![]() |
最新更新日:2024/08/26 |
本日: 昨日:50 総数:606252 |
R1.9.13 福祉実践教室
1組は視覚障害者ガイドヘルプ体験を行いました。講師の方より白杖の扱い方、介助の仕方の説明を受けました。そのあと、ペアで視覚障害者役と介助役を交代しながら体験しました。アイマスクをつけての階段の上り下りは杖や介助がないととても怖いものだとわかりました。また、位置や声掛けなど、どのように介助をすればよいのかもわかりました。
普段できない貴重な体験ができました。今後、このような場面に出会ったときは今日学んだことを生かせることができればと思います。 講師の先生方、社会福祉協議会の担当者の方、いろいろ教えてくださってありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.9.13 あいさつ運動9/17〜24
あいさつ運動に向けて、朝代表委員や児童会役員が各クラスに、取り組みの説明をしに出かけました。
名付けて、「一日のスタートを楽しくするあいさつ運動」です。 家族、見守り隊の方、先生に3人以上。 学校の友達、通学団の子に3人以上。 両方ができたら、カードに色をぬることができます。 あいさつのポイントは 1、自分から 2、相手の目を見て 3、気持ちをこめて です。 あいさつは人と人とをつなぐもの。元気よくできるといいですね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.9.13 福祉実践教室![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は色々な講師の方にお話しいただき、身近な人々の生活の大変さや私たちの普段の生活の有難さを感じることができました。体験を通じて「手助けできるところはしていきたいです。」や「介助する方も分かりやすく言ってあげることが大切でした。」と思うことができました。この体験を生かして、身近な周りの人などから親切な気持ちを行動に移していってほしいと思いました。 R1.9.13 学活で![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行もあるし、みんなで協力して、楽しいクラスをつくっていこうね。 R1.9.9 手話を使って
5年2組の福祉実践教室では手話を中心に、聴覚障害を持つ方とのコミュニケーションの取り方について学びました。
「手話」以外にも、唇の動きを見て話す「口話」や様子や気持ちを伝える「身振り」でコミュニケーションをとる体験をした子どもたち。伝えることの難しさや伝わった時のうれしさを感じることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.09.13 福祉実践教室
5年生の福祉実践教室にひばりの5年生も参加しました。
高齢者の方は普段どのようなことに不便を感じているのか 重りをつけて、疑似体験を行いました。 「体が重いよ」「歩きにくいよ」 と高齢者の方の気持ちがわかったようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() R1.9.12 通学団会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これまでの登下校の様子を振り返ったり、これからの安全について考えたりしました。 これからも、事故なくけがなく安全に、そしてみんな仲良く登下校してくださいね。 R1.9.12 ストップウォッチや巻尺を使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.9.11 給食の準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校生活のリズムも戻ってきましたか? 1年生ですが、ほとんどのことを自分たちで行っています。 R1.9.11 避難訓練![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日はこのような想定での避難訓練を実施しました。「シェイクアウト」をして身を守ったり、実際に非常扉を閉めて避難をしたり、緊張感を持って取り組みました。 R1.9.11 長さの計算の仕方![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.9.11 暑い中、頑張っています![]() ![]() ![]() ![]() R1.9.11 ナス発表会に向けた話し合い![]() ![]() ![]() ![]() 話し合いの成果を、発表会でうまく表現できればいいなと思います。 R1.9.11 お月見のじゅんび
ひばりでは、13日の中秋の名月に向けて作品作りをしました。
上手に出来上がった作品を前に嬉しそうな子どもたちでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.9.11 避難訓練がありました。![]() ![]() ![]() ![]() 「お・は・し・も」の約束やシェイクアウト「姿勢を低く、頭を守り、じっとする」と言う約束をしっかり守ることができました。 これを機会にご家庭でも、災害に備えての話し合いをしていただけたらと思います。 R1.9.11 図工の学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 初めてカッターを使う子がほとんどで、教師も細心の注意を払って、進めています。 子どもたちは、緊張しながらも集中して真剣に取り組んでいます。 刃物を扱うという大きな課題ですが、正しい扱い方をしっかり学んでほしいと思っています。ぜひお家でも、刃物の扱い方などについてお話をしてみてください。 R1.9.11 生活科![]() ![]() ![]() ![]() 釣りをしたり、プールや海で泳いだり、テーマパークへ行ったり・・・と みんな楽しかった思い出を嬉しそうに話していました。 聞いている子たちも、ニコニコしながら楽しそうにする姿がありました。 また、頑張って作った「アイデア貯金箱」について、説明を加えて紹介をしました。それぞれ、よく考え、工夫されたものばかりでした。 R1.9.10 大きくなったよ
2年3組では、身体測定を行いました。どの子も大きく成長しており、驚きました。測定後には、生活リズムについて保健指導がありました。「早寝早起き、朝ごはん」を合言葉に、健康な生活を送ることをみんなで確認しました。
まだまだ、暑い日が続きそうです。水筒の大きさ、水分の量など、天候に合わせて持たせていただけると助かります。よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() R1.9.11 9月のあいさつデー
9月のあいさつデーは、17日(火)です。
暑さを吹き飛ばすくらいの大きな声であいさつをしましょう。 ![]() ![]() R1.9.10 「どれみのうた」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「どれみのうた」のドやレなどそれぞれの音にあわせて、それぞれのポーズをとりました。 |
|