最新更新日:2024/11/08 | |
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体力テストの続きに取り組みました 5年(5/17)世界遺産調べ 6年(5/17)マチュピチュ遺跡やグレートバリアリーフ,ナスカの地上絵など,各自で興味・関心のある世界遺産についてメモしていました。今後,パソコンなどを使って,自分の興味・関心のある世界遺産について,追究していきたいと思います。 絵本の中に引き込まれるように 6年 (5/17)保護者ボランティアのみなさん,今年度もよろしくお願いいたします。 理科の学習の一コマ4年(5/17)今日の給食 5月17日
☆児童のコメント☆
ポークカレーは、ちょうどよい辛さで、コクがあって最高でした。ご飯とのバランスが絶妙でした。デザートのハート型杏仁のフルーツ和えは、カレーを食べ終わった口には、ぴったりな甘さでした。 ☆今日の献立☆ 麦ごはん、牛乳、ポークカレー、ハート型杏仁のフルーツ和え ☆学校給食献立あれこれ☆ 給食のカレーは、カレールウだけでなくトマトケチャップやソース、コンソメ、チャツネなどの調味料を使って仕上げています。チャツネとは、野菜や果物に香辛料を加えて煮込んだり、漬けるなどして作るソースです。インド料理によく使われるもので、甘いものや辛いものなど味はさまざまで、カレーに使用することで味に深みを出しています。 ※一宮市学校給食会WS(本校は南部共同調理場・小学校の献立です。) ※好評献立のレシピ公開 色をぬろう6年(5/17)どんな動物かな1年(5/17)お願いします(5/17)第1回保護者ボランティア読み聞かせ(5/17)今年度もたくさんのボランティアの方にご協力をいただくことができています。 1年生児童にとっては、小学校では初めてのボランティア読み聞かせです。 大きな声で「よろしくおねがいします」と言って、静かにお話を聞くことができました。 ボランティアの皆様、今年度もよろしくお願いいたします。 漢字テストに取り組みました 5年(5/16)愛知ディオーネの選手がやってきた 1年(5/16)社会科の授業で4年(5/16)落ち着いて勉強しています6年(5/16)長さを調べよう2年(5/16)学校運営協議会を行いました(5/16)1 開催日時 令和元年5月16日(木)14:00〜15:15 2 場所 大和西小学校 会議室 3 傍聴人 0名 4 出席者 11名 5 議題と審議の内容 ○会長、副会長の指名 ・地域代表者が会長、保護者代表者が副会長に選任された ○学校経営方針について ・学校長より、教育目標及び重点努力目標を説明し、承認を受けた ○年間計画と活動内容について ・教頭より、協議会の年間計画や活動内容を説明し、承認を受けた 6 意見交換 ○PTA総会と家庭訪問が重なっていたので中学校との打合せをしっかりしてほしい。 ○授業公開時の保護者の靴をどこに置けばよいのか明示してほしい。 ○他地区とは、給食の配膳の仕方が違うのにびっくりした。特に、お盆ではなく、ナフキンを使うのが大きく違っていた。給食当番のやり方について、説明を受けてシステムの違うことがわかった。 ○外に出ると子どもはなかなかあいさつしないので、地域の大人が声かけをしていくことが大切だ。 ○田植えの時期になり、田に水を引くようになると用水の水位があがるので、子どもたちの遊び方に注意してほしい。 【第2回 学校運営協議会の案内】 1 開催日時 令和元年8月20日(火) 14:00〜 2 場所 大和西小学校 会議室 3 公開(個人情報がある議題については審議する場合は、一部非公開とします。) 4 傍聴人定員5名(傍聴を希望する場合は、8月2日(金)までに、学校にて事前受付 をお願いします。受付の際は本人確認できるものをお持ちください。なお、定員を超え た場合は、先着順とさせていただきます。) 5 議題 ○2学期の活動について ○その他 今日の給食 5月16日タルトの生地がとてもサクサクしていて、豆乳プリンとの組み合わせが絶妙な味わいでした。春巻きは、具がぎっしりと詰まっていて、とても食べごたえがありました。 ☆今日の献立☆ ご飯、牛乳、八宝菜、はるまき、お米の豆乳プリンタルト ☆学校給食献立あれこれ☆ 八宝菜に入っているうずら卵は、愛知県の南東にある豊橋市で多く作られており、産出額が全国1位です。栄養価の面では、鉄分やビタミンB群が豊富で、100gあたりでは、にわとりの卵よりも多く含まれています。うずらは鳴き声がきれいなことから、古くは万葉集 の歌にも詠まれています。 ※一宮市学校給食会WS(本校は南部共同調理場・小学校の献立です。) ※好評献立のレシピ公開 書写の一コマ4年(5/16)ていねいに彩色できたかな2年(5/16)体力テスト4年(5/16)メダカをいただきました 5年(5/15)子どもたちは、早速、とても興味深そうにケース越しにメダカを観察していました。グリーンベール様、子どもたちの学びのために本校の教育活動に協力いただき、本当にありがとうございます。みんなで大切に育てつつ、おすとめすの違いを見分けたり、成長の仕方を確かめたりする生きた教材として活用させていただきます。 |
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