書写の授業では、いつも以上に姿勢を正して取り組んでいます。
とめ・はねを意識して、集中して取り組んでいたためきれいな字を書くことができました。

　はさみの使い方を学習しました。
　はさみをしっかり開いて切ることや、紙を回しながら切ることなどを覚えました。その結果、きれいなグルグル渦巻きの飾りができあがりました。

　給食の時間の様子です。
　美味しい給食を食べながら、友達と楽しく会食しています。

　図画工作の学習で、写生大会の絵を描いています。運動会練習もあったため、久しぶりの図工に大喜びでした。自分が選んだ場所をよく見て色塗りをしました。

　とても天気のよい日です。水でぬれてしまった服もすぐに乾きそうです。

　今日の献立は、「ごはん・ぎゅうにゅう・ちゅうかスープ・ぶたにくとキャベツのあまからみそいため」でした。

★給食委員の感想（５年　Ｋさん）
　今日の給食で一番おいしかったのは、「ぶたにくとキャベツのあまからみそいため」です。どうしてかというと、ぶた肉がやわらかく、少し辛い味がご飯とよく合っていて美味しかったからです。

★献立あれこれ
　キャベツの祖先の植物は、丸くならずに葉が広がった状態でした。それが突然変異により丸くなる葉ができ、さらに品種改良を繰り返すことで現在の丸い形のキャベツができたそうです。
　キャベツと祖先が同じ野菜には、ブロッコリーやカリフラワーがありますが、これらは花のかたまりが大きくなるように品種改良がなされました。

　今日の算数で、ひき算の筆算の勉強をしました。
　計算棒を操作しながら、くり下がりについてグループで説明し合い、理解を深めました。学んだことを友達に説明する子どもたちの姿は、とても生き生きとしていました。

　運動会で着るはっぴの背中に、カラーガムテープで漢字を作成して貼りました。漢字は、名前の一文字や、「美しい踊りや組体操にしたい」などの願いを込めて決めています。
　運動会当日は、背中の文字を見て、子どもたちがどんな思いをもって演技をしているのかを考えていただけると嬉しいです。

　「一宮市子ども写生大会」の作品作りでは、構図が決まって、いよいよ色塗りです。対象をよく見て、ていねいに色をぬっています。

　今日から、「円と球」という新しい単元に入りました。
　様々な形に切ったこまに目印をつけ、その目印がどのような模様になるかを調べました。

　運動会の表現で使うハッピを作りました。
　背中に一文字を入れ、自分だけのオリジナルハッピになりました。運動会の練習も大詰めです。残された練習時間でしっかりと仕上げ、本番に挑みましょう。

　最高気温が３０度を超える暑い１日でしたが、今日も１日がんばりました。
　音楽では、「もののけ姫」に出てくる曲をリコーダーで弾く練習をしました。国語では、話し合いのしかたを学習しました。

　今日は、歯科検診がありました。
　大きく口を開いて、校医の先生に歯をみてもらいました。「おねがいします。ありがとうございました」もきちんと言えました。

　図工で写生画を描いています。
　着色に入る子が増えてきました。小学校生活最後の写生画です。丁寧に仕上げていきましょう。

　昨日、運動会５・６年生の表現で着る衣装(はっぴ)を作りました。
　自分がどこにいるか来てくれた人に分かってもらうために、背中に大きな文字を書きました。文字は漢字一字で、自分の名前の漢字や好きな漢字を選びました。出来上がった衣装に手を通し、気合十分の様子でした。

　子どもたちは、朝登校すると、自分たちで育てている植物にたっぷりと水をあげ、成長を確かめています。５・６年生の園芸委員会の人たちは、当番として花壇やプランターの植物に水をあげてくれています。ありがとうございます。

　天気予報では、今日から３０度を超える暑い日が続きます。元気に活動できるよう、毎日水筒をもって来て、こまめに水分補給をしていきましょう。

　今日の献立は、「むぎごはん・ぎゅうにゅう・とうにゅういりみそしる・あげじゃがいものそぼろに・おこめのとうにゅうプリンタルト」でした。

★給食委員の感想（５年　Ｓくん）
　「おこめのとうにゅうプリンタルト」は、タルトがカリカリでおいしかったです。「あげじゃがいも」と「そぼろ」との相性が合っていて、おいしかったです。

★献立あれこれ
　じゃがいもは土の中で成長するので、普段食べている部分は根だと思われがちですが、実は「地下茎」と呼ばれる、茎（くき）にでんぷんがたまって大きくなった部分です。
　日本でじゃがいもの生産が最も盛んな地域は北海道です。多くの品種が作られ、味や色もさまざまで、紫色のものもあります。給食で使うじゃがいもは、煮くずれしにくい「メークイン」という品種です。

　書写の時間で、文字の組み立て方に気を付けて、『土地』を書きました。姿勢を正し、一画一画を丁寧に、集中して清書を仕上げました。

　講師の先生にお越しいただき、トンボの種類やヤゴからトンボになっていく過程などについて、楽しく教えていただきました。

　その後、プールへ行き、ヤゴ救出を行いました。「こんなにたくさんいる！」「大きいの捕まえたよ！」などと、目を輝かせながら取り組んでいました。持ち帰ったヤゴが、立派なトンボになるときが待ち遠しいですね！

　今日、わり算のテストを行いました。
　時間いっぱいまで問題を解き、見直しもして、満点を目指し頑張りました。

　ものを燃やすには、酸素が必要！　燃やしたあとはどうなるのかな？
　疑問を解決するために、今日は新しく「石灰水」と「気体検知管」を使いました。グループで協力し合いながら実験することができました。