ひっ算の練習問題の答え合わせをしています。代表の人に黒板で問題をやってもらっています。

☆児童のコメント☆　
今日の給食のよしの汁はだしがきいていておいしかったです。なしは果汁がたっぷりみずみずしかったです。最高でした!

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、よしの汁、白身魚の照り焼き、梨
☆学校給食献立あれこれ☆
　今日の白身魚の照り焼きは「もうかざめ」というさめを使っています。もうかざめは「ねずみざめ」の別名です。国内ではほとんどが宮城県の気仙沼港で水揚げされています。気性が荒く大型のさめで、成長すると全長３メートルほどになるものもいます。味はたんぱくで食べやすく、スーパーなどでは切り身の状態で売られています。　　
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

パラパラアニメの作品をつくっています。完成に近づいた子もたくさんいました。

きつねのことが書いてあるところに線を引きました。

１２と１８の公約数はいくつになるのか勉強しました。

コンパスと定規を使って拡大図を作成しました。

書写ノートの最終ページ「３年生で習った漢字」の表があります。この表をみて「うかんむり」や「しんにょう」などの部首の漢字を探しました。

水分補給をした後、入場から退場まで通し練習をしました。

朝の時間を使って、応援団を中心にして全校で応援練習をしました。

　今度の日曜日に迫った運動会に向けて、先週に続いて係児童の打ち合わせ会を行いました。児童会による「進行係」の他、「演技係」「器具係」「応援係」「救護係」など、それぞれの６年生児童全員と、５年生、４年生の該当児童が係の仕事に関わっています。自分の役割を覚え、運動会を円滑に進めるとともに、活気あふれるものにしたいですね。

　理科では「植物の実や種子のでき方」について、学習を進めています。この日は１組で、アサガオの花のつくりを観察しました。花には「おしべ」「めしべ」「花びら（花弁）」「がく」があり、おしべには「花粉」がつまっていることを、実際に観察することで確かめ、デジタル教科書やＮＨＫ　Ｆｏｒ　Ｓｃｈｏｏｌの動画も使って、４年生の学習で扱ったツルレイシなど「おばな」「めばな」のある植物の存在も知ることができました。

　今日は、曇り空の中、1・2年の練習がありました。通し練習も細かいところはまだまだでしたが、隊形移動や動きについては周りの子と同じように取り組めました。

１，２年で合同練習をしました。隊形移動の位置を確認しながら練習しました。

☆児童のコメント☆　
今日の給食の鶏肉は、味付けがよくおいしかったです。パンは大きいおかずとフィットしていて最高でした。

☆今日の献立☆
　クロスロールパン、牛乳、キャロットポタージュ、鶏肉のマリアナソース、ココアパウダー

☆学校給食献立あれこれ☆　
　にんじんの起源は、中央アジアのアフガニスタンと考えられています。そこからヨーロッパやアジアに広まり、それぞれの地域で品種改良されました。日本へは１６世紀ごろ細長い形の東洋種が入ってきましたが、現在広く流通しているのは江戸時代末期にヨーロッパから伝来した西洋種です。　
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

５，６年合同の組立の練習をしました。技もずいぶん上達してきました。

みんな楽しそうにおもちゃづくりに取り組んでいます。

はさみやのりを使って作業を進めています。

「１０８−２３」「２０５−１８」のように、３けたの数の真ん中に０のある数字の筆算の練習をしました。

書き順の練習をしてから、漢字ドリルに書き込みました。

運動場で入場から退場まで通し練習をしました。