ほら、花が咲いてる
ほんとだね
かわいい花だなあ！

休み時間、子どもたちがほっこりと会話をしていました。
「奥っ湖」の一コマです。

飼育委員の呼びかけによって全校児童から募集していたビオトープの名前がついに決定しました。
１００以上の応募作品の中から選ばれたその名は…「奥っ湖（おくっこ）」です。
「奥っ子」と同じ響きのネーミングで、とっても愛着がわきそうです。

飼育委員が発表してくれた「自然いっぱい」で「みんなが集える」「きれい」な場所となっていくように、「奥っ子」のみんなの力で「奥っ湖」を大切にしていきましょうね。

夏休みを前に、一宮警察署の方にお越しいただき「万引き防止」についてのお話をしていただきました。「他人の物を取るのは犯罪」「悪いことをすると人の心を傷つける」「悪いことをすると自分の心も苦しくなる」だからこそ、心の中の天使が悪魔に負けないようにしてほしい。
警察の方のお話を忘れず、大切に守っていきたいですね。

図書館司書さんから、読み聞かせの勉強会をしました。
どんな本が読み聞かせによいのか。
本校にある大きな読み聞かせ用の絵本が紹介されました。
さすがに迫力満点です。
２学期の読み聞かせには、迫力のある日がありますよ。
お楽しみに！
たまてばこの皆さん、いつもありがとうございます。

５年生が社会で沖縄の学習をしています。

みんなのお城のイメージは？

「しぶい」「古い」「白や黒の暗い色」「かっこいい」

沖縄のお城、首里城を見せます。

「派手だ――」

沖縄の色々な映像も見ました。

「屋根にねこがのってる――」

「ねこじゃないよ、あれがシーサーだよー」

沖縄への興味がぐんと湧いたようです。

夏休みに向けて、全クラスに「チャイルドライン」の紹介カードを配付しました。
困っている時、悩んでいる時、誰かに話したくなった時、
このカードを見て電話ができます。
１８歳までのこのための子ども専用電話です。

０１２０−９９−７７７７

毎日１６時から２１時まで無料でかけられます。

「コンパスと三角定規と分度器を使って平行四辺形を書いてごらん。

　条件その１は５センチメートルの辺。

　条件その２は７０度だ。」

うーーーん

ねえ、どうやる？

子どもたちは試行錯誤していました。

図書館がにぎわっていました。
先週から借りられるようになった新刊もあります。
知らない世界がまた広がります。
図書館は宝の山ですぞ。

今日の給食は、

ごはん、牛乳、スタミナじる、さわらの梅ソースがけ、たくあん

です。
梅は日本を代表する植物で、季節を表現する季語などに用いられます。昔から梅の花を見て褒めたたえたり、香りを楽しんだりと、日本人の生活文化にも深く関わってきました。梅の実は漢方薬にも用いられ、そこに含まれるクエン酸は、胃腸の働きを良くしたり、疲労を回復させたりします。

　今日はピアサポートで大切な話の聞き方を学びました。
「うなずいてくれるとうれしい」
「興味を持って話を聞いてくれるとなんだか話したくなる！」
相手が喜ぶ聞き方ができました！

ピア・サポートの授業がありました。ピアは同年代の仲間、サポートは助け合いという意味です。困った時に、自分たちの力で互いに支え合う思いやりの心を育て、解決していく力を育てます。

今日は、そのような関係を築くための第一歩として、相手の話を上手に聞く方法について考え、練習してみました。

「相手に聞いてもらえて気持ちよかった」「うれしかった」「話していて楽しかった」などの振り返りが見られました。

久しぶりに、水泳の授業がありました。

７月に入って雨の日が続き、今日も水泳の授業が行われるかどうか、子どもたちは朝からとても気にしていました。気温・水温ともにＯＫで、子どもたちはとてもうれしそうでした。

泳げて、よかったね。

　1学期も最後の1週間になりました。今日は1学期最後の委員会でした。それぞれ、1学期の反省をしたり、校内の整備をしたり、時間いっぱい活動を行っていました。
　生活委員会・代表委員会…昇降口や側溝の掃除を行いました。
　広報委員会…2学期に向けて、秋を感じる掲示物の準備を行いました。
　リサイクル委員会…古紙の整理を行いました。

１学期最後の委員会です。
それぞの役割をしっかり果たしていくことで、学校が整っていきます。
高学年のみなさん、ありがとうございます。

授業後、サッカー部が練習をしていました。

昨日の強い雨を考えると、運動場が乾いて本当に良かったです。

短い時間でしたが、精いっぱい体を動かしました。

「それだと女子が楽しめないかもしれない。
　ボールが強いと取れないよね。
　だから・・・・・・・・・・」
思いやりいっぱいの男子の発言です。
すばらしい！
でも、誰も感動していませんでした。
当たり前のように、男女が互いの特性を考えて接しているのですね。

今日の給食は、

ごはん、牛乳、とうがんじる、じゅうろくささげの煮物、味つけのり

です。
十六ささげの煮物は、赤見小学校の児童が考えた献立です。愛知の伝統野菜に選定されている十六ささげは、さやの長さが３０ｃｍから５０ｃｍとかなり長いのが特徴で、さやに１６個の豆が入っていることが名前の由来です。高温や乾燥に強く、たんぱくでサッパリしています。

「この会社のがおいしいんだよ」
「うちはこれをよく買うんだ」
「うちはこっちだな」

おしゃべり声が聞こえます。
何をしているのかと見ると、ベルマーク回収場所でお友達と先生が話していました。
ベルマーク回収場所が意外にもコミュニケーションのよい場所になっています。
ベルマークで話が盛り上がるようです。

今日のめあては「大きな声で」
「おはようございます！」がよく響いていました。

あいさつ運動は、今日で終わりです。
とても楽しい１週間でした。
あいさつって楽しいものですね！
あいさつ隊の皆さん、楽しくしてくれてありがとうございました。

先生と手を合わせて「おはようございます！」
とてもとても嬉しそうです。
朝一番に会ったのが担任の先生だとうれしいんですね。
先生もとても嬉しそうでした。