１年生を迎える会を行いました。４年生は、先生の紹介をクイズ形式で行ったり、リコーダーの演奏をしたりしました。これまで練習してきた成果を発揮し、１年生への歓迎の気持ちをもって取り組むことができました。

６年生から首飾りのプレゼントをもらったり、各学年の楽しい出し物を見て、１年生の子どもたちはとても喜んでいました。最後には、「さんぽ」を元気よく歌い、お礼の気持ちを伝えることができました。

今日は、１年生を迎える会で大きな声でセリフを言ったり、歌ったりと元気よく発表することができました。３年になり、１年生のお手本となる姿を見せることができ、立派な迎える会になりました。これから学年で一緒に活動することが多くなりますが、協力して目標を達成してほしいです。

　１年生を迎える会を行いました。たんぽぽ学級の子どもたちは各学年の交流学級に入って一緒に歌を歌ったり、演奏したり、クイズを出したりしました。１年生を迎えるためにみんな頑張りました。

今日の図工の授業では、リコーダーを吹く自分の姿を描きました。リコーダーをよく見ながら、穴の位置や手を置く場所を考えながら描くことができました。

今日の授業では、筆の持ち方や書くときの姿勢に気をつけて、線や好きな文字を書きました。どの児童もこれからの習字の時間を楽しみにしている様子でした。

　書写の学習を行いました。とめやはらいなどに気を付けて、心を落ち着かせて丁寧に描きました。

今年度前期学級委員の任命式がありました。たんぽぽ学級の学級委員も大きな声で返事をして任命されました。学級をよくするためにクラスの子と協力しながら頑張ってほしいと思います。

　学校公開の日はとてもたくさんの保護者さまに参観いただき，学校に対する期待と応援を強く感じました。ありがとうございました。一年間よろしくお願いします。

　２０日の土曜日に行われた学校公開の様子です。児童の皆さんも先生も楽しそうです。
　５年生は，総会でも話があった情報モラルの学習でした。

本日はお忙しい中、学校公開にお越しいただきありがとうございました。どのクラスも、集中して先生や友達の話を聞いたり、手を挙げて発表したりと子どもたちの頑張る姿が見られました。来週からの授業も頑張ろうね！

　多数の参加をいただいて，PTA総会が行われました。
　事業報告や会計報告，また平成３１年度の事業計画案に会計案などがすべて満場一致の拍手のもと承認されました。ありがとうございました。
　本年度の総会で特筆すべきことは，会長から提案があった「学級委員定数削減案」だと思います。現在，各クラスから３名が学級委員として選出されていますが，この委員を２名にすることで，会員様の負担を減らすと同時にPTAの「働き方改革」の提案でした。いつも例年通りでなく，常に見直しを図る姿勢を，私たちも見習っていこうと改めて決意いたしました。また，退任のあいさつでは前年度委員さんから「家庭，地域，学校が一致団結して子供の指導に当たりましょう」「普段の廊下での担任と子供たちの笑顔の会話がみられとても安心した。これも，係をやってみて見えることだった。皆さんも，ぜひご協力を」との温かい声援をいただきとてもうれしく思いました。
　本日は，参加ありがとうございました。

今日も貴船小学校の音楽室から美しい音が聞こえてきます。
リコーダーの綺麗な音色や、響き渡る元気な声を聞いていると気持ちが良くなりますね。

　１年生を迎える会に向けて、呼びかけや歌の練習をしました。練習を重ねるごとに声が大きくなり自信がついてきました。

　図書館が整備され，児童への貸し出しが始まっています。今週は，各クラス１時間をとって全員が一冊借りることにしています。
　読書は習慣です。幼いころから身につけることで，大人になっても活字に親しむようになります。また学習でも，問題文の意味を理解しやすくなるという利点があります。ぜひご家族そろって読書タイムを実施ください。

　ＡＬＴの先生と一緒に英語の学習が始まりました。自己紹介を聞いたり、ジェスチャーをしながら挨拶をしたりしました。また、自分の名前のアルファベットを確認し、書く練習もしました。好きな食べ物、スポーツ、色、テレビ番組を紹介し合いました。盛りだくさんの楽しい１時間でした。

　６年生が，全国学力テストを受験しています。今年から，AB問題の区別がなくなり，知識・活用を一体化して問う問題形式に代わりました。記述式の問題を多くすることで，知識偏重にならないよう工夫がされています。児童の皆さんは，真剣そのものでテストに向かっていますが，早速第１問から記述式が出てきて，少々戸惑っているようでした。
　２・５年生は知能検査を行っています。短い時間に，たくさんの問題を正確に解く能力が問われています。クイズみたいなもんだと思って，取り組んでくれたらよいですね。

　２年生になって初めてのスキルタイム。子どもたちはアイテムの問題に一生懸命取り組みました。

　今日は、グループのお友達と楽しく昼食をいただきました。「おいしい」や「先生見てー」という嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。お忙しい中、２日間昼食の用意をしていただきありがとうございました。

　今日も給食ではなく、持参したお弁当を食べました。友達と固まって話しながら楽しそうに食べていました。明日からは給食が再開です。２日間昼食の準備ありがとうございました。