てくださった先生が、生き物にとても詳しいので、子どもたちが見つけた葉っぱやドングリなどの名前をすぐに教えてくださいました。子どもたちは、生き物の名前を、嬉しそうにメモしていました。

　図工では、はじめてカッターナイフを使って紙を切りました。初めは、怖がっている子もいましたが、安全な使い方を学び、黙々と切る練習をしていました。
　2学期最初の英語の授業もありました。歌を歌ったり、アルファベットを当てるゲームをしたりして楽しみました。

　理科で骨と筋肉について学習しています。今日は人の体のしくみやつくりについて調べました。腹筋をして筋肉の動きを確かめたり、友達の骨を触ったりして調べました。普段あまり意識していなかった体のしくみやつくりを見直す機会になりました。

　手をつなぐ子らの運動会がありました。演技をがんばったり、緑のチームの応援をしたり、みんな元気いっぱいで一日を過ごしました。中学校のお兄さんやお姉さん、いろいろな他の学校の人と仲良く楽しくできました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、チキンシチュー、豚肉のインド風から揚げ

【ひと口メモ】
　豚肉のインド風から揚げは末広小学校の児童が考えた献立です。手に入りやすい材料で早く作れるように考えてくれました。また、今日のチキンシチューは、スパイスやココナッツミルクを使い、インド風に仕上げてあります。ココナッツミルクは、牛乳とは関係がなく、ヤシの実であるココナッツという果物から作られるもので、主に東南アジアなどの熱帯地域で使われます。

　５年生が田植えをした田へ行ってみました。

　稲は、順調に育っていました。

　いよいよ、１０月１６日（水）９時ごろから稲刈りを行います。

　５年生の保護者でボランティアのみなさんが１２名参加されます。

　ボランティアのみなさん、ご協力よろしくお願い致します。

夏休みの応募作品「交通安全スローガン」の表彰がありました。校長先生のお話をしっかり聞く姿に、運動会後の子どもたちの成長を感じました。

　英語の時間、セルヒオ先生が来てくださいました。「歩いて。」「止まって。」「ジャンプして。」「ひざにさわって。」などの動きを英語で言われ、しっかり動くことができました。

　運動会が終わったので、背面黒板のメッセージが書き替えてありました。

　気持ちを切り替えて、勉強や学習発表会に向けて、頑張りましょう。

　登校時　雨が降っていました。

　かさがとてもきれいに整頓してありました。

　かさや靴の整頓がきちんとされていると、とても気持ちがいいですね。

　朝礼において、表彰伝達を行いました。

　校長先生からは、運動会での頑張りを誉めていただきました。

　また、気持ちを切り替えて、勉強や学習発表会に向けて頑張ろうと呼びかけがありました。

　夏休みに行われた千秋町交通安全スローガンコンクールの表彰伝達を行いました。

　１１名の入賞者のみなさん、そして、１名の最優秀賞者、おめでとうございます。

　

　運動会の閉会式は、熱中症対策のため中止にしたので、運動会の最後の演技が終わったところで、結果の発表がありました。

　優勝旗授与については、本日の児童朝礼で行いました。


　赤組、白組のみなさん、おめでとうございます。

　今日は新しい単元に入る前の準備として、カッターナイフの練習をしました。指を切らないように、丁寧に線に沿って切っていました。最初は「こわい！こわい！」と聞こえてきましたが、最後にはコツをつかみ、難しい形も切ることができました。

カタカナの学習が始まりました。お手本をよく見て、丁寧に書こうと頑張っています。

サッカーのルールがわかってきました。
ボールに群がることが減って、「すごいなあ」と思います。
算数では、数の大小についていろいろな問題に取り組みました。
「黒板でチャレンジ」は全問正解でした。

算数の学習で、コンパスを使って模様作りをしました。色も塗って、凄くステキな作品になりました。６時間目に缶蹴りならぬボール蹴りをして遊びました。みんなでドングリも拾って楽しく過ごしました。

いよいよみんなが楽しみにしている「手をつなぐ子らの運動会」が金曜日に開催されます。みんなで応援グッズを協力して作りました。千秋っ子の活躍を楽しみにしています！

【本日の献立】
　麦ごはん、牛乳、肉じゃが、いかねぎ焼き

【ひと口メモ】
　今日の肉じゃがには、豚肉が使われています。豚肉は、良質なたんぱく質が豊富で、体を作るもとになります。また、ご飯などに含まれる糖質をエネルギーに変えてくれる、ビタミンB1が豊富です。ビタミンB1は疲労回復にも役立ちます。

運動会で一番心に残っていることを話し合い、絵に描き表しました。

そして、４時間目に描いた絵と、頑張ったことを発表しました。

みんなとても上手に絵が描けました。