「○○は△△の何倍です。もとにする量は？くらべる量は？」「うーん…」算数の学習の中でも、つまずきやすい単元です。授業をよく聞いて理解を深めていきます。

　今日は、おるもちっちの方々による読み聞かせがありました。言葉遊びの本や「こいぬのあかちゃん」、「さとりくん」など楽しいお話を聞かせてもらいました。今週から読書週間です。たくさん本が読めるといいですね。

　移動図書館のほたる号に行きました。初めてほたる号を見て、「車に本がたくさんある。」や「絵本もある。」と喜んでいました。本を両手いっぱいに抱えて持って帰りました。

　今日はおるもちっちの方の読み聞かせがありました。「ともだちや」と「どうぶつしんたいそくてい」を読んでくださいました。子どもたちはとても楽しみにしていて、読み聞かせに集中して聞いていました。

　教育実習に来てみえる実習生の先生に、算数の図形の勉強を教わりました。コンパスを使って模様づくりをするのですが、コンパスの使い方に慣れていないこともあり苦労している子もいました。ヒントとなる魔法の円(半透明の紙)も配ってもらって、楽しく取り組めました。

朝の時間におるもちっちの方々に来ていただき、読み聞かせをしていただきました。

１組は「はしれ！かぼちゃ」と「ぼくのきもちはね」を、２組は、「かしこいさかなはかんがえた」と「いのちの音」を呼んでいただきました。

今週から読書週間が始まりました。たくさん読んで、心の栄養にしてほしいと思います。

　おるもちっちの方に絵本の読み聞かせをしていただきました。
絵本の世界に食い入るように、真剣に聞く姿が見られました。
かたつむり読書週間、たくさんの本を読んで楽しみましょう！

　今日は朝の時間におるもちっちの方による読み聞かせがありました。２冊の本を読んでいただきました。面白い内容のものばかりで、どの児童も楽しんで読み聞かせを聞いていました。

「源氏物語」「竹取物語」「平家物語」など聞いたことはあるかもしれません。国語ではそんな古典を取り扱う単元があります。千年以上前に書かれたものですが、少し声に出して読んでみると昔の人の心に触れたような気になりますね。　

　書写の時間に「左右」という字を書きました。筆順を正しくすると字の形がうまく整うことを、毛筆で大きく書くことで実感しました。

　５月に苗を植えたミニトマトの観察をしました。毎朝水やりを頑張っているおかげか、大きく育ってきています。花や実ができて、喜んでいる児童も見られます。
　食べられるのが楽しみだね！

　もうすぐ始まる水泳の授業に備えて、業者の方にプールを掃除してもらいました。あんなに広いプールをたった１人できれいにしていきます。さすがプロですね。

　運動会を挟んで体力テストの続きに取り組んでいます。今日は、立ち幅跳びと長座体前屈です。「せぇーの、それ！」

　２限後の休み時間の図書館は、早速大勢の人であふれていました。本を探す子、本を借りる子、スタンプを押してもらう子、読み聞かせをしてもらう子など、たくさんの本に親しんでくださいね。

　６月に入り、今日から「かたつむり読書週間」が始まります。集会では、図書委員のみなさんが呼びかけをしました。読書郵便や読み聞かせなど、いろいろな企画もあります。たくさんの本に出合えるといいですね。

本日、第１回一宮市立丹陽小学校運営協議会を開催しました。
【第1回の報告】
　１　日　時　令和元年６月１日（土）　１０：００〜
　２　場　所　本校　校長室
　３　公　開　
　４　傍聴人　０名　
　５　参加者　１２名
　６　議題と審議の内容
　以下の議題について承認されました。
　会議録・資料は本校に閲覧してあります。
　　○令和元年度の教育方針について
　　○年間行事について
　　○運動会の反省
　　○学力向上に向けて

【第２回の開催予定】
　１　日　時　令和元年９月７日（土）１０：００〜
　２　場　所　本校　校長室
　３　公　開　個人情報がある議題については、非公開と
　　　　　　　 します。
　４　傍聴人定員　３名　
　　　　※傍聴を希望する場合は、８月２日（金）までに
　　　　　学校にて事前受付をお願いします。受付の際
　　　　　は、本人の確認ができるものをお持ちくださ
　　　　　い。定員を超えた場合は先着順とします。
　５　議　題
　　○１学期児童意識実態調査結果について
　　○２学期行事予定について
　　○学習発表会について
　　○各領域部会から
　　　【学校教育部】　　【家庭教育部】
　　　【地域・連携部】　【調査広報部】
　６　問い合わせ先 　本校　教頭まで

　今日は、ファシリテーターの方をお招きして国際理解ワークショップを行いました。
　ワークショップでは、無人島ゲームを行い、無人島に行くことになった時、何を持っていくか、グループで考え発表しました。世界には、食糧、衣服、お金、希望、夢、など様々なところで貧しい国、豊かな国が存在している。その中で、日本は豊かな国であることを知りました。
　一人一人が、世界に視野を広げ、今後の生き方を考えることができました。

「犬を英語で…」「猫は？」など、いろいろな動物を英語で言う勉強をしました。元気よく答えることができました。

「１と何で６」「４と何で６」、「１０は２と…」「１０は７と…」など基本的な数の構成と分解について考えます。みんなハキハキと答えていました。

　あいち国際理解教育ステーションから講師の方に来ていただき、世界の様々な問題を考えました。まずは「無人島に何か持っていくとしたら…」ということでゲーム形式で１人１０個考え、付箋に書きました。