【アクアトト・ぎふ】
１階から４階まで、１時間以上かけて、ゆっくり見ることができ、あちらこちらから、「わ〜っ」という声が聞こえていました。
水そうにぴったりくっついて生き物を観察している姿は、小さな研究者のようでした。

河川環境楽園は、一宮市のツインアーチから木曽川を渡ったところです。また、ゆっくり生き物たちに会いにいってくださいね。

　楽しみにしていた校外学習。あしかショーに水族館見学の後、ペーパーウエイト作りを体験しました。川原の石選びにワクワク。「○○に見えてきた。」と楽しい会話が聞こえていました。

アクア・トトぎふに校外学習に行きました。アシカショーをみて、水族館を見学して、おいしいお弁当を食べた後、自分たちで探した石に楽しくペイントしてペーパーウエイトを作りました。記念としておうちで使えるといいですね。

　３年生は秋の校外学習に出かけました。快晴の空の元、みんなで元気よく出発！！
アクア・トト岐阜では淡水魚の展示や、アシカショーを楽しみました。その後、芝生広場でお弁当やお菓子、外遊びを楽しむ予定でしたが、あまりの暑さのため、外遊びはあきらめ、自然発見館でお弁当やお菓子を食べました。

身体検査と視力検査がありました。
夏休みが終わり、ひと回り大きくなった子どもたち。
静かに検査ができました。
その後、保健の先生には、ミニ授業で「早寝・早起き・朝ごはん」の大切さを教えてもらいました。

３年生は、河川環境楽園へ校外学習に行ってきました。とても暑い日でしたが、館内は涼しく、アシカショーやいろいろな種類の魚を見て楽しみました。体験学習では、川岸にお気に入りの石を探しにいき、色を塗って、素敵なペーパーウエイトを作りました。交流学級のみんなとも仲良く過ごすことができ、楽しい一日になりました。

　家庭科では、ナップザックを製作しています。今回製作したナップザックは、１０月の修学旅行に持っていきます。手作りのナップが修学旅行の楽しみのひとつになるように、がんばって製作しています。

午後から少し曇り空になりました。
暑さもひと段落。
子どもたちは外で元気に遊んでいました。
嬉しくて空まで上りそうな子もいました。

掃除の時間を利用して花壇に苗を植えました。
まだまだ真夏の暑さですが、校庭も少しずつ秋色にチェンジしていきます。

５年生の算数。
今日は合同な図を描く練習です。
定規や分度器を使い、もくもくと描いていました。
先生にチェックをしてもらいます。
シーンとした中で着々と学習が進んでいました。

Do You have a pen?
Yes,I do!

Do you have a book?
Yes,I do.

Do you have an eraser?
Yes,I do.

いい感じでテンポよく進んでいました。

Do you have a ruler?

ん？　 ruler　
ruler
ノー！　 ruler
ruler

ＬとＲの発音の違いは小学生でも難しいようです。
４年生の英語でした。

最初に昨日の復習をします。
１３４−６１
筆算でやってみましょう。


できた子は手を挙げます。

説明できる子も手を挙げます。

説明をお願いします。


「まず一の位から計算します。
　４ひく１は３
　次に十の位を計算します。
　３から６は弾けないので、百の位から１くり下げて１３ひく６は７・・・・・・・・
　みなさん、どうですか」

賛成！

すらすらと説明していました。　

今日の献立は、ごはん、牛乳、豚汁、鶏肉のだいこんおろしと梅干し煮でした。
連日９月とは思えない暑さのせいで、体がバテ気味だったり、食欲が落ちている人もいるかもしれません。そんなときは、今日の梅干し煮のような少し酸味があるものは、口当たりがよくなっていいかもしれませんね。

今日は、１年生の身体測定がありました。
養護教諭からの生活リズムのお話もありました。
早寝・早起き・あさごはん
「くうねるカレンダー」で明日からチェックです。

１　７時までに起きることができた。
２　朝ごはんを食べた。
３　夜９時までに寝ることができた

この３つを１週間チェックします。

「土曜日と日曜日は７時におきれるかなあ・・・」
「ママといっしょにやってもらおうかなあ」


１年生は何でも一生懸命です。
１年生にとっては、はじめての生活リズムのチェックになります。
最後におうちの方からのお言葉もあります。
ご協力よろしくお願いします。

ひもをグーッと引っ張って離すと、ビューンとっ車が走ります。
ゴムで動くおもちゃを作っています。
色々な工夫をして、自分らしい車が出来上がっていくことでしょう。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、中華飯、えびのチリソース、冷凍パインでした。
　現在、日本で食べられているえびのチリソースは、料理人の陳建民さんが日本で中華料理店を営むにあたり、四川料理をアレンジして作ったものがもとになっています。陳さんは、日本における四川料理の父と言われ、本場の料理を日本人向けに積極的にアレンジして、日本に四川料理を広めました。

初めてカッターナイフを使いました。
図工の作品作りで使うのです。
安全な使い方について、担任の先生から説明を受け、隣の子と確認しました。
けがをしないように、左手の位置にも気をつけて画用紙を切ってみました。
ひとつずつ覚えていきます。
２年生の図工です。

２年生の算数は筆算です。
しっかり教科書を読んで、しっかりデジタル教科書で確認しました。
「十の位から計算したらだめよ。
　一の位から計算しないとね。」
昨日、十の位から計算してしまった子の背中がピッと伸びました。
　

６年生が図工でテープカッターの作成に入りました。
形をデザインし、板に下絵を描き、電気のこぎりを使ってカットし、やすりで磨いて・・
一つ一つの行程が大事です。
暑い中、集中してがんばっていました。

　今日、身体測定と視力検査と生活チェックカードの振り返りを行いました。
振り返りでは、レーダーチャートに記入をし、形を確認しました。正しい六角形になるように、明日から一週間始まる生活チェックカードを活用し、生活リズムに気をつけていきましょう。