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6月6日  PTA水難救急法講習会を行いました

本日、PTA水難救急法講習会を行いました。
今伊勢・奥消防出張所から講師を招いて心臓マッサージ・人工呼吸・AEDの使用実習を行いました。参加者全員が真剣に実習に取り組んでいました。充実した講習会となりました。 
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6月5日 学習のまとめは新聞つくりで

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4年生は、先日見学してきた消防署のことについて、新聞にまとめています。
事前学習で使った資料を活用したり、当日の資料やメモを見たりして、工夫して作成しています。

6月5日 異学年との交流

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上級生が下級生のことを大事にしている姿が、運動場のあちらこちらで見られています。

6月5日 4年生 集会での発表

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今日の集会では、4年生が「エコ活動」について発表しました。

言葉で訴えかけたり、寸劇で紹介したり、またクイズがあったり、と発表内容が豊富でした。運動会が終わって間もないですが、少ない時間でしっかり練習して今日を迎えたと思います。4年生のみんな、よくがんばったね。

6月5日 今日の給食

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 今日の給食は、
ピタパン・牛乳・コーンクリームスープ・スラッピージョー
です。
 今日のコーンクリームスープには牛乳が使われています。牛乳には多くのカルシウムが含まれており、成長期であるみなさんに必要な栄養素の一つです。カルシウムの役割は骨や歯を作る材料になるだけでなく、心臓を規則正しく動かしたり、イライラをしずめたり、血液が固まるのを助けたりするために必要です。

6月5日 プールをきれいに

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今日の授業後、先生たちがプールに集まり、プール掃除をしました。
とても暑い日でしたが、汗びっしょりになりながら、プールサイドの掃除や監視台の設置などプールができる状態にしました。先日6年生の子たちが掃除をしてくれたおかげで、とてもきれいに仕上げることができました。
明日は着衣泳が行われる予定です。きれいになったプールに子供たちが入ります。

6月5日 草取り  日新

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今日は学校の花壇の草取りをしました。きゅうり・オクラ・なすが
すくすく育っています。雑草もたくさん生えてきたので、みんなで草取りをして、支柱を立てました。早く大きくなあれ♪

6月5日  図工の時間

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 写生会の作品作りが仕上げに入りました。水彩絵の具の性質を生かして、彩色しました。6年間で一番いい作品になったかな?

6月4日 たくさんの言葉を覚えました

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5年生は英語で教科の名前を憶えていました。
ちょっとしたゲームをしながら覚えました。

うーん・・・・なんていうんだったけ?
日本語ならわかるんだけど・・・

「あ、カリグラフィーだ!」
正解!

6月4日 クラスみんなであそぼう

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今日は、クラスみんなで「こおり鬼」をするそうな。
ジャンケンで鬼を決め、ぱっと散っていきました。
クラス遊びができるんだ!
楽しいね!

6月4日 のぼれのぼれ!

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高いところに上るのは、気持ちがいいね。

6月4日 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、沢煮わん、たこのから揚げでした。
 6月4日から10日は歯と口の健康週間です。みなさんは、ひとくち何回くらい噛んで食べていますか?よく噛むと唾液がたくさん出て、虫歯の予防につながり、歯やあごも丈夫になります。今日の給食では噛みごたえのあるたこが登場します。よく噛んで食べましょう。

6月4日 ー睡眠の大切さー 保健室での授業

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今日は、6年生の体重測定の日でした。
恒例の健康学習は睡眠についてでした。

小学生には、9時間から11時間の睡眠が必要です。
早く寝るための工夫はありますか?

「宿題を早く済ませる」の答えが多く出ましたが・・・
ゲームをやっている時間はどうかな?

ゲーム機は沢山の子がもっていましたが、毎日ゲームをしている子は意外に少ないようです。

ゲームの約束を決めている子も多くいました。

6年生になると、家庭学習(宿題)に力を入れるようになるのかな?

6月4日 朝のあいさつ ミニトマト編

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2年生は、朝のあいさつをミニトマトとします。
ミニトマトもアサガオに負けずに元気に葉を広げてきました。
「おはよう!おおきくなあれ!」

6月4日 朝のあいさつ アサガオ編

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1年生の子どもたちは、友達や先生と「おはようございます」をした後、アサガオにも会いにいきます。
水をやることが、アサガオへのおはようの合図です。
「どれどれ」と、葉の裏などを見たりして、健康観察もしているようです。

6月4日 図書館の利用について

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学校図書館司書の先生から、子どもたちが図書館の利用について説明を受けています。
今日は2年生が1クラスずつ教えてもらっていました。
「学校には何冊の本があると思いますか?」
「正解は・・・」
「え〜!?そんなにあるのー?」
本がたくさんあっても、並んでいる本の区分を知っていれば、読みたい本を早く見つけることができます。また、みんなで利用する図書館なので、ルールを守って利用すると気持ちよく使うことができます。
子どもたちは楽しく図書館の利用の仕方について勉強していました。

6月4日 たまてばこ

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今日の読書の時間には、2年生、5年生、日新学級で読み聞かせが行われました。
地域のかたが来てくださり、子どもたちに読んで聞かせてくれました。
子どもたちは、膝を抱え、じーっと聞き入っていました。
素敵なお話を聞かせていただき、ありがとうございました。

6月3日 地域の方に支えられて

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来週、ふれあい教室があります。
ふれあい教室とは、地域の方を講師に全学年の児童が日本の文化を学ぶ授業のことで、本校の特色あるカリキュラムです。
今日は担当の教師と地域の方々の打ち合わせがありました。
学校の外で伝統文化に触れる機会がめっきり減っています。
地域の方を講師としたこのような学びは、今や貴重なものになりました。

6月3日 運動場はほんわか

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休み時間の運動場

楽しく遊具で遊ぶ子もいれば・・

6年生のお姉ちゃんたちに上手に甘えるぼくちゃんもいます。

運動場はほんわかしています。

6月3日 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、京風みそ汁、ひじきのいため煮でした。
 ひじきは、わかめ・のり・こんぶなどと同じく、海そうです。日本人は、古くは縄文じ時代のころから海そうを食べ、不足しやすい「カルシウム」を、海そうから補なっていたようです。低カロリーでミネラルが豊富なひじきは、汁物や煮物、サラダにと幅広く使われる食材です。
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