6月17日 教育相談週間が始まりました午前中は特別日課で過ごし、給食後から掃除開始までの時間を活用して、各学級とも、担任の先生と児童全員が面談をします。 児童のみなさんが思っていること、そして1学期にがんばったことなど、この機会にぜひお話ししてください。 先生たちも一生懸命、みなさんの心の声を受け止めたいと思います。 6月14日 ペア読書がありました。 あすなろ
あじさい読書の期間も後少し。
今日は1年生と6年生がペア読書をしました。6年生が本を選んで1年生に読み聞かせをしました。お兄さん、お姉さんらしくがんばりました。 6月17日 千秋小花壇の草花
千秋小花壇の草花
6月14日 図工の授業 5年生6月14日 はじめてのプール 1年生
初めての水泳がありました。
プールサイドに入ったときには、子どもたちはその大きさに嬉しそうな声を上げていました。 プールでのルールを聞いたら、いよいよ水に入ります。 歓声を上げながら、でもきちんとルールを守って授業に参加することができました。 6月14日 町探検のまとめ 2年生6月14日 野菜の収穫 2年生6月14日 英語 2年生6月14日 今年度はじめての水泳 あすなろ
今日は、今年度はじめての水泳です。お天気もよくなり、たくさん水と遊びました。終わってから、水泳の感想を絵と文でかきました。
6月14日 プール開き 6年生6月14日 千秋小花壇の草花
千秋小花壇の草花
6月13日 平均台の上で 1年生
今日は、動物さんになって歩いてみよう!にチャレンジ。
いろいろな動物さんが出てきました。 途中から、コアラが大流行しました。 6月13日 歯科検診 1年生
順序を守って、きちんと検診を受けました。
6月13日 国語の研究授業 5年生「きいて、きいて、きいてみよう」という単元で、インタビュー活動を行います。 今日は、これまでの体験や動画をもとに、相手に尋ねるときや質問に答えるときに、どのような工夫をして話せばよいかを、仲間同士で話し合う学習をしました。 子どもたちは、付箋や話し合いの仕方が書かれたメモを使いながら、それぞれの班で活発な話し合いを行うことができました。 この学習を通して、国語だけでなく他教科や学級活動での話し合いを、自分たちの力で行えるよう、生かしていきたいと思います。 6月13日 美しい音色を響かせて 4年生
音楽の時間にリコーダーで「エーデルワイス」を演奏しました。日直の指揮に合わせて、2部合奏に取り組みました。美しい音色が響いていました。
6月13日 水泳学習 (プールカードについて)
いよいよ明日、14日(金)から水泳学習が始まります。
水泳学習に参加するには、水泳カードに日付と保護者の押印が必要です。 何らかの理由で、プールカードが見当たらない場合は、連絡帳に「水泳学習ができる」旨を記述していただき、保護者の押印をしていただければ、水泳学習に参加することができます。その際、プールカードは、後日お渡しします。 お子さんの安全確保のために、ご理解とご協力をよろしくお願いします。 6月13日 千秋小花壇の草花
千秋小花壇の草花
6月13日 セルヒオ先生と英語の学習をしたよ。 あすなろ
セルヒオ先生と英語の学習をしました。
みんなどんどん上手になりますね。 6月13日 色遊びをしてブックカバーを作ったよ。 あすなろ
図工の時間に、色画用紙に色鉛筆で好きな色を塗って遊びました。
遊んだ紙でブックカバーを作りました。 すてきなブックカバーができました。 あじさい読書がもっと楽しくなりますね。 6月13日 習字を書いたよ。 あすなろ
6月らしい言葉を習字で書きました。
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