２年生が、鍵盤ハーモニカを弾いて、先生に聞いてもらっています。

他の人は、静かに本を読んで待っています。

静寂の中、鍵盤の音色だけが響いていました。

ずいぶん上手になった２年生です。

３年生が、円について習っています。

今日は、コンパスを使って、円を重ねて、もよう作りです。

いろいろなもようができています。

色鉛筆で、色をつけている人もいます。

きれいなもようができるものですね。

　４年生が犬山警察署を見学させていただきました。「つみきおに」とは、防犯で大切なことの頭文字です。「ついて行かない」「みんなといつもいっしょ」「きちんと知らせる」「大声で助けを呼ぶ」「にげる」の５つです。交通安全には「ヘルシートマト」が大切で、「ヘルメット」「シートベルト」「とまる」「まもって信号」「道路では遊ばない」です。しっかり勉強できました。また、犬山警察署の皆さんが行っている訓練の様子を見せていただいたり、訓練体験の貴重な機会もいただきました。最後はパトカーで記念撮影もしました。いろいろなことを教えていただき、本当にありがとうございました。

【今日の献立】
・牛乳
・キムたくチャーハン
・バンバンジーサラダ
・豆腐のスープ

　給食では、お馴染みの「キムたくチャーハン」は「キムチ」と「たくあん」を使ったチャーハンです。韓国と日本の漬け物、両方のおいしさをごはんと一緒に味わうことができます。木村拓哉からの「キムタク」ではありませんので、お間違いなく。

　雨の合間をぬって、２年生がプールに入りました。２年生は水を怖がる子がおらず、みんなよく泳ぎます。これは、少人数でプールに入ることができる池野小の利点とも言えるでしょう。

昨日から個人懇談会が始まっています。

今年は教室にエアコンが入っていますので、快適に話し合いをすることができます。

夏休み前に、お子さんについてじっくりと話し合って、共通理解を図りたいと思います。

よろしくお願いします。

【今日の献立】
・牛乳
・クロスロール
・かぼちゃのチーズ焼き
・ミネストローネ
・冷凍みかん

　「かぼちゃのチーズ焼き」は、アルミカップにかぼちゃ・枝豆・ウインナーを入れ、その上にチーズとマヨネーズをかけてオーブンで焼いてあります。一つずつ調理員さんの手作りです。子ども達も大好きなメニューなので、ご家庭でも作ってみてはいかがでしょうか。

２年生が図工で、絵をかいています。

色とぬり方を教えてもらって、取り組んでいます。

１年生の書写は、すべて硬筆です。

今日は特に、はみ出さないように気をつけてかいています。

４年生は明日、犬山警察署に見学に行きます。

今日は、そこで質問したいことをまとめていました。

個人個人で質問を考え、それをクラスで交流しています。

普段には入ることができない警察署です。じっくり見てきたいですね。

３年生の水泳の授業の様子です。

プールに入ると、みんな生き生きとしています。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・鮭の塩焼き
・白菜と竹輪の生姜あえ
・夏野菜のみそ汁

　今日のみそ汁には、夏野菜が入っていました。オクラ・かぼちゃ、なす、です。夏にたくさん収穫され、この時期においしくなる野菜です。今月は、まだまだ給食に、夏野菜が登場するそうです。楽しみです。

６年生が、卒業アルバムに載せる写真を撮ってもらっています。

写真は、音楽の時間です。

最初は、前を見ているだけでしたが、次第に、実際に歌っている場面に。

さすがに、歌っているほうがいい表情をしています。

いいアルバムができるといいです。

１年生が、ひき算の勉強に入りました。

数図ブロックを使って、ひき算の感覚をつかもうとがんばっています。

先生の指示に従って、うまく数図ブロックを使っています。

どんどん身につけていく１年生です。

５年生が調理実習中です。

今日は、野菜サラダとゆで卵をつくっています。

包丁などの手つきのよい人もいます。家でお手伝いでしているんでしょうね。

うまくできあがるといいです。

１年生が種を植え、育ててきたアサガオの花が咲いてきました。

水色っぽい花、青っぽい花、明るい紫っぽい花、いろいろ咲いています。

元気に育ってよかったです。

今日からの個人懇談会で持ち帰っていただきます。夏休み中もお世話をよろしくお願いします。

　本日より、教室のエアコン稼働開始です。それぞれの教室の状況に応じて、使用することになっています。午後から気温が上がりましたが、エアコンを使用している教室は、南館２階の一部屋だけでした。池野小は子ども達も先生達も暑さに強いようですが、今後、有効活用していきます。

今日の朝会は、佐橋先生からのお話を聞きました。

本を読むと、なぜいいのかという内容です。

佐橋先生が考えていたことと、ある本に載っていたことと、ぴったり合っていたということで、その本を紹介してくれました。

実は、読み聞かせの古川先生の言われたことともつながっているということです。

どんどん本を読みたいですね。

２年生の国語の時間です。

物語文を、音読していました。

きちんとした姿勢で、読んでいます。

１年生の音楽の時間です。

手拍子で、リズム打ちの練習をしました。

自分でつくったリズムを、みんなに発表です。

発表したら、みんなでそのリズム打ちをやっていました。