大和西っ子リレーの選手は、昼放課、リレーのバトンの受け渡しの練習をしています。スムーズにバトンを渡すことができるように頑張る姿が見られます。

1時間目は、初めての全校練習でした。開会式・閉会式の雰囲気、つかめたかな？
久しぶりの外での表現練習。移動の場所を確認しました。踊る時間はなかったので、みんな踊りたくてウズウズしていました。

　運動会に向けて、今日、初めて運動場で５・６年合同表現「組立体操」を通しました。これで、自分の立ち位置や技の披露の流れなど、一人一人が確認できたと思います。週末を迎え、ハッピーマンデーに当たる敬老の日まで３連休となりますが、その間、この一週間の疲れをいやしつつ、頭の中で流れや技の注意点を思い返したり、一人でできる練習に取り組んだりしておいてほしいと思います。

☆児童のコメント☆　
今日の給食の、とり団子汁は、ニンジン、お肉、白菜が、とても良いだしを作っており、大変おいしかったです。豆腐のごまみそだれは豆腐と味噌がよくあっており体に良いし、味も良かったです。最高でした！

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、とり団子汁、豆腐のごまみそだれ

☆学校給食献立あれこれ☆
　ごまの原産地はアフリカのサバンナ地帯とされています。エジプトのナイル川流域では、紀元前３０００年以前にはすでに栽培されていたと言われています。ごまは貯蔵しやすく栄養価が高いことから、世界中に広がっていきました。日本では、縄文時代の遺跡からごまが出土しています。
　　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

9月22日(日)に開催する「令和元年度　運動会」のプログラムを配付しました。
今年は全学年で2学年合同の表現を行う予定です。
プログラムの順番を、ぜひご確認ください。

運動会のプログラムは、こちら

　算数では、今学期も授業の初めに「本読み計算」を進めています。昨日の自分に勝つことを目指して、日々、練習を重ねています。この日は多数の自己記録更新者が出ました。この調子で、これからも少しずつレベルアップしていきましょう。

　今日は、英会話指導員による授業がありました。英語の音楽を聞きながらダンスをした後、カラー当てゲームを行いました。子どもたちは楽しく活動していました。

第３回ＰＴＡ全体委員会を行いました。はじめに校長より、運動会練習の暑さ対策について話がありました。保健体育委員会からは、運動会のボランティアの集まり状況について報告がありました。また、昨年度ボランティアをやっていて、校舎北側の放送が聞き取りにくかったので、改善してほしいという要望がありました。生活厚生委員会からは、リサイクル活動へのお礼と11月の地域花壇づくりの依頼がありました。文化広報委員会からはＰＴＡ文化研修の内容について話がありました。９月下旬に案内を配付する予定です。学年委員会からは、大和三校合同クリーン大作戦と11月の学習発表会のボランティア募集について話がありました。また、ＰＴＡ研修視察についても提案されました。最後に、顧問から、「２学期はたくさんのＰＴＡ活動があり、ＰＴＡの結束をアピールするよい機会であるので、協力してやっていこう。運動会は、子どもたちが成果を発表する場である。安全に楽しくできるようにボランティアも頑張ってやりましょう」という話がありました。

３時間目に３，４年合同で徒競走の練習をしました。雷管の音に慣れること、コースを知ること、着順後の並び方を知ることなどを目的に行いました。実際に走ることはせず、歩いてコースを確認しました。

１つの三角形を提示し、その三角形を２倍にした拡大図をかく作業をしました。縮小図もかきました。

模型を使って、月の満ち欠けについて考えました。

９月になって２回目の習字です。「成長」という文字を書きました。

☆児童のコメント☆　
今日の給食のラーメンはほとんどが楽しみに待っていた給食だと思います。肉が持つ美味しさがよく生きていました。フランクフルトは肉汁がとても出てきておいしかったです。最高でした！

☆今日の献立☆
　中華めん、牛乳、しょうゆラーメン、焼きフランクフルト、ブロッコリーのドレッシング和え

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のしょうゆラーメンにはもやしが入っています。もやしは、豆類や穀類の種子を発芽させたものです。豆の状態ではほとんど含まれていないビタミンＣなどの栄養成分が発芽によって作られます。温泉やわき水を利用した栽培法もありますが、工場で生産されるものがほとんどです。　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

図工の時間にパラパラアニメをつくっています。みんな下がきに夢中になっています。

「カノン」の曲を歌ったり、リコーダーで合奏したりしました。

夏休みのことで何を話すかを決めました。そして「いつ」「なにを」「だれが」「どこで」「どうしたのか」をカードに記入しました。

はさみで切込みを入れたり、のりで貼り合わせたりして作品をつくっています。

国語の時間に発表会をしました。話を聞いて質問がある人は手を挙げて質問をしました。

昨日までとは違って、カラッとした暑さで、心地よい風も吹いています。５，６年生は、短距離走の練習を運動場で行いました。雷管も使って一通り練習しました。

朝の時間を使って、赤組は屋内運動場で応援練習をしました。