図工の時間は、ヨーグルトの空き容器を利用して、様々な形を作りました。高く積み上げたり、横に広げたり、斜めに積み上げたりなどして楽しく活動していました。

　英会話指導員による英語の授業がありました。今日は、人の感情をジェスチャーを交えながら英語で答える内容をダンスやクイズにして楽しみました。子どもたちは、楽しく歌ったり踊ったりしていました。

☆児童のコメント☆　
　豚肉とキャベツの甘辛味噌炒めは、ご飯によく合いました。中華スープはさっぱりとした風味でどんどんはしが進みました。
　
☆今日の献立☆
　麦ごはん、牛乳、中華スープ、豚肉とキャベツの甘辛味噌炒め

☆学校給食献立あれこれ☆　　
　みなさんの家の周りではどんな野菜が栽培されているか調べてみましょう。キャベツの祖先の植物は、丸くならず葉が広がった状態のものでした。それが突然変異により丸くなる葉ができ、さらに品種改良をくり返すことで現在の丸い形のキャベツができたそうです。キャベツと祖先が同じ野菜には、ブロッコリーやカリフラワーがありますが、これは花が大きくなるように品種改良されたものです。
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　今年度初めての琴クラブの活動の様子です。座る姿勢から教えて頂き、早速ですが「さくら」の曲に挑戦しました。初めて琴に触れた児童もいますが、きれいな音色を奏でることができました。

今、自分ができるてつぼうの技を練習しました。さかあがりや足かけまわりの練習をしている姿も見られました。

ドッジボールを使ってボール遊びをしました。途中で水分補給も行っています。

数図ブロックを使って、９はいくつといくつになるか確かめました。

英語の歌に合わせて、体を動かしました。歌も元気よくうたえました。

音の重なりと響きを意識して、「マルセリーノの歌」をソプラノリコーダーで演奏しました。

　図工の時間に、怪獣のいる世界の絵を完成させました。今日は、画用紙に人をかき、クレヨンで色を塗ったものをはさみで切り、前回までに書いた絵に張り付けて完成させました。その後、全員で観賞し、全員の絵の良いところを発表しました。みんな笑顔で授業を終えました。

　６年生の国語では，「時計の時間と心の時間」という説明文を学習しています。今日は，本文に書かれている具体的な事例や筆者の考えに対して，「納得」か「納得できないか」を書き，それに対する自分の事例や意見を書きました。書いたものをグループで発表して，友達がどのような考えをもっているか知ることができました。

　英語活動では、happyやhungryなど自分の気分や調子を伝える言葉を勉強しました。歌を歌ったり、ゲームをしたりしながら、楽しく活動しています。

☆児童のコメント☆　
　一宮の野菜コロッケの味が、ご飯とマッチしていました。お米のムースはとても冷たくて、プリンのアイスみたいでした。
　
☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、えびしんじょうの吸い物、一宮野菜コロッケ、お米のムース

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日は「一宮を食べる学校給食の日」です。一宮の野菜コロッケには、一宮市内で栽培されたほうれんそうが入っています。一宮市は木曽川によってもたらされた栄養豊富な土と、比較的温暖な気候、大きな消費地が近いことなどから、古くから野菜作りがさかんに行われてきました。
　　
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

学校周りの通学路を歩きました。標識やカーブミラー、信号機など安全に歩くための道路の工夫を見て歩きました。

　家庭科の調理実習で「いろどりいため」と「スクランブルエッグ」を作りました。それぞれの皿に協力していろどりよく盛りつけて，みんなでおいしく食べました。
　「たまねぎが甘いね。」「にんじんは火が通りにくいね。」など，野菜や卵の火の通り方や，味について話をしながら食べました。

　先週までは大筆で書く練習をしていましたが、今日は初めて小筆を使って練習をしました。鉛筆と同じようにはうまく書けないので、力の加減や太さなどを自分で試しながら何度も練習をしました。次回は、大筆と小筆を使って、１枚の作品を完成させる予定です。

　朝まで降った雨のため運動場が使用できないので、屋内運動場で交通安全教室を行いました。ビデオを視聴したり、警察の方のお話を聞いたりしました。自転車も車の仲間で、危険がたくさんあること、正しい乗り方、自転車の点検の仕方などを勉強しました。３年生になり、自転車に乗る機会も増えてきているので、今日学んだことを活かして安全に自転車に乗ってほしいと思います。

　先日の選手権大会で陸上部の活動が区切りとなり、この日からミニバスケットボール部とサッカー部の活動が始まりました。５年生も６年生と一緒に活動しています。５年生は、昨年度の２〜３月に参加できる期間は少しありましたが、いよいよ本格的に活動します。本年度の山場は１０月の選手権大会ですが、まずはそこに向けて、さらには来年度、主力の６年生として活動するときに向けて、技術やチームワークを高めていってほしいと思います。

　日常の時間に、百玉そろばんを使って数の勉強をしたのちに、おこづかいすごろくを行いました。今日は、全員が参加することができました。まだ１年生の子には難しかったのですが、最後まで取り組めました。

　本校では高学年で、市内の小学校に届けていただいている新聞を使った学習を進めています。１組では、ようやく席替えをし、日直ペアも切り替わったこの機会に、先日の授業で作成した記事紹介カードを使った、日直の「新聞スピーチ」を始めました。最初の２人は、それぞれ「ゴールデン・ウィークの一般参賀」や「小学生女流囲碁棋士、プロデビュー」に関する記事を、クラスの友達に紹介しました。見慣れない漢字や用語も使われており、記事全文を理解するのは難しい場合もありますが、一人一人が、自分の調べ学習や友達の記事の紹介などを通して、知識や興味の幅をひろげるきっかけにしてほしいと思います。