家庭科の授業では、裁縫の学習をしました。玉結び・玉どめ、いろいろな縫い方、ボタン付けができるようになったので、習ったことをいかして作品作りをしました。フェルトを使って、ワッペンや、小物入れ、筆箱など、作るものは自分で決めました。作品が出来上がった時には、みんなとても喜んでいました。

　社会の授業で学習した室町時代の文化、墨絵を図工の時間に体験しました。普段は書写の授業で使用する習字道具を絵を描くために使ったのは初めてです。絵の具の時とはまた違った、墨絵独特の技法を学び、実践しました。

図工の時間にねん土をにぎって、作品を作りました。2年生になって初めてのねん土。久しぶりのねん土を使った授業に、ワクワクしながら取り組み、笑顔がたくさんみられました。みんな素敵な作品ができましたね！

今日は、毛筆で勉強したことを硬筆で復習して、ノートに丁寧に書きました。集中して取り組むことができ、大変感心しました。

　今日はひだまりの読み聞かせをしていただきました。食べ物でしりとりゲームをするという子どもたちが楽しめる絵本でした。お忙しい中、ありがとうございました。

　６時間目に教室で楽しく過ごしました。パソコンでNHKの番組を見る子、大きな段ボールで遊ぶ子など少しリラックスしながらそれぞれで楽しく過ごしました。

　毎週水曜日にたんぽぽ学級の子供たちは図書館で本を借りたり返したりします。そのときに図書館で好きな本を読むことができます。友達と楽しく本を読んでいました。

　今日の朝はひだまりのみなさんによる読み聞かせでした。３組は、司書の先生に来ていただき、エプロンシアターを楽しみました。いつもとは少し違う読み聞かせスタイルに、盛り上がりました。

　畑で作ったジャガイモを袋にまとめて、職員に２０円で売りました。たんぽぽ学級の子どもが「八百屋たんぽぽ」として販売します。自分たちが作った作物を売るという体験学習です。５０円いただきおつりがいくらになるかを一生懸命に考えながら販売していました。このような実践的な学習が経験となって子どもたちを成長させます。また、売るぞ！

　毎週水曜日はたんぽぽ学級の子どもたちによるうさぎ小屋の掃除があります。係になっている子とお手伝いをしてくれる子で掃除をしました。うさぎのフンも一生懸命に掃除をしてきれいにしました。本当にありがとうございました。

　朝は、各教室で読み聞かせをしていただきました。子どもたちは本の世界に入り込み、楽しそうに聞いていました。お忙しい中、ありがとうございました。

今朝はひだまりの読み聞かせがありました。どのクラスでも、子どもたちが本の世界に入り込んで聞いていました。ひだまりの皆さん、ありがとうございました！

　九州では，信じられないような雨が降っており，被害も拡大しているようです。
　本市でも，今夜遅くから明日の未明にかけてかなりの量の雨が降る予報が出ています。気をつけてお過ごしください。明日児童が登校するころには，雨も弱くなっていることとは思いますが，万が一危険を感じるような雨であれば，登校の時刻をずらし，雨が弱くなってから登校をさせてください。また，たとえ雨が降っていなくても，通学路に危険な個所があるようでしたらそんな場合も，安全が確保されてから登校させてください。
　緊急を要する連絡がある場合は，携帯メールやホームページでお知らせします。

今日は、読み聞かせがありました。朝から心に残るお話を聞いて、今日も落ち着いて生活ができました。ひだまりの皆様、今日もありがとうございました。

今日は書写の授業がありました。じめじめと蒸し暑い中ですが、手を挙げて発表したり、集中して文字を練習したりと、落ち着いて頑張っていました。

　国語の新出漢字の学習を行いました。空書きのときは、一画一画、気をつけながら丁寧に書きました。学習した後は、漢字ドリルを使って読みの練習をペアで取り組みました。
　今後は漢字ドリルなどを使って、確実に読み書きができるように、繰り返し練習します。

今日の社会は、新しい単元に入りました。２学期にスーパーの見学に行く予定です。その見学に向けて、仕事についてグループで考えました。ホワイトボードで、自分たちが知っている仕事をできる限り書き出し、仕事についての知識を増やすことができました。また、ものを売る仕事や接客する仕事など、仕事の種類についても考えて学ぶことができました。次の授業は、スーパーについて詳しく勉強していきます。

　５年生の社会では食料生産についての学習を始めました。まずは身近なスーパーに並ぶ食材がどこから来ているかを調べました。食品を産地ごとに分け、大きな地図にはってみると、そこから気づくことがたくさんありました。

　今日は、屋内運動場で理科の実験をしました。実験用の車を使って、ゴムの力でどのくらいの距離を走ることができるかをグループで調べました。ゴムの数を増したら、距離がどのように変わるか疑問に思った子どもたちもおり、実際に試していました。また、風の力では、大きい扇風機でクラス全員が風の力を感じました。風が弱い時と強い時では、手ごたえが違うことを実感しました。風の弱い力と強い力で車の距離を調べることも行い、楽しく体験的に勉強することができました。

　子どもたちは互いに学び合う姿勢を大切に、１学期間学習を頑張ってきました。
　残り３週間、学習のまとめとなるように取り組ませていきたいと思います。