英語では、教科の言い方について学習しました。
時間割を決めて、ペアで交流しました。

今回のテーマは「わたしの大切な風景」です。学校の中で思い入れがある場所を見つけて表現しました。
このように、友達の作品を見ると、遠近感の良さ、色の塗り方の良さに気付いたり、自分にない部分をふりかえりできますね。

　今日の３・４時間目の水泳では、泳力検定（２回目）を行いました。泳力２５ｍ未満の子たちは、低学年用プールで一生懸命、息継ぎ・バタ足・手足の動かし方などを練習してきました。１回目よりも記録が伸びた子が多く、中には２５ｍを完泳する子もいました。
　その後、高学年プールで初めて練習しました。「深い」「水がすぐにかかる」などと言いながらも、楽しみながら練習に取り組むことができました。

給食の中で、人気ナンバーワンは『カレーライス』でした。


カレーができるまでを　写真を使って説明してもらいました。


カレーを作る鍋と同じ大きさのひもを紹介してもらい、中に入ってみると

子どもたち全員がすっぽりと入ってしまいました。


とても大きな鍋でカレーを作っていることがわかりました。


また、具材をまぜる大きなしゃもじも持たせてもらいました。

授業の終わりにはたくさん質問も出て、大変興味を持って
授業に参加できました。

今日は、栄養教諭の先生による「給食センターの授業」がありました。

１日に給食は何食作られるのか

調理するときに使う機械には　どんなものがあるのか


などたくさんのことを教えていただきました。


給食の時間には　一緒に給食を食べました。

　今週は、歯みがき週間です。給食後の教室では、しっかり席について歯をみがく姿が見られました。
　すみずみまで歯をみがくと、気持ちもスッキリするね！残り３日間も１本１本ていねいに歯みがきをしましょう。

　２年２組の給食は、英語の先生（ＡＬＴ）と一緒でした。
　みんなとても上手に配膳していました。

　３年２組の様子です。
　水泳の授業の後でしたが、みんなてきぱきと仕事をして、はやく「いただきます！」ができました。

　４年生の図工では、「コロコロガーレ」の制作をしています。
　４年３組では、ビー玉が転がる道を考えながら、接着剤やハサミを使ってスムーズに転がるように作っています。
　完成してビー玉を転がすのが楽しみですね。

　４年生までに学んだ漢字を使って、短文づくりをしました。班で分担て作った短文を組み合わせ、登山家の半生を物語にしました。

　摘み取って洗った赤シソを使って、シソジュースを作りました。
　沸騰したお湯が入っている鍋の中に、シソを入れて煮ます。
　赤シソの色が緑色に変わり、みんなビックリ！
　しばらくすると、濃い紫色の液体ができ上がりました。
　その中に砂糖を入れ、魔法の粉を入れると、更にきれいな赤紫色に変わり、またまたビックリ！
　後日、みんなで飲むのが楽しみです。
　

　シソジュースとゆかりふりかけを作るために、赤シソの葉を摘み取りました。
　その後、葉をきれいに洗い、一枚一枚丁寧に選別することができました。ふりかけを作る方は干しました。

　５年２組の今日の家庭科は、「キュウリの輪切りテスト」でした。包丁の持ち方や使い方をチェックしてもらった子どもたち。どの子も真剣に取り組むことができました。
　テストで作られたたくさんのキュウリの輪切りは、浅漬けにして、クラスのみんなでおいしくいただきました。

　緑化委員会では、今日の委員会で花壇の花の苗を植え替えました。
　メランポジュムや日日草です。暑さに負けず、ぐんぐん成長してくれるといいと思います。

　４年２組の音楽は「まきばの朝」を歌いました。
　まずは音とリズムを確認して、教科書で確かめながら歌いました。

　２年３組の国語では「スイミー」の読み取りを進めました。
　今日は、スイミーがしたことをまとめました。実際にスイミーの描写に合わせて体を動かしい理解を深めました。

　今日の３時間目に英語の授業がありました。図書館や遊園地などの施設の英語での呼び方を勉強し、ゲームを通して定着させていきました。楽しそうにペアの児童と行っていました。

　１年３組の国語では、「おむすびころりん」のお話について、詳しく読み取りました。
　プリントを使って、おじいさんやおむすびの行動を考えました。

　私たちの体の中では、酸素や養分がどのように運ばれているのか、不要になったものはどのように体外に出されているのかなどを学びました。
　実際に胸に手を当てて、拍動も確かめました。

　走り幅跳びの練習をしました。リズミカルに助走し、両足をそろえて着地できるように踏み切りを考えました