先日の「スーパーマーケット見学」のお礼状を作成しています。
感謝の心を込めて書いています。

くり上がりやくり下がりの筆算に次々と取り組み、計算力を高めています。

今日から「かたかなをみつけよう」を学びます。
教科書やノートの準備が手早くできています。

　子どもたちは漢字の練習が大好きです。漢字ドリルを使って、漢字の形や書き順を練習する姿は真剣そのものです。

講師の先生に来ていただき、音楽の授業をしました。
曲に合わせて動いたり、楽器を使ったりして楽しみました。

社会見学で、バスに乗って一宮市環境センターに行きました。大きなクレーンがごみをつかむ瞬間を見られて、皆とても驚いていました。いろいろなことを教えていただいたので、一生懸命メモを取りながら見学したり説明を聞いたりしていました。環境センターに行った後は、ごみの分別を今まで以上に意識していきたいという感想がたくさんありました。家でも学校でも、ごみを減らしていけるといいですね。

「黙想」で心を落ち着かせてから始めます。
日直の子が元気な声で、司会をしてくれました。

「未来がよりよくなるために」というテーマで、グループごとに話し合っています。

「力」という字を書いています。
小筆を使って自分の名前も、大きさに気をつけて書きました。

順番に本読みをしています。また、ノートに内容をまとめています。

講師の先生をお招きしての授業です。
ふだん、使ったことのない楽器や道具を用意して下さり、目や耳だけでなく体全体で楽しむことができました。

サッカー部は瀬部小学校と練習試合を行いました。
試合形式で行うことで、大会までの新たな課題が見えてきました。
１０月の大会まであと少しです。

　久しぶりに、運動場で体育の学習をしました。準備運動の後、「赤白対抗のリレー大会」」「雲梯と登り棒の遊具あそび」最後に「ボールあそび」をしました。気候も幾分和らいでききて、運動で汗をかいてもさわやかでした。

生地からこねて材料を切り、ピザを上手に作ることができました。みんなでおいしくいただきました。

　時計の読み方の学習です。
　何時や何時半の時刻を読んだり、表したりする練習をしていました。

　

　今後、２年生は地域文化広場や図書館など公共施設の見学を予定しています。そのときの注意事項などをしおりを見ながら確認していました。

　昨日行ったスーパーマーケット見学のまとめです。
　「店の中や外」「働いている人」の様子などで、工夫されていると思ったことをまとめていました。

　「だれもが関わり合えるように」という文章の学習です。
　目など体が不自由な人と関わり合うためにどんな工夫がされているかをインターネットを使って調べていました。

　ソフトバレーボールの学習です。
　３回で相手コートにボールを返す練習を楽しく行っていました。