ピア・サポートで話の聞き方を勉強しました。ウサギさんとくまさんの会話の様子のビデオを見て、気づいたことを発表しました。遊びながら話を聞いてくれないと、嫌な気持ちや悲しい気持ちになることに気づきました。反対に、遊びをやめて相手に体を向け、うなずきながら話をきいてもらうといい気持ちになることにも気づきました。

　「コロコロガーレ」という作品作りを、がんばっています。

　今日は4年生全体で、給食キャンペーンをしました。食べ残し０、給食の準備と片付けを協力してやる、を合言葉に3日間やりきりました。
　食べ残しは、どちらのクラスとも０になりました。

算数テストがありました。みんな頑張っています！！

　消防署の方をお招きして、心肺蘇生法の講習会を行いました。
　その後、プールに移動して、水泳の授業中に命に係わる事故が起こってしまった場合を想定した訓練を行いました。
　事故は起こらないようにすることが大切ですが、万が一の場合に備えてしっかりと動きの確認をしました。

そうじをがんばっています。

算数の時間に「あわせていくつ」の勉強をしました。かえるの数をブロックで数えました。国語の時間に、図鑑で調べたクイズの問題と答えの発表をしました。絵を見せながら形の説明をし、「これは、なんの〇○でしょう」と問題を言い、「これは、□□の〇○です。」と、答えを言い、その形の理由や使い方を説明しました。

「マルセリーノの歌」のリコーダーテストがありました。待っている間に指使いの確認をしていました。

　音楽で、サウンドオブミュージックの曲をおぼえています。

　理科の授業をがんばっています。

あさがおが大きくなり、つるが伸びてきたので支柱を立てました。
追肥もして、ますます元気に育ちますね。

　教育実習の先生の実習が明日で最後になり、最後の授業をしてもらいました。みんなたくさん手を挙げて、がんばりました。

自分の力を出し切れたかな？

体力テストを行いました。

　成長してきたミニトマトに肥料をあげました。濃い緑色や薄い緑色の実がいくつもできていました。赤い実のなる収穫まであと少し！

くるくるクランクをつくりはじめました。

メイラ先生の口の動きにくぎづけでした。
教えてもらった英語のあいさつを、友だちとやってみました。だんだん楽しくなり、今の気分を身ぶりも付けて大きく表現できました。

国語の時間に、「くちばし」の学習を生かして問題作りをしています。
図書館で生き物を調べ、絵や文を書きました。

英語のメイラ先生の自己紹介を聞きました。出身地や有名な食べ物を教えてもらいました。その後、あいさつやアルファベットの読み方などを教えてもらいました。

見つけた良いところを文章でまとめました。