仲間の想いをつなげて、最後まで全力で走りました。

バトンをつないで、全力で走りました。

タイミングを考えながら、全力で跳びました。

力いっぱい跳びました。

腕をしっかり振って、思い切り投げました。

全力で走りました。

全力で走りました。

　本日、いちい信金スポーツセンター陸上競技場にて、陸上選手権大会が行われました。子どもたちは、いつもと違う雰囲気に最初は緊張している様子でしたが、応援に来てくださった保護者の皆様や先生方に声を掛けていただき、リラックスした状態で大会に挑むことができました。
　大会が終わった後、「楽しかった。」という感想をもった子どももいました。素晴らしいと思います。ここまでがんばってこられたのも、共に頑張ってきた仲間、そして保護者の方の支えがあってのことだと思います。ありがとうございました。

　道徳で「わたしは飼育委員」をしました。自分の役割を果たすにはどんなことが必要なのかについて、自分たちの生活を振り返りながら考えました。みんなの役に立っているという成就感が、仕事に対する前向きな気持ちにつながっていることに子どもたちは気づいていました。

　算数で「２けた÷１けたの筆算」を練習しました。子どもたちは、けたがずれないように、慎重に商だてをしながら計算をしていました。答えは自分で確かめ算をして確認をしました。数をたくさんこなすことが計算力向上の近道です。

　算数で「まるい形をかいてみよう」を学習しました。子どもたちは、まるい形をかくにはコップやセロハンテープなど円いものに鉛筆をあてがってかくことを体験的に知っていました。しかし、この時間はコンパスを使って円をかくことに挑戦しました。どの子も、かくときの注意をよく聞いて真剣な顔つきでノートにかきました。先生から「合格」のはんこをもって嬉しそうな子どもたちでした。

　国語で、会話文の読み方について学びました。『「　」のついているところは、どんなふうに読んだらいいのかな？』の問いかけに、子どもたちは、「お話しているように読む」と読み方の工夫を考えていました。先生の後に続きながら、会話文を声に出して読んでいました。

　図工で「○○見つけた！」をしました。春みつけをしたときやミニトマトの苗を植えたときのことを思い出しながら、発見してうれしかったり驚いたりした自分を絵に描きました。完成した作品を手にした子どもたちはにっこり笑顔で満足した様子でした。

　２年生では、教科書についているものさしを使って、長さを測る授業です。まず、「cm」という単位を理解し、書けるようにします。その後、教科書に載っている絵の中にある魚など、みんなで測りました。

　九九の表・かけ算・わり算のテストです。何問正解できるかな。時間内に全問解けるよう、ていねいに計算し、余った時間は見直しです。

　５年生の家庭科では、楽しみだった調理実習の勉強です。役割を分担して、カラフルコンビネーションサラダを調理します。ドレッシングも手作りのフレンチソースです。協力して出来上がったサラダは、やっぱりとてもおいしいです。

　田にも水がはられ、いよいよ田植えの季節になりました。
　今日の登校途中の話題は、タグラグビーボール寄贈の新聞記事の内容でした。「新聞に載っていたね。」「写真を見ました。」「ラグビーできるの？」
　何よりもうれしいことは、多くのご家庭で新聞を読む習慣があるということです。そして、新聞の内容を話題に、ゆとりをもって朝の時間を過ごしていることです。

明日の陸上選手権大会に向けて、陸上部を応援する会が行われました。
出場する競技ごとに選手の名前が紹介されました。
校長先生からは、選手を激励するお話がありました。
また、先日贈呈されたラグビーボールの紹介とともに
「ワンフォアオール　オールフォアワン」
（一人はみんなのために　みんなは一人のために）
というラグビーの言葉のお話がありました。
陸上選手の皆さん、明日はがんばってください。
保護者の皆様、応援よろしくお願いいたします。

　昨日の体育ではフラフープをしました。こしで回したり、うでで回したり、転がしてキャッチしたりと、からだ全体を使っての運動です。
　続けて回せるように、これからも練習していきます。
　

　昨日、１年生は２回目の学校探検をしました。
　今回の探検では、校長室・職員室・校長室・保健室・図書館などを回り、いろいろな先生にお話を聞きました。
　そして、今日の生活科の時間に各学級で、探検で見たり聞いたりしたことを発表しました。