本日１学期終業式がありました。
子どもたちは１学期の締めくくりとして、終業式ではしっかりと大きな声で歌うことができました。
校長先生の「命・自分を大切に」「挑戦しよう」を胸に楽しい夏休みを過ごしてください。

本日、分団指導がありました。
各分団の担当の先生のもと、登下校、並び方、あいさつ、問題点など、１学期の反省を行っていました。

その後、雨の中でしたが、付き添い下校指導がありました。
いつものように、見守り隊の方のご協力もありました。
ありがとうございます。

みんな協力し合って、安全に登下校しましょう！

１学期で転校していくお友達のお別れ会を行いました。学級委員を中心に様々な出し物を準備し、プログラムに従って、進めていきました。ゲームをしたり、歌を歌ったり、お手紙をもらったり、、、幼少期を共に過ごしてきた仲間との思い出を振り返るとても温かな時間となりました。これからは、離れた場所にはなりますが、お互いこれまでと変わらず、１日１日を大切に歩んでいきたいです。末広小学校で過ごした日々がこれからの頑張れる力になり、さらに活躍していくことをみんなで応援しています。

６年生の道徳の時間の様子です。
「自然を大切にするために、できることはなんだろう」というテーマで、授業が行われていました。
資料を基に、進んで話し合いがされていました。

３年生の「ピア・サポート」の授業の様子です。
ピアとは仲間という意味です。ピア・サポートの授業は、仲間を支援する授業のことです。子どもたちは、相手の話を上手に聞く方法を体験的に学んでいました。

よりよい友だち関係のあり方、思いやり、安心感などについて、改めて考える機会になっていました。

あすなろ学級の授業の様子です。
それぞれの教室で、こつこつとがんばっていました。
国語の授業に取り組んだり、１学期のまとめを作ったり、図工の授業で作品を作ったりしていました。

１年生の国語の授業の様子です。
グループごとで、教科書の読む場所を決めて音読をする発表会を行っていました。
みんなで一生懸命に練習した成果を発揮していました。

２年生の「ピア・サポート」の授業の様子です。
「あい手の話を上手に聞こう」というめあてで授業が行われていました。
資料をもとに、上手な聞き方について、みんなで意見を出し合っていました。

返事をする、顔を見る、うなずく、最後まで聞くなどの意見が出ていました。

日ごろの友だちとの接し方などを見直す機会になっていました。

５年生は、来週の「野外教育活動」に向けて、屋内運動場で活動していました。
実行委員会の司会、全体の動きなどを確認しながら、素敵な野外教育活動をめざして、がんばっていました！

ピア・サポートの授業の様子です。
ピアとは仲間のことです。ピア・サポートの授業とは、簡単にいうと、仲間を支援する方法を体験的に学ぶ授業のことです。
相手の話を上手に聴く方法を、ビデオ資料を基に、見つけ出し、学級の仲間で実践していました。

改めて日ごろの自分を見つめ、安心や思いやり、絆について考える機会になっていました。

　今日の3時間目に、生活科の学習でどろんこあそびをしました。まず、子どもたちは砂と水の中に足が沈む感覚が楽しくてたくさん歩き回っていました。慣れてくると友達と体にどろを付け合ったり、家から持ってきた入れ物を使って水鉄砲をしたり、いろいろな方法で砂と水での遊びを楽しんでいました。

理科で「空気と水」の学習の際に使用した実験道具を使って、射的を作成し、ペア学年の友達と遊びました。子ども達から出た提案だけあって、どのグループもよく考えられたゲーム構成になっていました。ペア学年との交流も何度も繰り返すうちに手際よく、またテンポよく行えるようになってきました。お兄さん、お姉さんとして活躍する姿が頼もしいです。

久しぶりの晴天です。青空の下、理科で夏の生き物の観察を行いました。芝生広場でバッタを発見した子ども達は大喜びでした。春と比べてどの様な変化があったかな。探検バックを片手に熱心にスケッチしていました。そして、緑のカーテンの完成に向かってグングン成長を続けるツルレイシ。何と、実がなっていました。子ども達は、さらに大興奮でした。動物も植物も気温が上がり、活発に活動したり成長したりしています。

　水泳の授業の後、生活科の授業として、「どろんこあそび」を行いました。泥を手に取ったり、寝そべってみたりして泥の感触をたしかめながら、泥に親しんでいました。

３年生の理科の授業の様子です。
理科ノートを使って、これまでの実験のまとめをしていました。

がんばれ！３年生！

２年生の国語の授業の様子です。
図書館で行われていました。
図書館司書さんから、読書感想文の書き方のアドバイスをしてもらっていました。

夏休みに、たくさんの素敵な本に出合ってほしいと思います。
そして、本の感想を自分なりに文章に表してみましょう！

　今日は外部講師の方をお招きし、情報モラルについて考える学習を開きました。身近にあるインターネットやＳＮＳ、通信アプリといったものの便利さやその危険性について分かりやすく教えていただきました。事例を紹介していただき、どうしてトラブルになったのか、子どもたちは一生懸命考えていました。トラブルを未然に防ぐためには、「このくらいいいだろう」ではなくて、モラルを意識し、相手のことを考えて使うことが大切だと教えていただきました。

　今日は２時間目に講師の方をお招きし、「情報モラル講座」を行いました。スマホやインターネットを安全に楽しく使用するために、ネット掲示板やライン、ＳＮＳの光と影の部分、課金トラブルについて学びました。初めは、楽しいだけの気持ちで使っていても、いつの間にか「そんなつもりはなかったのに…」と後悔することがあるとわかりました。今回学んだ情報モラルについて、今後も考えていきたいと思います。

今シーズン最後の水泳授業です。久しぶりの晴天のもと、楽しそうに水遊びをしていました。水の中をみんなで同じ方向に進み、まるで流れるプールのようにしながら泳いだり、もぐったり、輪をくぐったりして水に慣れ親しんでいました。宝探しもしながら、水の中にもぐって楽しみました。とても気持ちよさそうでした。

児童集会で、万引き防止講話を聴きました。
一宮警察署生活安全課のスクールサポーターの方から、夏休みの生活についてもアドバイスがありました。その内容は「万引きは犯罪」だということ。刑罰について詳しい説明もありました。子どもたちは、真剣な表情でした。また、手を挙げて発表する児童もいました。貴重な機会を頂き、考えるよい集会になりました。大変貴重なお話をありがとうございました。