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最新更新日:2024/08/28 |
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R1.7.2 給食の準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さすが6年生、スムーズに準備が進んでいきます。 R1.7.2 洗濯実習をしました。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれが持ってきた靴下を手洗いできれいにすることができました。 R1.7.2 とじこめた空気 4年生
今日の4年3組の理科では、袋に空気をとじこめるとどのような感触がするかを確かめました。普段空気の中で生活していますが、閉じ込めると硬さや跳ね返る力を感じることができました。また、閉じ込めた空気の力で栓を飛ばしました。
子どもたちは興味をもち、楽しそうに活動しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.7.2 国際交流
今日は、国際交流がありました。
ニュージーランドについて、スライドを見ました。 学校の様子、国の人口、国旗などについてたくさん知ることができました。 クイズもあり、楽しく参加することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() R1.7.2 きいて、きいて、きいてみよう
国語の学習で、友達のことを知るためのインタビュー活動をしました。適切な言葉遣いで話すようにしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.7.2 コロコロガーレ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.7.2 小雨に濡れつつ![]() ![]() ![]() ![]() 梅雨の季節はジメジメして過ごしにくいですが、雨に濡れた花は趣があります。 R1.7.1 ドッジボールをしました!![]() ![]() ![]() ![]() R1.7.1 繰り返し練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.7.1 給食の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなたくさんおかわりをして、食缶がほぼ空になってしまいました。たくさん食べました! R1.7.1 1学期最後のクラブ活動です
天気は雨予報。
しかし、なんとか雨が降らず、6時間目まで天気がもちました。 今日は外のクラブの様子をお伝えします。 1枚目はソフトボールクラブ、2枚目はドッヂボールクラブの様子です。 2学期のクラブは9月後半です。 みなさん楽しみにしていてくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.7.1 茶道クラブ3回目
クラブ3回目です。まだ数回しか体験していませんが、少しずつ流れが頭に入って来ていて練習がスムーズでした。姿勢、しぐさなど、お茶の先生方にほめていただきました。
今日はお菓子を運び、お茶を自分でたてて、いただきました。 茶巾のあつかいが難しい! でも、どんどんレベルアップしていますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.6.28 書写「左右」清書![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.6.28 空位のある筆算![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 繰り下がりに気をつけて計算することがとても大切です。授業では、理解するまで何度も確認をしていました。 R1.6.28 給食の準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 当番の仕事にも慣れてきました。てきぱきと準備を進めることができる子が増えています。 R1.6.28 国語「スイミー」テスト![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなしっかり問題文を読んで、真剣に解答していました。 たくさん丸がもらえるといいですね。 R1.6.28 分かりやすく伝えよう
2年3組では、国語の時間に「友達に持ち物を知らせる」学習をしました。グループの子がしっかりメモできるように、分かりやすく話そうとしていました。
グループでの学習活動が大好きな子ども達です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.6.28 パソコンで調べたよ![]() ![]() ![]() ![]() R1.6.28 何が見えるかな?
理科の学習の時間に顕微鏡の使い方を学びました。その後、池の水の観察をしました。角度を変えたり位置をずらしたりする中でピントが合うと興味津々覗き込んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R1.6.28 6月の終わり
いろいろあった6月も終わりです。頑張りました。
7月は1学期の締めくくり。学習のまとめ、キャンプの準備を頑張っていきましょう。 ![]() ![]() |
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