今日の給食のメニューは、みんなの好きなカレーライスでした。デザートもあり、おいしくいただきました！
給食当番の子たちが、一生懸命に働いていました。
給食委員に返却するときに、「お願いします」と一言いえる姿は、とっても素晴らしいです。
今週の給食当番の子たち、ありがとうございました！
月曜日、白衣を忘れずに持ってきましょう。
来週の給食当番の子たち、マスク忘れに気を付けましょう。

　今日は、14日に雷のために中断してしまった体力テストの続きを行いました。50ｍ走とソフトボール投げに、力一杯取り組みました。

PTA役員、PTA委員の皆さんが集まり、第1回PTA委員総会が開催されました。各委員会の今年度の活動内容の確認と、各地区の登下校の状況や下校後の様子などを情報交換しました。登下校中や下校後に子どもにとって危険な状況を見かけたときには、子どもへのお声かけと学校への連絡をお願いします。

　道徳の授業で「自分がして良いことと、いけないこと」について考えました。友達の意見にも耳を傾け、自分の考えをしっかりともつことができました。

　５年生児童の２名は、１５日に運動場種目（５０ｍ走、立ち幅跳び、ソフトボール投げ）を行いました。全力で走り、思いっきりボールを投げ、頑張って遠くへ跳んでいました。　１６日には、屋内種目（反復横跳び、長座体前屈、上体起こし）に挑みました。２回測定できる種目については、各々２回目の方が好記録で、少しでも結果を向上させようという意欲が感じられた体力テストでした。

アサガオの水やりをしました。これから天気のよい日は、毎日水やりをしましょう。芽が出るのが楽しみですね。早く大きくなあれ！

　今日は運動場で体力テストを行いました。５０メートル走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びを行い、昨年よりも良い記録が出せるように頑張りました。
　多くの子が記録を伸ばすことができ、成長を感じました。

　今週の英語は、「お元気ですか」を習いました。自分の状態をジェスチャーと一緒に相手に伝える練習をしました。前向きに伝える姿が見られました。

　生活科でミニトマトを育てています。登校後は、毎日水やりをしています。
　
　苗も大きくなってきたので、肥料をあげたり支柱をたてたりしました。「大きくなあれ。」「おいしくなあれ。」と思いを込め、お世話をしています。
　

　学校やまちの中にある火事に備えた消防施設や設備について、学習しました。まちには、街頭消火器や消火栓などがとてもたくさんあることがわかりました。
　また、校外学習で出かけた消防署の方から、子どもたちの質問に対する回答が届きました。どんな回答が書かれているのか、わくわくしながら一生懸命探していました。

　今日は５年４組が調理実習を行いました。包丁を使い、野菜を食べやすい大きさに切り、ゆでてサラダを作りました。上手に、おいしくできたでしょうか？
　忘れないうちに家でもチャレンジしてみてくださいね。

がんばれ！今伊勢っ子！！

市陸上大会が迫り、練習にも熱が入ってきました。本番で自分の持っている力が思う存分発揮できることを願っております。

　３年生の理科の学習では、オクラやダイズ、ホウセンカ、マリーゴールド、ひまわりを花壇に植えて育てる予定です。今日は、虫めがねをつかって小さな種を観察したり、ものさしで種の大きさをはかったりしました。細かいところまでよく見て、ノートにまとめることができました。

小さくて、黒くて、固い、あさがおの種まきをしました。
種をまいて、肥料をかけました。
毎日、水やりをしながら育っていく様子を観察していきます。
何色の花が咲くか、楽しみです。

　今年初めての読み聞かせ会を楽しみにしていた子が多く、どの学級でもしっかりと聞き入っていました。

　なお、読み聞かせボランティアの方を、随時募集しています。窓口は小学校の教頭先生ですので、ぜひご連絡ください。ボランティアをしている方へ声をかけていただいても結構です。よろしくお願いします。

　本年度、第１回目のＰＴＡ読み聞かせ会を行いました。全体で打ち合わせをした後に、分担された学級へ行き、読み聞かせを行いました。初めて参加された方が、「緊張して教室へ行ったところ、子どもたちが大きな声であいさつをしてくれて、しっかりと話を聞いてくれたので、とても元気をもらいました。」と嬉しそうに話してみえました。

　先週植えたミニトマトの苗が大きくなってきています。今日は支柱をつけたり、肥料をやったりした後に、葉の色や形、大きさなど詳しく観察をしました。「トマトのにおいがする。」と言っている子もいました。毎朝の水やりが大変ですが、ミニトマトを大きく育てるためにも頑張っていきましょうね。

　５年生の理科の学習では、調べる条件１つだけを変えて、それ以外の条件を変えないで同じにすること（条件制御）を大切に、観察や実験を行っていきます。今回の実験は、種子の発芽には水が必要かどうかです。実験を行う前に、種子に違いがあるのかを観察しました。他にもこの単元では、空気や温度が必要かを実験して、発芽に必要なものを調べてきます。

　今日は、書写で「友情」という文字を書きました。左右の組み立て方と、点画のつながりに気をつけて、真剣に取り組むことができました。