☆児童のコメント☆　
今日の給食のカレーうどんは麺と汁がなじみおいしかったです。さつまいもは味付けが最高でした。

☆今日の献立☆
　ソフトめん、牛乳、カレーソフトめん、さつまいもと大豆のあまがらめ　
　
☆学校給食献立あれこれ☆　　
　ソフトめんは１９６０年代の給食において、当時パンのみだった主食の種類を増やすために開発されました。独自の製法で作られているため、うどんに比べて伸びにくく、消化が良いのが特徴です。和風・洋風・中華風など、いろいろな味に合います。今日はカレーソフトめんです。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開
さばは「さばの生き腐れ」と言われるように、鮮度

「スーホーの白い鳥」の第２場面をみんなで大きな声で音読しました。

数図ブロックを使って、増えた数をまとめて考えることを学びました。

ミシンを使って、ナップサックの袋口になる部分を縫っています。修学旅行までに完成させたいです。

　理科の「植物の実や種子のでき方」の学習で、顕微鏡を使ってアサガオの花粉を観察しました。アサガオの花粉の粒子は、単なる球形をしているのではなく、表面がでこぼこしていることを実際に見ることが出来ました。

　英語活動では、歌に合わせて体を動かしたり、気持ちや動作を英語で表現したりしました。Simon Saysゲームや聖徳太子ゲームをしながら、楽しく英語を聞き分けることができました。

　今日は「What time is it？」の学習をしました。友達に好きな時間について楽しそうにインタビューしていました。
　

本日、ＰＴＡ文化研修の案内文＜本サイトの保護者向け案内文書参照＞を配付しました。定員は３０名です。参加希望の方は、１０月８日（火）までに担任に参加申込書を提出してください。なお、定員になり次第締め切らせていただきます。

　久しぶりに学年園の草抜きをしました。また、学年園に水撒きをしました。その後、子どもたちは、バッタやカエルを探して自然と触れ合っていました。

　体育の授業は、屋内運動場でマット運動を行いました。手のつき方や頭のつき方などに気をつけながら前転を行いました。回数を重ねるうちに上手になってきました。

ねんどをへらで切ったり、ねんどをこねたりして、自分の好きなものをつくりました。

　国語科では，「未来がよりよくあるために」の学習を行っています。今日は，図書館で意見文を書くための資料となる文献探しをしました。友達と相談しながら，平和や戦争，税金，裁判などそれぞれ意見文を書くための資料を集めました。

　家庭科では，ナップザックの製作に取り組んでいます。５年生の時に覚えたミシンを使って，一人一人が熱心に作業に取り組んでいます。

わる数とあまりの数の大きさにはどんな違いがあるのか考えました。

図工の時間の様子です。箱にいろいろな飾りをつけて、入れ物をつくっています。

計算問題に取り組みました。子どもたちに前に出てきてもらい、途中の式や答えを書いてもらいました。

助走のリズムに気をつけてハードル走を行いました。タイムの計測も行いました。

問題文を読んで、図や式に表す勉強をしています。

板に下書きをして、のこぎりを使って部品を切り出しました。その部品をボンドで貼りあわせて、作品を完成させていきます。

「朝日」の文字をかきました。