３つのクラブに分かれて、活動しています。

ひとつめは、キックベース。思いっきり蹴っとばしています。

ふたつめは、バドミントン。長く続くように、がんばっています。

最後は、調理実習の計画。グループで協力して進めています。

【今日の献立】
・牛乳
・ハヤシライス（麦ごはん）
・枝豆サラダ
・オレンジ

　今日のサラダには、子ども達が大好きな枝豆が入っています。ハヤシライスの中には、グリンピースが入っていますが、こちらは苦手な子がいるようです。同じ豆でも種類によって子ども達の好みは異なるようです。

２年生がミニトマトの観察をしています。

すでにミニトマトがなっている人もいます。まだ、熟していないですが。

しっかり水をやっているので、どんどん育っています。

４年生が、電気について学習し始めました。

いろいろな部品が入った電気の教材を使っています。

最終的には、電池・モーターなどを使って、プロペラがまわるおもちゃを作成するようです。

３年生の水泳の様子です。

ちょうど背泳ぎの練習をしていました。

ビート板を使って、バタ足の動きを確認している人もいます。

徐々に水に浮く感じをつかんでいます。

５年生の水泳の様子です。

クロールでガンガン泳いでいます。

なかには、ビート板を使って、腕の動きや息継ぎの仕方の確認をしている人も。

プール開きから、何回か水泳の授業があって、だんだんと泳げるようになってきました。

今日は、ドルフィンブックママさんの活動日です。読み聞かせをする絵本の検討をメンバーで行ってくださいました。次回の読み聞かせ会が楽しみです。

午後から、集中豪雨を想定しての児童の引き取りの訓練がありました。

保護者の皆様には、メール配信後、すぐに動いていただきありがとうございました。

全員の児童をスムーズに引き渡すことができました。

ご協力に感謝いたします。

　本日は授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。１年生の靴箱付近で、ピンクのひもの黒い靴を履いてきた保護者の方が靴がなくなり、困っています。黒いひもの靴が１足残っており、間違えて履いてしまった可能性があります。
　学校に残っていた靴の写真を載せておきます。もし、ピンクのひもの黒い靴があれば学校までお持ちいただけますでしょうか。よろしくお願いします。

高菜チャーハン
牛乳
豚シュウマイ
もずくスープ
ヨーグルト

アルファ化米の高菜チャーハンがもっちりしていて、とても美味しかったです。

　自分を見つめて　〜「私らしさ」をのばすために〜　という教材を使って、自分らしさについて考え、発表しました。

　「あいさつ」ってという教材を使って、あいさつについて考える時間でした。グループで意見をまとめて発表しました。

　きまりをまもって「どうして　こうなるのかな」という教材で意見交換をしました。

４年生の授業参観の様子です。

書画カメラ、イラストカードなどを使って、分かりやすいように進めています。

６年生の授業参観の様子です。

フィギュアスケーターの鈴木明子さんが題材になっています。

そのため、鈴木選手のビデオも見て、理解を深めていきました。

２年生の授業参観の様子です。

教室の場面のイラストを見ながら、みんなで考えました。

　空は少し曇ってきましたが、楽しみにしていたプールに入ることができました。今日は３年生と５年生がそれぞれのプールで水に慣れたり、友達と遊んだりして水の中で体を動かしました。

　お昼の池野タイムでは、移動児童館の先生のご指導のもと、「ホール・イン・ワン」というゲームで遊びました。自分で作った、すてきなイラスト入りのカップを投げてキャッチするという遊びです。いろいろな学年の人が一緒に楽しく遊ぶことができました。

昨日、池野小のお宝が返却されました。

約１年前に、ＮＰＯ法人古代邇波（にわ）の里にお貸ししたものです。

実はとても貴重な資料だといいことです。土器や曲玉などなど。

学芸員さんから「これは平安時代のもの、これは鎌倉時代の・・・・・」などのつぶやきがでていました。

資料紹介の冊子には「本物」という言葉が載っていました。

なにかしらで学習に生かしていけたらいいです。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・ホキのソース煮
・ほうれん草のお浸し
・かきたま汁

　今日の魚は「ホキ」です。給食にはよく登場する魚ですが、昔から日本で食べられていた魚ではないため、漢字で書くことはできません。フィッシュバーガーの白身フライに使われることが多い魚と言えば、分かっていただけると思います。