「アジサイ読書」が真っ盛り。今日も読み聞かせのお母さんに絵が素敵な本を読んでいただきました。「言葉遊び」の時間では、アクセントの練習と、「おちたおちた」の新しいバージョンや、「ずいずいずっころばし」をみんなでやって、とても楽しかったです。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、牛丼、ポテトコロッケ

【ひと口メモ】
　今日の牛丼には、牛肉のほかに野菜やきのこも入っていました。今日牛丼に使われたしめじたけは、味にくせがなく、和食、洋食、中華など、いろいろな料理に使いやすい食材です。味は、たんぱくながらも、うまみがあるのが特徴です。人工栽培で改良され、味がよく食べやすいきのことして、広く使われています。しめじたけには、カルシウムの吸収率を上げるビタミンＤも含まれています。

日本文化のお茶を勉強できたり、ダンスをしたり、好きなイラストをかいたりと、スキルアップを目指してがんばりました。

今日はクラブ活動がありました。
楽しい1時間を過ごしました。

色々な形の箱を使って、乗り物や動物などを作りました。想像を膨らませて、楽しく作っていました。

電池の働きについて調べています。
「やったー！できた！！」
「先生、わたし理科大好き！」
グループで協力して楽しく学習できました。

　お金の学習をしました。がんばってシールの分のお金を計算したり、買いたいものを決めて買い物をしたりしました。「７８円のチョコレートを買うから、１００円玉を出せばいいね。」「おつりはいくらになるかなあ。」考えながら学習ができました。

道徳の授業のひとこまです。

正しいと思っていても言えない、できないときがあります。

どうしたら言えるのか、できるのかを考えました。

　体育の時間に、馬跳びをしたり、ドッジボールのゲームをしたりしました。

楽しく体を動かしました。

　花クラブでは、ゲストティーチャーをお迎えして、生け花に挑戦しました。

　できあがったきれいな生け花は、校内に飾られます。

　ご来校の折には、ぜひ、ご覧下さい。

国語の勉強です。
□には同じ言葉が入ります。
「え？何だろう・・・」

「この形はボールの仲間ですか？それともつつの仲間ですか？」
「つつ！」
「丸いからボール！」
さあ、どちらでしょう？

6月10日　千秋小花壇の草花

　理科の時間、チョウの観察をしました。

　この機会に、チョウについて詳しく調べてほしいと思います。

担任による楽しい授業が行われました。

　みんな、笑顔で学習に取り組んでいました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、みそけんちん汁、あじの南蛮だれ、たくあん


【ひと口メモ】
　あじの南蛮だれには、酢が使われています。酢は、料理に酸味をつけて食欲を増すとともに、魚の小骨を柔らかくしたり、保存性を高めたりするなどの効果があります。酢の原料はさまざまで、米、大麦などの穀類を使った穀物酢、果物を使った果実酢などがあります。今日の南蛮だれには穀物酢が使われています。

　１年生が図工の時間に紙工作に取り組みました。

　自慢の作品ができあがりました。

　あすなろ学級では、３通りの形態で指導を行っています。

　１　３学級６人を３人の教師と学習する。
　２　３学級に分かれて学習する。
　３　通常学級に交流として入り、学習する。

　多様な形態で学習することにより、社会性を伸ばしながら個に応じた学習を進めています。

　４年生は、集中して学習に取り組んでいました。

　算数の時間、落ち着いて学習に取り組んでいました。