本校では，来年度より実施される「プログラミング教育」を先取りして研究を進めています。本日は職員室で，パソコンを使わないプログラミング「アンプラグドなプログラミング」について，吉田先生や小澤先生から指導をいただき，皆で共有を図りました。「順次」や「分岐」など，日常で意識せずに行っていた論理的思考を，意識できるものに作り替え，プログラミング的思考の脳力を伸ばしていこうと思います。私たちも，毎日が勉強です。

今日の体育は屋内運動場でのバスケットボールでした。班対抗のシュートゲームでは、班の記録を伸ばそうと協力し合って取り組んでいました。最高記録を更新する班が多くあり、技能の向上が見られました。

今、学校では歯磨きキャンペーンを行っています。子どもたちは、毎日歯磨きカードを使って朝昼夜の歯磨きができたかを点検しています。また、今日は放課に保健委員会の児童が紙芝居の読み聞かせをしてくれました。
土日は親子歯磨きデーになっています。親子で磨くか、お子さんが磨いた後に口や歯をおうちの方で点検してあげてください。

　昨日実施したトーチトワリングのオーディションの結果を本日発表をしました。
　トーチトワリングだけでなく、これから野外教育活動に向けて、学年、クラスで準備をしていきたいと思います。

　６月も半ばを過ぎ、１学期も残りわずか。５年生は国語で「敬語」の学習をしたり、理科で顕微鏡の使い方を練習したりしています。毎日の学習がこれからの自分自身をつくっていくものになるため、着実に行っていきたいです。

あさがおのつるが伸びてきたので、観察をしました。小さなつぼみも出始め、花が咲くのを楽しみにしながら、絵を描いたり、文章にまとめたりしました。

　総合の学習を行いました。４年生は「環境」をテーマに進めています。インターネットを使って調べたことをプリントにしっかりまとめていきました。

　今日は初めて２時間、水泳の授業をしました。蹴伸びやクロールの泳ぎ方を練習しました。授業の最後には、深いプールにも入り、検定をしました。どの子もたくさん泳ごうと前へ前へと進む姿に感心しました。

　あさがおの観察をしました。いつの間にか葉っぱはたくさん増え、つるも伸びてきました。子どもたちの観察の目もいろいろなことに気づけるようになってきました。花が咲くのがますます楽しみになってきましたね。

　PTA文化教室として、ビギナーズ・ヨガ教室が行われました。心も体もほぐれ、リフレッシュすることができました。

　暑い日が続いています。プールでの水泳の授業は涼しくて気持ちがいいですね。
　今日は顔を水につける練習をしました。顔を水につけながら歩いたり、プールの壁に手を掛けて足を浮かして顔をつけてみたり……。
　少しずつ水に慣れて泳ぎの練習をしていきましょう！

　５・６年生の皆さんが委員会活動を行いました。それぞれの担当の役割を果たします。ポスターを作ったり掲示物を貼り換えたり，プランターを片付けたり。給食委員会は各教室の配膳台を隅々までみがき，体育委員会はプール掃除もしてくれました。全校の人のために，自分たちが汗を流す。まさに「みんな」のためにがんばりました。

　理科では、ゴムと風でものを動かすことを学んでいます。はじめは、「力」についてグループで話し合い、ホワイトボードを使ってたくさんの「力」を見つけました。子どもたちからは、「磁石の力や風の力、ゴムの力、水の力、電気の力」といった内容が出てきました。
　そして、今回から学習する「ゴムや風」についての力を体験的に学びました。子どもたちは、楽しみながら勉強することができました。

　今日は学校公開日です。早朝よりたくさんの保護者様にご来校いただいています。
　また屋内運動場では，ＰＴＡ主催のリサイクルバザーも行っています。

　図画工作の時間に「くるくるクランク」を作っています。針金を使って回すと上下に動く仕組みになります。様々な発想で、思い思いのものを楽しんで作っていました。

2年生のペアの子に、自分が選んだ本を読み聞かせてました。
みんな、お兄さん、お姉さんの顔をしていました。

　朝タイムの時間に、4年生のお兄さんお姉さんが読み聞かせをしてくれました。みんな本の世界に引き込まれたように楽しそうに聞いていました。

今日の読書タイムにペア学年の５年生が、自分たちで選んだ本で読み聞かせをしてくれました。３年生も集中して聞いていました。アジサイ読書週間もあと１日です。たくさんの本を読む中で、素敵な本と出会ってほしいと思います。

歯科医の先生に歯磨きを指導していただきました。歯ブラシを上手に使って奥歯までしっかり磨くように練習しました。

６月１３日（木）、はみがきキャンペーンの一環として、歯磨き指導が行われました。学校歯科医の先生から、話を聞いた後、前歯と奥歯の染めだしをしました。意外と歯に汚れが残っていることに、子どもたちはびっくりしたようです。その後、汚れがきれいにとれる磨き方を歯科医の先生に教えてもらいました。
給食後の歯みがきでさっそく実践をしている児童の姿がありました。