コロコロガーレの作成をしています。ガタガタ道をつくったり、２階から滑り台をつけたりしてビー玉が楽しく転がる工夫をして作品をつくっています。

　面談週間も3日目になりました。
　個々の児童と相談をしています。

　今年度初めての水泳の授業でした。
　今日はどれだけ泳げるかを測りました。

　今年度、初めての水泳の授業でした。
　25mの検定を行いました。その後、少しだけ自由時間がありました。
　子どもたちはとても楽しそうでした。

中華めん
牛乳
塩ラーメン
鶏肉のからあげ
キュウリのナムル

　給食のなるとは、切り口が渦巻き模様になるように、トマト色素で赤くした魚のすり身を、白いすり身で巻いて作ったかまぼこです。なるとは地域により様々な違いがあり、九州地方では赤地に白い渦巻き模様のものを使用したり、北海道や東北地方では、赤地に白と緑の渦巻き模様という３色使いのものがあります。
　ごちそうさまでした。

　算数の学習の様子です。分数のわり算について学びました。計算の仕方について話し合いました。

　水泳の授業が始まりました。
　今日は、まずどれだけ泳げるかを測りました。
　初めての水泳の授業でしたが、昨年よりも長い距離を泳げる人もいました。

　初めての水泳を行いました。
　プールに入るときのきまりを一つずつ確認しながら入りました。冷たい水に歓声が上がり、水しぶきをあげて楽しそうに入っていました。

　今日の道徳では、「心のこもった挨拶や礼儀」について考えました。
登場人物になりきって演じ、感じたことを伝え合いました。

ごはん
牛乳
牛丼
ポテトコロッケ

　今日の牛丼にはしめじたけが使われています。しめじたけは味にくせがなく、和食、洋食、中華など、いろいろな料理で使いやすい食材です。味がたんぱくながらもうまみがあるのが特徴です。人口栽培で改良され、味がよく食べやすいきのことして、広く使われています。しめじたけには、カルシウムの吸収率を上げるビタミンＤも含まれています。
　ごちそうさまでした。

　ＰＴＡの救命法講習会の後で、先生方も、これからの水泳指導に向けて、心肺蘇生法やＡＥＤの使い方などを学びました。

　今日がプール開きのはずでしたが、雨が降り、気温・水温ともに低かったので、プールでの活動は残念ながら中止となりました。
　明日以降も天候を見ながら、可否を決めていきます。
　なお、プールがある日には、ブールカードに日付、体温の記入をし、印鑑を押して担任にご提出ください。提出のない場合や、印・記入漏れがある場合にはプールに入ることができませんので、ご注意ください。

　今日は、今年度最初のＰＴＡ委員総会を行いました。
　今日までの経過報告と今後の予定、各委員会からの報告、夏休みのプール開放当番やあいさつ運動への参加依頼をしました。その後、各委員会で打ち合わせを行いました。

　委員総会後には、夏休みのプール開放に向けて、学校保健委員会として救命法の講習会を開催しました。消防署の方を講師にお招きして、心肺蘇生法やＡＥＤの使い方、熱中症対策について教えていただきました。

　ＰＴＡ役員・委員の皆様、ありがとうございました。

　プールのシーズンを前に職員に対して、救急救命法の講習会を行いました。
　一宮消防署丹陽出張所の方々に来ていただき、蘇生法やAEDの使い方について確認をしていきました。

　今日から一週間。面談週間が始まりました。
　先生と個人的にお話ができる良い機会です。
　悩み事がある人はしっかりと相談しておきましょう。

今日は毛筆に取り組みました。みんな集中して書いています。

生活委員会の皆さんが、ろうか歩行週間について発表してくれました。廊下は静かに右側を歩く、階段は１段ずつ上り下り、室内では静かに過ごすという６月のめあてについても伝えてくれました。もし走っていたら、合言葉「ストップ５秒！」と呼びかけるので、止まって心を落ち着かせましょうと全校児童と約束もしました。
梅雨時期で、外で遊べない日が続くときもあると思いますが、落ち着いて生活し、けがをせず安全に過ごしてほしいと思います。

ごはん
牛乳
味噌けんちん汁
アジの南蛮だれ
たくあん

あじの南蛮だれには、酢が使われています。酢は、料理に酸味をつけて食欲を増すとともに、魚の小骨を柔らかくしたり、保存性を高めたりするなどの効果があります。酢の原料はさまざまで、米、大麦などの穀類を使った穀物酢、くだものを使った果実酢などがあります。今日の南蛮だれには穀物酢が使われていました。
　ごちそうさまでした。

　先週の事です。
　図書館司書の先生にブックトークをしていただきました。
　今回は動物の本の紹介です。
　みんなで楽しく聞くことができました。

　6日（木）の授業後に、校内写生大会の審査会を行いました。
　どの作品も子どもたちの作品の取り組む一生懸命さが伝わるものばかりでした。
　各学年の代表作品と学校代表の作品を全職員で選びました。