「生き物は円柱形」という文章の学習です。
　生き物の形が円柱形である理由を示した文をもとに、実際に新聞紙で円柱形を作って確かめていました。

　希望をもって努力を続けることについて考える学習です。
　子どもたちがよく知っている人の話をもとに、考えていました。

　保健の先生が、朝読書や給食後の時間を使って、各学級で「歯の本」の読み聞かせを行っています。
　歯は一生使う大切なものです。虫歯にならないように、自分でしっかり予防するよう呼びかけています。

　本日プール開きで日差しの中水に慣れ親しみました。はじめの水慣れからハイテンションで子供たちも楽しそうでした。３年生からは「水遊び」から「浮く・泳ぐ運動」へとレベルアップします。少しずつ「泳ぐ」ということを身につけさせていきたいと思います。

　「垂直と平行」の学習です。
　方眼の特徴を知り、平行や垂直の関係を読み取ったり、平行や垂直な直線を引いたりする練習をしていました。

　新出漢字の学習です。
　新しい漢字のつくりや意味などを確かめながら、練習していました。

　紙の輪を使って、変身するお面を作ります。
　まずは飾りの中心となる輪を作り、かぶって確かめていました。

　毛筆で「土」という漢字を書く学習です。
　横画、縦画の長さや位置に気をつけて練習していました。

　いよいよ今日からプールの授業が始まりました。水がまだ少し冷たいですが、子どもたちは元気よく活動していました。

今日は、３回目のクラブ活動がありました。5人１組のチームでミニサッカーのゲームを楽しみます。サッカーと違うところは、ゴロのボールでパスやキックを多くつ使うことです。ですから、ミニサッカーの方が、通常のサッカーよりもドリブルやフェイントなどの足技が使えるので、とてもきれいなパス回しが見られます。

　今日は、今まで習った漢字のショートテストをしました。今週からは、漢字だけでなく計算や音楽や体育などのテストもあります。それぞれのテストごとにがんばってほしいと思います。

１年生の図工では粘土をひもにして形をつくりました。
「にじができたよ」
「くるまをつくりました」
思い思いの作品ができました。

　体育の授業で鉄棒や登り棒などの遊具遊びを楽しみました。この運動の良さは、楽しみながら手や足の力を鍛えることができるところです。鉄棒では、「逆上がり」「こうもり」「足かけ上がり」、登り棒では「両手のぼり」「てっぺんのぼり」が目標です。それぞれが自分の力にあわせて頑張りました。

　１学期も残り約１か月になり、テストを行っていました。１年生の皆さんも真剣な表情で問題に向っていました。

　大事なことを落とさずに、話したり聞いたりする学習です。大勢の中にいる１人の人についてまとめた文をみんなの前で発表していました。ちゃんとみんなに伝わったかな？

　ドレミの歌の学習です。
　みんなのよく知っているドレミの歌を輪唱にしたり、振りをつけたりして楽しく歌っていました。

　大人のからだになるための準備についての学習です。
　大人に近づくとからだにどんな変化が出てくるかを男女別に考えていました。

　小数で割る筆算の学習です。
　式を書いた後、小数点をどう動かすとよいかを考えていました。

　奈良の大仏ができた後の世の中についての学習です。
　この時代を平安時代と言いますが、そのころの美人を先生のヒントをもとに想像して描いていました。

　校長先生からは、初めに『あいさつ』の話がありました。「皆さんんが大きな声であいさつをしてくれるとうれしいが、黙って通り過ぎると無視されているようで寂しい気持ちになる。これは見守り隊の方も同じ。ぜひとも元気にあいさつしよう。」という話でした。
　次に『川の怖さ』の話がありました。「５年前に木曽川で小中学生が流されておぼれた。川は穏やかそうに見えても、急に深くなったり、流れが変わったりして危険である。近くの川や用水でも水かさが増えて危険なこともある。川の近くでは遊ばないように気をつけよう。」という話でした。