１・２時間目に体力テストをしました。１〜３年生は５０ｍ走・ソフトボール投げ・立ち幅跳びをしました。どの子もいい記録を出そうと頑張っていました。
　４〜６年生は３・４時間目に行いました。

　今日は生活科の時間に、どんな野菜を育てるのかを確認しました。個人の鉢でミニトマト、花壇でナス・きゅうり・オクラ・枝豆・ピーマンを育てます。来週の月曜日に苗を植える予定なので、だれがどの苗を植えるのかを決めました。
　みんなとても楽しみで、「今植えたい！」と言っている子が何人もいました。月曜日が楽しみです。
　写真は、みんなで大豆を観察しているところです。

　今日は、ひらがなの「し」と「さ」の書き方を覚えました。子どもたちは、鉛筆の持ち方に気をつけ、はねやはらいを意識しながら丁寧に書いていました。どの子も、４月の頃に比べて字形が整ってきました。

３・４時間目に、４〜６年生の体力テストを行いました。50ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、長座体前屈、反復横とびの計測をしました。さらに、５・６年生は上体起こしも行いました。低学年とは違い、実施種目も多く時間がかかりますが、手際よくすすめました。

　天候に恵まれ、１・２時間目に１〜３年生が体力テストを行いました。少しでもよい記録を出そうと、５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びに全力で取り組みました。

　１０連休が明け、教室に子どもたちの元気な声がもどってきました。４年生は、３６人全員がそろい、うれしく思いました。１時間目は、４月に決めたクラスのルールや話の聞き方などを確認しました。

　体積と高さが比例関係にあることを表を使って調べました。連休前の学習を確かめながら学習を進めました。

　今日は、生活科の時間に野菜を植える準備をしました。まずは、花壇に今咲いている花を抜きました。根っこがしっかりとしていて、力を込めて引っ張りました。抜いた後はスコップで土を柔らかくしました。
　そのあと、個人の鉢に植えてあったチューリップを抜きました。来週、野菜の苗が届いて、それを植える予定です。みんなとても楽しみにしています。

　６年生は来週、奈良方面に修学旅行に出かけます。子どもたちは、しおりを見ながら説明を聞きました。楽しみにしている修学旅行、目を輝かせながら話を聞きました。

　くり下がりのあるひき算の学習をしました。１０連休明けですが、どの子も一生懸命に問題に取り組みました。

　明日の体力テストに備えて練習をしました。ソフトボール投げのやり方を確認して、実際に投げました。

　明日、小学校で初めての体力テストがあります。５０ｍ走の走り方を確認して、実際に走りました。

○　今日の献立
　クロスロールパン、牛乳、コーンポタージュ、スパイシーフライドチキン、いろどりサラダ

○　献立メモ
　令和元年の初めての給食です。ゴールデンウィークの間、規則正しい食生活を送ることができましたか？早ね早起き朝ご飯を心がけて、元気に学校生活をすごしましょう！
スパイシーフライドチキンには、疲れを取り元気にしてくれる働きのある、にんにくやカレー粉、黒こしょうが入っています。いつもと違った唐揚げを味わってくださいね。

　この時間は、「ヒマワリ」「フウセンカズラ」「ホウセンカ」「オクラ」「マリーゴールド」の種の観察をしました。子どもたちは、色や形、においなどを確かめて、丁寧に絵をかきました。種当てクイズでは、どの子も進んで手を挙げて元気よく発表しました。５月の中旬にみんなで種まきをします。

　今日の家庭科の時間に、お茶を沸かしていれる実習をしました。まず、コンロの火のつけ方を学び、お湯の沸かし方やお茶の入れ方を確認しました。濃さや分量が同じになるように、少しづつ順番に注ぎました。緑茶が苦手な子は、「苦い苦い」と言っていましたが、みんなでゆっくりお茶を飲んでお菓子を食べる素敵な時間となりました。

　今日の体育の授業では、連休明けにひかえた体力テストのボール投げの練習をしました。前半は、玉入れの玉を使って練習し、後半にソフトボールを投げました。水平より少し上に向けて投げることを意識して、どの子も一生懸命に練習していました。

　昨日は、授業参観・PTA総会・学級懇談会にご参加いただきありがとうございました。明日から１０連休に入ります。事故やけがに注意して楽しい連休をお過ごしください。ウェブサイトの次回の更新は５月７日になります。

　本校の教育目標は、「心身ともに健やかで、社会の変化に主体的に対応でき、心豊かでたくましく生きる朝日西の子の育成」です。この「心豊かでたくましく生きる子」を育てることが大切だと思います。特に、人間関係のトラブルを自分の力で乗り切ることができる子になってほしいと思います。そのためには、次の２つのことが必要です。
　1つ目は「小さなトラブルの経験を積み重ねる」ことです。未発達の子どもたちにはトラブルは付きものです。トラブルの後に仲直りをしたり、少し距離をとったりする経験を発達の段階に合わせて積み重ねていくことが大切です。友だちとのトラブルは「人間関係力をつけるチャンス」ととらえて指導し、小さなトラブルを積み重ねながら、互いが認めあえる学級・学校づくりをしていきます。
　2つ目は「自分に自信を持てるようにする」ことです。結果ではなく、努力の過程に注目して指導し、子どもたちの自己肯定感を高めます。
　朝日西小の子どもたちの健やかな成長のためには、家庭・学校・地域が協力して教育活動を推進していくことが必要です。本校のＰＴＡ活動へのご協力をお願いします。

　授業参観に引き続き、多くの方にＰＴＡ総会にご参加いただきました。ＰＴＡ総会では、平成３０年度の活動と会計の報告、平成３１年度（令和元年度）の事業計画と予算案について協議しました。また、新役員が承認され、旧役員との引き継ぎをしました。
本年度も、家庭・学校・地域の三者で「心豊かでたくましく生きる朝日西の子」を育てていけるように、ＰＴＡ活動へのご理解とご協力をよろしくお願いします。

　５時間目の道徳では、詩人のまどみちおさんが書いた文章を読んで「よりよく生きる」ためにどうしたらよいかを考えました。グループでの話し合いの内容は、文章中にあった「りっぱなおとな」とは、どんな人なのかということです。
　話し合いの結果、優しい心をもっている人やあきらめない心をもっている人など具体的な人物像を考えることができました。最後には、自分もそういう心をもっていたいと考え、前向きな気持ちで授業を終えることができました。